易道解读幼小衔接，你不容忽视
没有做好孩子的幼小衔接，孩子上小学后问题真的很多。...
可能是因为自己身处环境的突然改变，小伙伴、老师都是陌生的面孔，视频中的这位小朋友在进入小学的第一堂课上显得有些不耐烦。
小朋友出现以上这种情况并不奇怪，大多是因为“幼升小”的突然过渡让他们无法适应。所以“幼升小”的衔接过程不容忽视。
某宝妈自诉：我家孩子上幼儿园的时候，我的教育观点就是：快乐学习、自由长大。我觉得我很开明，从不要求孩子去认多少汉字、去学拼音。孩子玩了一整个幼儿园，临到升小学的时候，一件事情让我傻了眼。我看中了一所非常不错的小学，可是入学必须通过考试才可以，孩子连字都不认识几个，更别提考试了，无奈之下只能放弃。等到孩子上小学的时候，我就发现孩子厌学问题越来越严重，一问老师才知道，自己的孩子相比较其他的孩子有很大差距，当我家孩子还处于认字的阶段，其他的孩子已经会写简单的句子了，甚至有些孩子能自己查字典，还能自主阅读，别说孩子上学没自信，就我自己在其他家长面前都有些自卑。易道解读
这位家长的情况在我们身边屡见不鲜。每位家长的初心都是好的，家长都想让自己的孩子在好的环境里面受最好的教育，人之常情。这样的一个问题也警醒着我们家长，在孩子上小学之前，一定程度的知识学习还是非常有必要的。
易道教育建议：孩子入小学之前可以适当的认识一些简单的汉字，会读拼音，还要会简单的算术。为小学课程学习做好充分的准备。
某宝妈自诉：最近被自己刚上小学的孩子弄的焦头烂额，什么事情都做不好。在幼儿园，我觉得自己的孩子挺乖的，没有出现什么大问题，可是上小学后，就出现了好多问题。不是上课注意力不集中不好好听讲，就是破坏课堂纪律，老师讲课插嘴，上课跟同学聊天等。同学集体值日也喜欢偷懒，自己的东西整理不好，每天都丢三落四的。在集体活动中，很多人在一起又显得有些胆小，不敢主动结识其他小朋友。我能看得出来，有很多小朋友都不怎么喜欢他，不知道该从哪里开始教育他，不知道该怎么办了。易道解读
因为小学的学习环境、教学方式、人际沟通相比较幼儿园都有很大的差别，小朋友自制力不强，如果家长不帮助他们调整好状态，任由其发展，结果必然不尽人意。所以在幼升小这个衔接口，孩子行为习惯，情商思维等方面也要得到很好的训练，避免孩子上小学后出现一些不必要的麻烦。
某宝妈最近为了上三年级的孩子的成绩下降太快发愁，她很不解，为什么一向成绩优异的孩子，成绩会突然下降这么厉害。
妈妈自诉说：在孩子幼儿园大班的时候，我就非常注重孩子的识字认字等知识的培养。也正因为这样，上小学后，孩子表现非常好，每次考试都能拿满分，亲戚都说这孩子以后一定出息，自己心里乐开了花。可后来老师反应孩子上课不认真，问他怎么回事，他只回答：“老师教的太简单，我都会。”因为成绩没有受到影响，我就没太在意。可是等到三年级，不仅学习成绩直线下滑，甚至有厌学情绪，动不动就跟我说不去上学了，不知道原因在哪里，可愁死我了。易道解读
其实父母都有同样的感受：在孩子进入小学之前让孩子提前学习识字、阅读、数学等知识，学习小学课程便会很轻松。这个观点没有错，甚至有研究表明,在学龄前被迫认字的孩子，初入小学时可能会比学龄前未认字的孩子优秀。那为什么有些孩子就出现了以上的“三年级效应”，而有的孩子就能平稳渡过小学学习阶段呢？原因在于家长在注重孩子知识学习的同时，是否还同时注重孩子的情商、思维、行为习惯方面的培养。
家长需谨记：孩子上小学前，习惯培养与知识学习同等重要。
情商思维、行为习惯培养为什么那么重要？
易道解读有一个通俗易懂，老生常谈的道理，想在这里对大家再叙述一遍，也许你就明白了。
运动会竞技场上，无论是千米长跑，还是马拉松，参赛选手总会被告知：调整好状态，首先让自身占据有利的条件，到最后决胜时刻再用尽全力冲刺前行。没错，孩子的成长过程就是一场马拉松，长跑的是孩子，家长只是教练。好的思维习惯，能让你的孩子在人生长跑征程中最终取胜。过程很漫长，你需陪孩子一步一步慢慢走。
其实以上的问题在每个家庭中都很普遍，这也是为什么家长在有孩子后才会体会到养孩子的苦处，教育孩子是一个循序渐进的过程，切忌一蹴而就。想要避免孩子上小学后会出现以上类似问题，家长必须足够重视孩子的“幼升小”的衔接过程。
温馨提示
易道教育后期将会继续为你解读幼小衔接系列问题，从实质上帮助家长实现孩子“幼升小”阶段的完美过渡。更多内容，请关注易道教育集团官方微信平台。点击“阅读原文”打开易道教育新页面
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