【萱妈正面管教】学员感悟:“正面管教”让我优雅真现

 

“正面管教”让我优雅真现

“优雅”是多少女性梦寐以求的气质：步履轻盈，满面微笑，温言细语，吐气如兰。这一切对我来说只能是想想，因为我是一名教师。
在记忆的存贮中，铭记着“严师出高徒”这一古训。所以，登上“三尺讲台”的第一天，我的开场白居然是这样们：各位别看我是位女老师，我可不是一名弱女子。有句话说得好：我可不是吃素的。今天我把它改成：我可是荤素皆吃的。
说完之后，记得当时全场一片寂然，顿时觉得自己俨然就是位“严师”。接下来的日子，为了配合这一身份，我刻意让自己走路有板有眼，眼睛瞪得跟老大老大，脸孔拉得老长老长，声音能透过墙壁。让学生看见我就畏惧三分，力图在气势上先镇住他们。
但是好景不长，我发现在班会上课三申五令的禁止行为，学生仍然置罔闻。于是，我开始不断的升级“严厉”管教办法。直至有一次班会，让四位触犯班规的学生，（其中还有一名女生）在讲台上一字排开，每人扇了一耳光，至今还忘不了那几个学生咬牙切齿地望着我，气得用拳头撞击墙壁的情景！我觉得我的管教已完全失控，满身戾气，毫无“优雅”可言，学生背后给我取外号“母老虎”、“男人婆”，满腹激情换来的却是一地鸡毛。
现在在我女儿面前，我扮演着双重身份。老师的严格，妈妈的呵护，经常让我把握不了火候，过分严厉之后的后悔不巳，太多呵护的忐忑不安。这种纠结情绪困挠我多年，在一次偶然的机遇下，我看见好友在朋友圈分享的“正面管教”的体验课介绍版面中，了解到这是一种“既和善且坚定”的教育理念时，顿时如久旱逢甘霖，觉得这就是我多年来在苦苦追寻的教育方法。
接受了九江正面管教引进第一人胡美芳老师系统全面的教育及指导，开始慢慢了解了“正面管教”的核心思想、语言模式、教学工具、修行期望。尤其是和胡老师及四位同学在一起学习，分享，探讨的情景令人倍感亲切。胡老师体贴入微地备课，我们变换角色地扮演，大家敞开心扉地分享，有沉思，有欢笑，有遗憾，有后悔，更多地是感恩认识胡老师和庆幸与“正面管教”有缘，课堂内满满地充盈着收获。
我开始在课堂上和家里反复地力行，不断地反省，认真观察回馈。渐渐地感觉眉宇舒展，声音舒缓，脚步轻盈，心情舒畅，脑海忽然蹦出一个词“优雅”：我每天会满面微笑地说：宝贝，我看见你在专注；宝贝，我能理解你的情绪；宝贝，我曾经也跟你有过一样的经历；宝贝，我很爱你，我想抱抱你；宝贝，我希望你能学会控制时间……
感恩胡老师，感谢“正面管教”，让我年近不惑找到“优雅”正道！
——萱妈正面管教第九期家长班学员     绍华