【学员心路】康奈尔申请心得

能够被康奈尔大学的文理学院录取，对我而言，绝对是个惊喜，因为我的标化考试成绩并不占优势。好运气加上在文书中表现出的和学校理念的契合，帮了我很大的忙。

整个申请对我来说就是一个不断了解自我，不断了解学校，最后选择一个最适合的切点的过程。在我刚刚开始通过网络，找到AADPS并加入他们的美本申请服务的时候，我是很茫然的。自己无非是一个普通的中国女孩，容易沉默，有点小兴趣，有些小活动，在课内表现还不错。但如何定位自己，如何将自己充分地在文书中展现出来，都是我十分困惑的地方。

AADPS的老师帮助了我很多。在两次的brainstorm中，陈欣老师很耐心地从多个方面帮我发散思维，从兴趣爱好，到所遇到最尴尬的事，最有成就感的事……慢慢地，我可以把我内心真正的想法讲述出来。我的common主文书讲述的就是我自己生活中的困惑，在文书修改的同时，我也对自己进行不断的反思和改变。当文书最终定稿的时候，我的困惑也找到了合适的解决方法。

在Why major 和Why college文书的写作上，陈欣老师更是给了我大力的帮助，不仅是在遣词造句上，更是在与学校主旨的契合上。如何让生物专业的主题突出又不失新颖，如何能够在表达自己的同时展现出对文理学院多元化知识的渴望？陈欣老师敏锐的洞察力还有广博的学识发挥了作用～根据我的家庭背景，陈老师找到了中药这个很适合而且很新颖的切入点，还建议我加入屠呦呦研究员获得诺贝尔奖的元素，使得专业文书从一个独特的角度表现了我对于植物、人类和自然相互关系的思考，既符合一个高中生对于周围世界的真实感知，又不失科学性和严谨性。文书中，陈欣老师还引用了圣经故事，令我十分惊艳，感觉文章妥妥地上了一个高度。

我还参加了康奈尔的校友面试。记得北京那一天下了很大的雪，陈欣老师依旧早早地到了约定的地点，为我做模拟面试。也正是在那次模拟面试中，陈欣老师指出了我许多专业名词的漏洞，并帮我分析了回答问题的结构。在他的提醒下，我做了充分的准备，并和康奈尔的校友共度了快乐的40分钟。面试给我最深刻的感受是，互相的交流是最重要的，不是自说自话，而是认真倾听，思考，讨论。只要真诚、乐观、对学校热爱，就可以留下不错的印象。

再回顾我的康奈尔申请，我想收获的远不止于一个心仪学校的offer。

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