手拉手 共成长 ——裕东学区开展送教活动

为进一步推进裕东学区的教育资源均衡化、优质化，加强学区各校之间...



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为进一步推进裕东学区的教育资源均衡化、优质化，加强学区各校之间的教学交流，为教师搭建一个共同成长的平台，2017年6月裕东小学教育集团推选六名青年骨干教师与学区成员校间开展了“手拉手，共成长”送教活动。

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裕东教育集团薄伟名师工作室《中国传统文化与课程的实践研究》系列活动采取了现场录像和时下流行的直播方式进行，这样的方式也让裕华区西京北小学的老师们足不出户就参与了交流互动，起到了非常好的效果。课程开始，徐老师用猜谜语的形式点出中国的传统节日“端午节”，揭示课题《端午粽飘香》。然后进一步引导学生了解端午节的由来，接着欣赏中国名家是如何用画笔来表现端午节，让学生们在名作中寻找端午节的习俗等。通过徐老师细致的示范讲解引导学生们逐步掌握了画粽子的基本方法，经过学生们的反复练习，一个个“香甜”稚趣的粽子跃然纸上。


中国传统节日与民俗活动是中国传统文化不可缺少的组成部分，而中国画恰恰又是最简单最直观的表现形式，两者的结合起到了相辅相成的作用，也使学生在了解中国传统节日的同时用中国传统的绘画方式很好的表达了此情此景。这正是我们研究中国传统文化与课程的实践研究的初衷。

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石家庄市裕东小学教导处栾维华主任带队一行5人来到裕华区东京北小学，给这里的孩子们带来了音乐、美术、体育三节课。

体育

王彬老师执教了一节五年级体育课《小学水平一立定跳远》，通过两个不同的循序渐进的跳远接力，让孩子们巩固了立定跳远技术动作，初步掌握立定跳远动作要领。在游戏的同时完成了技术动作的学习，课堂做到了学习游戏化，游戏生活化。



裕华区实验校区的祖文思老师给孩子们带来一节色彩艳丽的美术课《折纸动物》，通过欣赏动物图片启发学生抓住动物不同的特点和形体比例特征，并指导孩子们运用对折的方法，通过用剪、撕、贴、画等多种形式制作出有趣的动物造型。





东京北小学赵校长不仅就此次送教活动进行了点评和肯定，还对今后的学区交流活动提出了希望。通过学区成员校间沟通和交流，达到学区校际携手共进的目的。







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石家庄市裕东小学教导处栾维华主任带队一行4人来到裕华区实验小学，史建芬老师给孩子们带来一节数学课。史建芬老师执教的是二年级下册的一节数学课《七巧板》，课堂上，史老师深厚的功底，精心的设计，让学生学得轻松快乐；灵活有效的授课方式及过硬的教学技能，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习热情，取得了良好的教学效果，也让听课的教师们受益匪浅。课后，史建芬老师进行了反思，并和听课老师进行了热烈而精彩的点评互动。栾主任做最后精彩点评。



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裕华实验小学的音乐老师魏越老师执教的是一年级下册的《对不起没关系》。本节音乐课以唱歌为主要内容，《对不起没关系》是一首表现同学之间团结友爱、文明礼貌的歌曲。歌曲中切分音较多，学生学唱时会有一定的难度。音乐老师首先以讲故事的方式带领同学们初步感受歌曲，随后以分句学唱、完整演唱的方式，使学生在轻松的氛围中学会了整首歌曲，在游戏中感受了节拍，领悟了二拍子的强弱规律。

课后，魏越老师对本堂课的教学进行了自我总结与反思，栾主任与王琛老师也分别做出了评价，给予了肯定和指导意见。

学区成员校间的教研活动，为年轻教师搭建了一个互相交流、互相学习、互相了解、互相进步的平台。为今后学区成员校间教研交流活动的发展引领了方向。

裕东学区通过“优质带动薄弱，促进共同提升”的途径，加强科学统筹，并通过骨干教师的引领，实现了区域教学资源的共享，促进了裕东学区教学质量的提高。手拉手共进步、肩并肩同发展，裕东学区的教学工作必将迈上一个新的台阶！





发布：许江锐

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