孩子，为什么我们聊不下去

“我要走进你的世界，你不让；x0a我想让你走进我的世界，你又不来！”x0a你也有这样的苦恼吗？...

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今年的2月5到8号，四平八稳·熊孩立正栏目的线下体验平台【伟大的发现之旅亲子冬令营第六季】中父母和孩子们共度了四天三夜美好时光。在这次亲子营中，既有父母和孩子共同学习的环节，也有针对群体特点的单独培训教育。

做为青少年班的班主任和亲子营的辅导员，开班前，我听到最多父母们的抱怨就是：“我很想和孩子交流，但孩子不想跟我谈，不愿说出自己的心里话，谈不上几句孩子就嫌烦了，有时候谈着谈着就吵起来了。”而孩子们的说法是：“和他们没什么好说的，说了他们也不懂！”

“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来！”这成了青春期孩子家长的最大苦恼。

在这次青少年班上有一个初三的男孩子，性格温和。在开班之前，他妈妈就偷偷发了微信给我，列出了这个孩子若干学习和生活上他认为比较严重的问题。

亲子营给孩子们布置了每次必修的作业---“给父母的一封信”。在近一个半小时的时间里，这个男孩一直在奋笔疾书，信纸上写得密密麻麻。在别的孩子都写完上交的时候，他悄悄对我说：“老师，我还有好多话要说，能不能晚上接着写，明天一早再交?”当晚，这个男生给母亲写信倾诉心里话直到凌晨。

第二天，这个男孩子的家书让所有的家长感动落泪，她的妈妈更是泣不成声，妈妈说，“原来孩子是这么想的！我以前真的不知道，只是一味地责怪和要求孩子…”开学以后，孩子的妈妈又给我发来微信，欣喜地列举孩子的种种变化，似乎完全换了一个人一样。

我们或多或少都有这样的经历，和某人谈话的时候，会感到情绪低落，甚至是愤怒，不想说话也不知道该说什么，有一种“聊不下去”的感受。这是为什么呢？

这很可能是彼此谈话的情绪所造成的。

认真考虑一下我们的谈话方式是不是有“暴力”的、具有攻击性的呢？

我们不妨回忆一次和孩子不愉快的谈话过程，你会发现这段谈话中往往家长有否定、嘲讽、说教的意味？或者谈话中你随便打断他、随便评价他的行为、或者全然下结论对他所做的事情？

这些无心的或有意的语言暴力伤害了你和孩子的亲子关系，这比肉体的伤害更令人痛苦。尤其是孩子在父母面前处于弱势，他们的反驳往往被定义为不尊重长辈、不听话、不乖的表现，久而久之，孩子自然关上了和父母之间沟通的大门。

印度一位哲学家曾经说：“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”对大多数人来说，真正做到观察而不评判、不指责是很困难的。做为父母，有教导和指引孩子的职责，所以在与孩子的沟通中，更容易站在行为道德的高处打着教育孩子的旗号来随意评价、随意对孩子下定论，而不愿意俯下身子先来倾听孩子的心声，这种沟通其实根本不是沟通，而是在审查？请问谁愿意和一个一直评价自己的人谈话交流呢？

只有基于被尊重和被需要基础上的爱才是有力量的，沟通方法才是真正有效的！去聆听孩子语言背后的想法和情感需要，努力理解孩子的情绪，我们才能和孩子形成有效沟通。

这里有三个建议给家长们：

第一是倾听，无论如何耐心的听他讲完他要说的内容。

第二，提出问题，不是质问孩子，而是共同对事情提出疑问共同来寻找答案。

第三，提出建议，用我们的经验提出对事情的建议和看法。对事不对人。

除了谈话之外，还可以用其它的方式，比如书信、网络、电话等多种方式。只要我们做父母的打破自己的思想束缚，超越我们作为家长身份的局限性，不断自我成长与蜕变，我们和孩子之间一定能构建起来沟通桥梁，我们都会遇见更好的那个自己！

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