张邦鑫亲任“推销员”，好未来“黑科技”抢滩上海公办学校

好未来的定位，是“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”。然而，中国教育的主流无疑是公办学校，因而好未来未来的发展方向也就不言自明了。...





好未来的定位，是“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”。然而，中国教育的主流无疑是公办学校，因而好未来未来的发展方向也就不言自明了。

日前，在上海举办的“共建教育，赋智未来——公民办教育融合研讨会”上，好未来终于有了向公办学校全面展示自身科技与互联网“实力”的机会。

作为国内民办教育的代表，好未来之所以受邀出席“公民办教育融合研讨会”，所看重的就是其企业定位与研讨会“用科技推动教育进步”主题相契合。教育部教育管理信息中心主任助理兼综合处处长刘学民表示：“信息化对教育而言，从教学到管理将起到革命性作用，信息化也是公办教育和民办教育融合的重要桥梁。好未来在教育科技领域的领先探索，应成为用信息化手段推进教育均衡发展的重要力量。”

面对与会的全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书，与教育部教育管理信息中心主任助理兼综合处处长刘学民、教育管理信息化专业委员会秘书长兼《中国教育信息化》杂志社社长周一，以及多位上海市教育信息化专家、上海中小学校长，这次好未来派出了“最重量级”的“推销员”——好未来创始人、CEO张邦鑫。

在研讨会上，好未来则全面展现了智能教学系统、双师课堂、语音识别等科技手段在教育上的全新应用。好未来创始人、CEO张邦鑫表示，好未来始终坚持“用科技推动教育进步”的发展理念，不断尝试探索“教育+AI”领域。“无论是线下课程，还是在线教学，我们都希望用“AI+教育”改变原有的学习模式，解决学习痛点，用科技成就每个人的好未来。”



在展示现场，好未来的“表情识别技术”是收获掌声最多的产品。通过摄像头的捕捉，老师能实时监测到每一位孩子“开心”、“疑惑”、“悲伤”等六种状态，还能将这些表情出现的频率和时间为孩子们绘制专注力曲线，老师们根据专注力曲线进一步调整上课节奏和授课内容，大幅提升学生的学习成效。

“好未来在教育科技上的探索很有价值，让公办教育的教育信息化发展得到很好的借鉴。”教育信息化专家，上海师范大学教育学院于龙教授认为，“民办教育的师资力量和内容整合，都有着更自由的空间和更有效的投入。好未来作为“科技+教育”领域的先驱企业，已经为公民办教学理念、产品的融合树立起行业标杆。”

作为全国教育信息化高地，上海市对公办、民办教育发展提出了更高要求。上海市市委书记韩正希望发挥每所“家门口”公办学校的引领带头作用，支持并鼓励民办机构在规范中发展。对此，中国民办教育协会会长王佐书特别建议，“好未来利用科技发展推动教育质量的提高，是推动教育进步的一次具有前瞻性和开创性的尝试。好未来精准分析课堂教学的每个环节，判断学生的学习态度和学习兴趣，建议公立学校可以与好未来这样的民办教育机构进行下一步的科研项目的合作，在经验、产品、理念上加以推广，共同推进公民办融合的教学项目。”

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