不会发脾气的孩子，不是乖孩子

对爹妈来说，比起处理孩子闯的那些祸，更重要的是……...

有一个小朋友欢欢，脾气很大，可以说对自己的情绪毫无掌控能力。只要在幼儿园里受到委屈，哪怕是一丢丢，比如老师把糖果给到另一位小朋友，他都不爽，躺地上就哭滚打闹。

回到家里也是，吃饭也是各种耍小性子。爸爸妈妈对他是毫无办法。

打吧，太心疼。

说吧，又不听。

只能骂了：

“欢欢，你不能这样！”

“欢欢，你这样是不对的！”

“欢欢，你再这样，妈妈要打你了！”

孩子还是哭闹不停。

儿童心理学家赵晓曦女士介绍：“这是典型的幼童情绪失控。”

知乎上有一位妈妈说，她孩子特别懂事，就是太乖了，不哭不闹，但什么事情都压在心里，在学校的情况从来不和她说。有时候孩子心情不佳就把自己关房里，第二天就恢复了。

直到有一天她知道一件事情，才觉得问题大了。班主任告诉她，孩子在放学的路上被几个小恶霸拦住欺负，钱被抢了，还被扇了几个耳光，孩子竟一声不吭，也没有哭。

孩子甚至没有把这件事给妈妈透露一个字。

虽然表现不一样，但这个孩子和欢欢一样，都属于情绪失控，而且已不单单是情绪的问题，还有心理问题。

幼童情绪失控，除了孩子肆意爆发负面情绪之外，还有另一种表现，就是过分压住。赵晓曦老师的研究指出：绝大部分孩子在有了负面情绪之后，通常会有两种表现：

随意发泄出来，伤害他人

后果是导致别人对自己产生排斥，

以牺牲人际关系为代价；

用生命力来压抑情绪，克制自己

把坏心情憋在心里，直接压制生命活力。

欢欢是第一种，稍微有点不高兴，就发泄出来。

不管自己这么随意的哭喊打闹，会给父母、老师包括自己的朋友带来什么后果。

只管自己，发泄出来。哪怕明天全世界都离我而去，也不管。

另外一位孩子是第二种。这是用自己的生命力在强硬的压制，情绪无法疏导，憋在心里。

不严重的话，孩子未来也会活得很憋屈；严重的话，就是抑郁症，还可能会有自杀倾向。

但遗憾的是，大多数父母在处理孩子的负面情绪时，都没有掌握好方法。

知乎心理学专家喵猫女士总结这些方法为：

交换 ：用一种高兴的事情吸引孩子的注意力，让他忽视那些伤心的事情。比如买点吃的，哄哄孩子就好。

无视 ：像不关自己的事情一样，让孩子自己解决。

惩罚 ：恐吓孩子，阻止他哭闹。

但这些途径都是指在表面上让孩子暂时不哭闹，并没有让孩子懂得如何管理自己的情绪。

例如你的孩子因为被老师批评了，很伤心。你心疼，于是带孩子出去玩，吃好吃的，孩子暂时忘记了这回事儿，笑得很开心。

但孩子没有意识到自己为什么会受到老师批评，受到批评之后要怎么办，如何改正？

那么，当他再犯同样的错误，被老师批评，一样会再哭闹。在这个事情里，重要的不是让孩子开心，是要让他学会情绪管理。

意大利著名儿童心理学家蒙台梭利认为：

儿童对于特殊的环境刺激有一定的敏感期，这种敏感时期与生长现象密切相关，并和一定的年龄相适应。正是由于这种敏感性，孩子会对某些平常的事情反应过度。

说以当我们希望孩子学会情绪管理，我们也要先切实感受他们的情绪。比如一个孩子的玩具被抢走了，孩子很生气，直接给人家一巴掌，还不道歉。

有的家长也许把关注点放在孩子暴力伤人上面，于是打骂孩子。

但他忽略了，孩子是因为玩具被抢了，才非常生气。更重要的是，玩具对于孩子的重要性，不亚于一辆车对于你的重要性。

试想，你的爱车被人划破了，你会不会生气？

在这个案例中，赵晓曦老师建议的正确做法是：

站在孩子的角度，懂得他生气的原因。

“宝贝，妈妈看到你是因为玩具被抢了，才出手打人，是吗？”

接纳孩子的坏情绪，并表示理解。

“妈妈知道，你的玩具被抢了，所以非常生气呢。”

告诉孩子，如何处理。

“即使生气，也不能出手打人哦。我们能不能先试着和他商量呢？”

最重要的是前面两步，因为那是处理情绪，后面才是处理事情。

对于父母而言，处理孩子的情绪，比处理事情更加重要。当你接纳孩子的时候，孩子就愿意配合你。

而处理好孩子的情绪，就需要父母做好倾听者和理解者的角色，帮助孩子把坏情绪疏导出来，再进行教育。

这样的做法，才会让孩子获得成长。家长们，如果还是觉得困惑，

我们这里有最好的父母学堂，

你可以从中学习怎么管理孩子的情绪，

怎么和孩子有效沟通。

做父母虽然不用拿证上岗，

但真正做好父母的角色，

是需要通过学习和实践的。

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（内容整理自国馆，最中国的文化微刊；图 | 网络）相关文章：

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