爱要表达，腻歪要趁早

腻歪要趁早，趁着孩子还小，疯狂表白吧，让孩子从行为上，从语言上都感受到你的爱。​...



广告：

2017年春季混龄班招生说明

2017年幼小衔接班招生说明

从2014年开始办儿童之家以来，我不止一次的和家长建议：

建议家长们，当孩子处于空闲状态或是和大人交流时，带着那种看着宝贝儿就喜欢，忍不住就要抱抱TA的想法去主动抱孩子。嘴里说着类似：“乖乖小宝贝，妈妈/爸爸爱死你了，我要抱抱你。”然后就凑过去抱孩子，抱起后，若力气够还可以甩两下，转两圈，颠一颠，亲TA，和TA贴脸，紧紧的抱着TA，嘴里还要说着“好喜欢你啊，好爱你啊，忍不住就想抱抱你啊”这样腻歪人的话儿。基本上，你这样做时，孩子很高兴，很乐意被抱。若你经常这样做，有时，孩子会挣扎着不愿意，这时你还要表现出不肯撒手，嘴里说着“再抱抱，我要抱抱你嘛，我忍不住就想抱你啊，太喜欢你了，太爱你了，我的乖乖宝贝。”怎么肉麻怎么来。这时，孩子腿上会用力，挣扎着要下地，嘴里说着不许说“爱我”，但是脸上洋溢的笑表明TA是享受的。

有时孩子更忙，不方便抱，TA边游戏边和你介绍TA的游戏，嘴里叨叨个不停，你可以眼睛直勾勾的盯着他，然后表白：“宝贝儿，好喜欢你哦，太喜欢你了。”有段时间我这样做时，UU会笑着捂着我嘴，不许我说，但是我知道他心里很美。

外出时，走路过程中，在孩子没要求抱时，可以主动的就对孩子说：“宝贝儿，来，抱抱你，我想抱抱你了。”抱一会儿，你可以装作很累喘不过气来的样子，把他放下来，说：“哎哟，累死了，要是妈妈是大力士就好了，这样我就可以一直抱着你！”我的经验是，孩子在以后主动要你抱时，你抱着一会，只要表现出累得喘不过气来，他就会要求自己走，因为心疼妈妈累。有好几次，因为不应允UU的什么要求，他大发一阵脾气，然后会自找台阶：“你抱着我去**（提前决定要去的地方）”我会同意，给他台阶下，但是抱一会儿，就开始喘粗气，虽然UU气还未消，但基本都会主动要求下地自己走。这时我偶尔还要装作不肯让其下来，死撑着要抱他的样子，他就会高兴的眉开眼笑起来，然后下地自己走，边走边语言平静的声讨我。

这是自己的孩子，因为从小都这样过来的，即使现在快6岁，腻歪起来也没有任何心理压力。

同样，幼儿园2岁多的孩子，我抱起来完全没有心理压力，即使TA在园里呆久了，3岁多4岁了，搂搂他，说一句：“好喜欢你哦。”也无心理压力。比如2岁半入园的宁宁，即使他呆了差不多一年后，快3岁半了，我们还是经常不自觉的看着他就说：“宁宁，好喜欢你哦。”但如果入园时己经3岁多了，抱的时候，还要这么说着“喜欢他”表白的话，就感觉有那么点不自然。我和几个老师就此事交流过，基本都有此感觉。

但是，每个孩子，不管2岁还是5，6岁，他都喜欢着、羡慕着这亲密。我在幼儿园里这样对待UU时，其他小朋友都会一脸羡慕，小一些的孩子，会跑过来表示也要抱，大一些的孩子只是矜持的看着，部份孩子会回家和父母要求被这样对待，比如曾经的晗晗小朋友，就主动的和妈妈提要求；更多的大孩子只是心里想想，并没有向父母提过要求。

我想，家长们，可能也一样吧，等孩子3岁多，4岁多，你突然来这么一出，孩子在初次的意外后，会很快进入状态，但是，家长自己心理上是否会觉得不对？所以，腻歪要趁早，趁着孩子还小，疯狂表白吧，让孩子从行为上，从语言上都感受到你的爱。

    关注 叶蓁蓁