磨头教育｜可爱得翻天：孩子走的“江湖”，大人说的“故事”

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磨头人喝着磨头水，说着如皋话，不分场南和场北，二十三村是一家。说说人文史，拉拉家常话，看看四季景，教教身边娃。莫惧有难事，互助８万家，人人伸出手，惠及你我他。一键点关注，勤看多转发，皆是同乡人，有事你说话。


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幼儿的学习与发展分为了五个领域，其中健康被放在了首位，可见幼儿的动作发展至关重要，它是身体机能发展状况的重要表现，是身体动作发展的重要时期，也是适应社会生活必备的基本能力。

游戏是幼儿的基本活动，幼儿园课程游戏化建设适应了幼儿发展的特点和需要。自市局召开幼儿教育工作会议，要求各园大力推进“幼儿园课程游戏化”项目实施后，磨头幼儿园立即组织园内骨干教师分析整体构架和设计方案，从“环境”和“资源”两个方面着手打造适合幼儿活动的项目。

整体方案由学校根据儿童活动的实际需求，从书籍、网络中找寻各种案例、图片，根据幼儿的动作发展分区，如：攀爬区、沙水石区、建构区、涂鸦区等设计了一套又一套方案。

下面将看到内容就是该项目方案实施过程中的一些剪影，每一处都相当有趣，至少在我们成年人的眼中，这些图片唤起了儿时的回忆，同时也忍不住对幸福的孩子们投以羡慕的眼神。

孩子的世界也是个完整的江湖，有喜怒哀乐，只不过我们成年人或是家长少有耐心去发现、了解他们的思想行为。下面，我们不防一起走进孩子们的江湖。

1儿童的江湖

磨头人公众平台提醒：本篇内容信息量较大，内容涉嫌使用未成年儿童劳工，请家长保持冷静，务必认真、耐心地看完。观看过程中，请家长与自己的童年进行比较，测算幸福指数，最终确认娃儿们在这里做“苦力”，是否觉得安心。



这年头经济不景气，老爸送我来幼儿园摆个摊儿，挣点补贴。今儿一早就开市了，可没有一个人上门购买，这不，所有的菜老板都聚在一起聊天儿呢。哎，何时才是个头儿啊。



同桌的小王说了：“做菜没前途，听说最近抄货卖得火，老家地里掏花生，在学校操场租块地，现抄现卖给学生。”　“还是小王有头脑，对了，前面坐的小花儿你也一起合伙儿啊，男女搭配干活不累。”



同学们听说没？小王他们打算在咱们园内卖抄货，他们前天还在卖菜呢，一转眼就上抄货，那技术能行不？别抄出来的东西不卫生啊。咱们这会儿碰个头，成立个卫生监查组，明天就去查他。



哥儿几个注意了啊！该设防的地儿一定得防严实了，防护网、警示标识一个不能少，尤其是抄货点的位置要重点把守。听说检查组马上就要来，这刚上手的生意别给搞砸了。



哎，检查组那群女卫生员可真厉害，一不小心被钻了个空子，一代抄王小明就这么被带走了。抓紧留点记号吧，回头让大伙来营救。



来看看，发现没？这墙上是小明留的记号吧。没看出来啊，小明这艺术细胞还真不少，连留的记号都有印象派大师的风格。哎，这么个人才，怎么想到去卖抄货。姐妹们走吧，在有人营救前，还是赶紧把小明押送法办吧。



本法官办事儿一向公平，小明有没有违规，我这天平一放就知道是个什么回事。坏了，好像少些石头砝码，天平平不了了。一边儿的助理抓紧去取点砝码来，我这正准备开庭呢。



兄弟们快快的啊！法庭上断案急用砝码，人命关天，不得马虎。对面的能绕行一下不，这儿有三条道儿呢，别挤一块儿去啊。没看到旁边的二丫翻车了？



妹儿啊，还是认真学习好啊，这法官一句话，可累坏了咱们了。运的明明是石头，可人家偏偏说是砝码。



一个个什么脑子，都啥年代了还人工装运，瞧哥都实现人力机械一体化物流服务了。今晚儿就回去整理材料，回头去法院投标，机械化运输有成本优势，非得把运输砝码这活儿全承包下来。



我说：大家伙儿总得讲点义气啊。这小明被抓了也是为了掩护咱们大部队行动，如今他背上事儿了，咱们哪有心思在这儿钓鱼玩儿的。



大兄弟你误会我们了，我们哪是在钓鱼啊。我们是借钓鱼聚在一起讨论营救小明的法子呢。三儿啊，给大伙整点水去，这事儿没个几天讨论不出结果来，大伙儿渴得慌。



女同志们也不用闲着，这营救器材还是要准备的，捕抓网多结几个，到时候用得着。三妹儿长点心眼，那网眼结大点，材料不花钱哪？



大兄弟，我建议走水路营救。陆路目标明显，容易暴露，咱走水路来个出其不意，你们觉得行不。行到是行啊，可这清明刚过，雨水还不足，枯水期行船走得了不？



水不足就抽水嘛，天下无难事，只怕有心娃儿。我抽抽抽，怎么搞的，杯水车薪啊。再去其他地儿探探吧，希望总会有的。



我的天！小六儿啊，这老不容易抽了点儿水，你可给我省着点用啊。



疯了，探水的人比营救的人还多。虽然分成了几组，可这三五成群的在一个地点探下去，没指望了。



二子啊，快看，咱们找着水了。你还别说，这小子在女生堆里探水效率还就是高。



好了，不再讨论了，看来这法子灵光的。咱就动手拌水泥修井，争取早日出水。粒子大的沙石都给筛掉啊，咱们从小就要拒绝豆腐渣工程，确保工程质量。



一线将士们修井取水不易，小爷得送点特产南瓜前往犒劳。水能不能找着是其次，“安全第一，以人为本”，人饿伤了可不划算。我说这位妹子，你车上的东东呢？



哎哟！没想着一线的饿得迫不及待，等不到南瓜，就上架了地瓜。看这烤火的样子估计得半生带熟了，不管了，地瓜怎么吃都成。看蹲在一边儿三娃子的表情，估计都想立马上手了。



哎……为了给大伙保住抄货，只能牺牲我了小明哥了。这后进来的，总被先进来的欺负，连爬个高都没我的份儿。没想到我明哥混到今天这个地儿，兄弟们何时救我啊……。

后面还有，小编的话实在是编不下去了，留点以后再说吧。

２小编寄语

其实没有打算在本篇内提及老师在这个“江湖”中的角色，因为我计划下一篇单独做一期“老师的江湖”。从上面的一个个场景中我们可以看到，无论是道具还是场景布置都非常形象生动。我们习惯性看到的是外表的光鲜有趣，很少去追问这背后凝聚着的学校领导、老师的心血。

我们除了欣赏这些孩子在活动中可爱、惹笑的表现之外，也借磨头人公众平台向为孩子们付出辛劳的老师们表示感谢。

孩子的今天，感谢有你，我们在老师的江湖再见。

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