解密青春期养育沙龙在省实举办

本周六上午九点在初中部图书馆，邀请了正面管教认证讲师Vivian给我们初一3班做家长沙龙，全程精彩回顾。...

☆关于孩子

度过十几岁的阶段，对我们和自己青春期的孩子来说，可能会像经过一个“战区”。青春期是成长中的一个重要过程。在这个阶段，十几岁的孩子会努力探究自己是谁，并要独立于父母。

我们的责任，是让自己十几岁的孩子为人生做好准备。

当青少年开始踏上向成年人过渡的旅程时，家长的角色也要有相应的转变，我们要从驾驶员变为副驾驶，只有这样才不会被踢下飞机。

☆关于“积极养育”

- Positive Discipline，源自于阿尔弗雷德•阿德勒和鲁道夫•德雷克斯的个体心理学，是在美国发展了35年的一个亲子课程。由美国教育家简•尼尔森和心理学家琳•洛特开发，应用于家庭教育。

- 核心理念是“和善与坚定并行”，和善是尊重孩子，坚定是尊重自己和情形。通过激发孩子内在的动力，来培养他们的独立、自信、自律、和社会责任感。

- 具体务实的、行之有效的方法。单是技能工具卡就有52张，妥妥地新技能get。

- 该体系关注、接纳、认可、鼓励个人内在力量的成长和价值观培养，并通过行之有效的工具和方法得以实现。1.开场

自我介绍----老师与学员间进行自我介绍。

课程期待----老师对课程进行讲解，家长发表对课程的期待。

2.热身游戏

指尖与拳头----如何打开对方的拳头。

3.活动

家长圈----家长面临的挑战与对孩子的期望。

角色调换----孩子的生活期望与面临的问题。

角色扮演----鼓励与表扬之间的关系。

4.分享

5.提问互动环节

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开场




吕老师给我们介绍积极养育^-^


家长们的互相认识^-^

吕静老师向初一3班的家长们介绍了什么是正面管教，积极养育，并了解我们的家长对这次家长沙龙的期待、期望。

2

热身游戏




看！你看得出妈妈们用了什么办法打开拳头吗？

家长们各自发表了自己打开或握紧拳头的小诀窍，其中，找软肋、诱惑和哄骗这几个方式得票最高，简言之，就是如此简单粗暴，O(∩_∩)O哈哈~

3

[b]活动

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3.1家长圈



家长们积极分享自己与孩子在生活相处中遇到的一些挑战


希望孩子们有什么品质和生活技能？

3.2角色调换


我们能否扮演好我们的孩子？写下孩子的期望与感受？



我们，在交流中，慢慢接近我们孩子的内心世界。

3.3角色扮演


当我扮了孩子演，我切身体会到自己的不同行为给孩子带去的是截然不同的感受。


同样一件事，能有怎样不同的表达？又有什么意义？

吕静老师告诉我们如何善用启发式问题，又应当如何鼓励孩子；在这个环节中，老师也和我们分享了与青春期孩子的七个建议。其中，让小编最印象深刻的一句话便是“鼓励似米饭，表扬似糖果。”是的，分清主次，巧妙切换，我想孩子们都是乐于接受的。

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[b]分享

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孩子的世界





我们的心得


闭上眼睛，用心感受。


感谢所有的老师与家长，爱你，我们大家的初一③班。

讲师简介

15岁孩子的母亲

唯简教育咨询工作室创办人

美国正面管教资质家长讲师

美国正面管教资质学校讲师

解密青春期养育家长讲师

国家二级心理咨询师
广东省心理咨询师专业委员会咨询师
美国催眠师公会NGH催眠师

曾奇峰精神分析中级班咨询师

沙盘游戏师

澳洲梅铎大学工商管理硕士

20年世界500强美资公司工作经验

12年培训、沟通、项目管理经验

已开办家庭教育讲座、家长课堂30多期，学员来自幼儿园、中小学、高校、培训机构、品牌公司、政府部门等。

教学风格：温暖、有洞察力、引人入胜、深受鼓舞。

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