【解锁复试】重庆大学：居然要“群面”，那该怎么办？！

重庆大学复试攻略，其他院校可做参考！...



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一、能不能进复试：

出成绩后参考往年分数线，并且尽可能知道排名和招生人数，进行科学预测。

二、考试形式及内容

复试由笔试（40%）、专业综合面试（40%）和外语测试（20%）三部分组成。

Ø  笔试

试卷提供三道大题，三选二，每题五十分，题型是消息写作/论述/评论。备战初试之后，复试的笔试就相对容易了，具备了基本素养，消息写作、评论写作、论述能力已有很大的提升，不用太担心。但需要提醒的是，笔试不可掉以轻心，因为复试的笔试也曾有人不及格。

Ø  面试

对于很多人而言复试的面试这一关最困难，也最紧张，因为需要面对面地与老师交流，面试内容十分宽泛，甚至是没有固定的考察范围，需要准备的内容很多，这一关是对考生综合素质的全面考察。从2016级开始，重大新闻学院的复试也进行了大改革，以前的模式是按照初试成绩排名，单个人接受五位老师的面试，改革后的模式为：打乱初试成绩排名，三人一组，五位老师同时面试，考生递交简历及相关材料后进行简单的自我介绍，由一位老师抛一个专业问题，学姐所在小组的问题是“怎样看待新闻专业主义”，然后三位考生自由发言，每个小组面试的时间为20-30分钟。

学姐复试时同组的人有成绩很高的，也有刚超复试线几分的，个人认为三个人同时面试，在一定程度上会受组员影响，这种影响有好有坏，好的是如果组员协同，可以带动讨论气氛，话题不断，激发思维，整个面试非常愉悦；坏的是有可能碰到特别抢风头的，压制你发言的机会或抢先论述了你想到的点。一旦出现这种坏情况，千万不要在面试的时候自暴自弃，想着对方能说会道这么厉害，自己没什么好说的，只能坐等被刷了。要保持冷静，积极思考，找到自己想说的点，或者接着对方的表述进行发言，找准机会展示自己，也要记住，太抢风头，不给别人机会的人不一定得到老师青睐，言多必失，抢风头的人势必骄傲自满，阅人无数的导师们不喜欢这样的学生。所以，小组面试时，不要做抢风头的人，谦虚且自信地发表完自己独到的见解，请为组员留下机会；不要怕抢风头的人，冷静沉着地找寻机会展示自己，为自己争取活路。面试时态度很重要，保持谦虚礼貌是为人基本素养，保持冷静沉着是应对场面的基本技能。

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面试其实没有想象中那么严肃紧张，一般来讲，董天策院长面试的组气氛比较凝重，涉及期刊、著作、学术内容更多，马胜荣院长、张瑾院长等人面试的组气氛比较温和，多涉及专业理论及业界新闻传播热点事件、案例，总体而言，整个过程既是一场面试，也是一场聊天，只是聊天的内容变成了新闻传播的专业内容。八个人的二十多分钟的“聊天”可能会发散很多内容，比如学姐面试时，最先开始我们三人针对新闻专业主义发表自己的看法，后来就谈到了新闻职业道德、新闻歧视、社会责任论，谈到了名人逝世该如何报道，谈到了报道姚贝娜的风波等等内容。在我们发表观点进行阐述的期间，老师会对我们表述的内容随时补充提问，比如“你们心目中认为比较有新闻专业主义的媒体是哪一家？”我们回答的都是国内的，比如南方周末、人民日报、澎湃新闻，再举例说为什么会有此看法。老师又继续提问“你们例举的都是国内媒体，平时有没有关注过国外媒体？英国第一报是哪一家？……”整个过程，就是想到哪儿说到哪儿，随时提问立刻回答。

Ø  口试

英语口试五人一组、三位老师进行面试，首先进行简单的自我介绍，然后由一位老师抛出一个问题，五人分别回答，最后三位老师会对五位同学分别提问。提问内容有专业类的，比如如何理解新闻、传播；也有生活类的，比如你为什么会选择来重大读研等等。三、如何准备

多看消息、评论！多练笔！备战初试虽然都训练过，但考完之后又过了一个寒假，三天不练手生，你还能确保自己思维没有卡壳，文笔依然如常？

多看重要导师的论文！论文体现在笔试中，就是通过论述题来展现。比如，学姐在准备复试的时候看到了一篇董大大发表在期刊上的一篇论文，讲新闻教育改革的，凑巧的是，笔试中有一道论述题就是让谈谈新闻教育改革，如何培养新闻人才等等。

多看新闻评论类节目！恶补诸如《新闻1+1》等等新闻评论类节目，从中了解热点以及评论观点，让自己在面试时有观点有案例分析，否则脑子一片空白。

再把新闻学、传播学等重要的基础知识要点复习一遍！这个时候不要去抠小知识点了，把大理论都过一遍，比如新闻道德、新闻价值、媒介审判、反转新闻、媒介融合、群体传播、谣言传播等等。还有广电、公关、新闻史的内容，虽然提及不多，但谨防老师一个兴起就提问。

阅读期刊及论文！搞清楚新闻传播领域有哪些C刊、核刊，至少要清楚新传四大刊：《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》。老师喜欢提问：“新闻四大刊是哪四大？你平常读的是哪些期刊？说一说你最近读的几篇论文……”

阅读新传经典著作！比如《娱乐至死》《童年的消逝》《乌合之众》等等，一定要读至少三本书，并认真做好读书笔记，知道书本的内容、观点，并形成自己的的见解。老师可能会问“你读过哪些书啊？分享一两本啊……”

（跟着觅游每天的【听书共读】开始吧~）

准备一份简历及证明材料！这份简历针对复试，报到时会交；另外面试时也要呈递五份给每一位老师，老师可能不会仔细琢磨，但一定会大致浏览。就学姐及身边的同学面试经历来看，老师不会太关注你的简历，也不会针对你的简历提问，但大家都有简历，你没有简历，就明显少了一样准备。准备一份简短的英语自我介绍，背下来。

练习听力和口语，纠正发音，尽量让自己说的英语，清晰标准。

搜罗常见的生活类话题，翻译成英语，积累些表达。

把传播学和新闻学常见的名词翻译过来，记忆。

对常见的广播、电视、广告、公关等话题进行翻译，准备英文材料。

记住，英语口试需要放慢语速，表达清楚，如果你说的内容，老师都没听懂，分数自然不高。准备一些套话，当自己不清楚这个话题的时候，可以礼貌地用套话回应，一方面缓解了自己的尴尬，不用直接说i don’t know，更不会直接楞住，一言不发；另一方面也在一定程度上展示了你的英语表达能力，可能对老师提问的专业内容不知道，但至少可以用英语进行交流。以初试成绩（60%）与复试成绩（40%）的加权和作为考试总成绩，最终按照考生入学考试总成绩排序择优录取。入学考试总成绩=初试总成绩/5×初试权重+复试总成绩×复试权重

复试总成绩低于60分者；政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者；同等学力考生、本科结业生、成人高等学校应届本科毕业生加试科目不合格者（任何一科目成绩低于60分），视为复试不合格，均不予录取。

好啦，飞飞姐这么耐心的把复试细节都整理出来了，安心准备吧~

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