手拉手共进步 肩并肩同发展

近日，裕东学区成员校东京北、西京北两所小学的老师们来到我校进行教研交流活动...



近日，裕东学区成员校东京北、西京北两所小学的老师们来到我校进行教研交流活动。这次的教研交流活动围绕音乐、美术学科的两节课展开研讨。来自兄弟学校的老师们认真聆听、积极研讨，对这两节课给予了充分的肯定和高度的评价，为今后学区校际教研交流活动的发展引领了方向。

王琛老师展示了一节生动有趣、知识含量丰富的京剧欣赏课《生旦净丑荟精粹》。王老师的课堂风趣幽默、感染力极强，整堂课学习氛围浓厚，使得听课老师和同学们在欢乐中学到了很多知识。

课堂伊始，王老师先用了两首混合着京剧元素的流行歌曲，调动孩子们的学习兴趣，使学生了解到我们的京剧不是乏味无聊的，而是有极大艺术价值与艺术魅力的。



接着王老师以出示图片的形式生动、形象、直观地让学生了解到京剧角色生、旦、净、丑的分类。王老师的设计别有用心，她一边展示图片，一边用语言引导，潜移默化地让孩子们了解各个角色的名称。

比如“生”的分类，王老师先用语言描述“年岁老的男的”，孩子们自然联想到“老生”一词，王老师还细致精准地分析了不同角色的头饰、服饰、妆容等特征，以教会学生由一知三，学会区分。而在讲“净”时，王老师又换了一种相反的方法，先让孩子们观察图片，再告诉孩子们角色的名称，不论哪种设计都清晰易懂、直切重点，有利于孩子们的接受、理解。



课堂的整体安排流畅干脆、层层递进、引人入胜。讲到动情处，王老师还忍不住眉飞色舞，摆几个京剧的架势。举手投足之间、一颦一笑之间都充满了京剧的韵味，孩子们听得津津有味。



王剑老师执教的美术课《吃虫子的植物》以游戏导入，整节课用生动、幽默的方式让学生了解吃虫植物的特点、分析吃虫植物的构成，充分发挥了学生的学习自觉性、主动性。

为了让学生更好地表现吃虫子植物的样子，老师引导学生分析书中的图片，让学生有直观的印象，为学生接下来的创作打下基础。接下来的作业设计让学生充分发挥想象力，引导学生利用色彩、线条、外形的变化创作出了吃虫子植物的生动作品。









王老师教态生动自然、用活泼的语言调动学生积极思考，并能静下心来、蹲下身来和学生交流、倾听学生的奇思妙想，拉近了师生距离。



通过这次校际教研交流活动，年轻教师收获了很多，在优秀教师的引领下专业素养得到了整体的提升。校际教研交流活动的开展，实现了区域教学资源的共享，促进了裕东学区教学质量的提高。手拉手共进步、肩并肩同发展，裕东学区的教学工作必将迈上一个新的台阶！



文字提供：栾维华   薄伟  谷  茜

组      稿：薛  霞   张晓丽

图片提供：张晓丽  朱晓桦

审  核  人：纪亚翠

发  布  者：刘  娜





石家庄市裕东小学

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