【家长悄悄话】取长补短引发的思考

儿童成语故事《》理念PHILOSOPHY...

【家长悄悄话】

给您说——

刚给孩子们讲了《取长补短》的成语故事，讲完我就想到了几个问题，第一，取别人的长处是不是一定适合弥补自己的短处呢？前两天我看到一篇报道，说的是一个学计算机专业的人，第一份工作做的是程序编码，在这个行业里，有很多人优秀的人做得很不错，于是他就很努力的工作，熬夜编码，但是渐渐的发现自己很擅长做解决问题的方案，心想，编码是我的短处，我一定要学好，结果来来回回让自己换了3份工作，都没有取得精赞的水平。到最后，这个人放弃了编码，决定做自己最擅长的事情，没想到的是，这个人一帆风顺，进了大公司，得到了很好的发展。所以，别人的长处是不是一定适合您的孩子呢？我们家长要学会判断和思考。

第二个问题是：就是花很多的时间在弥补自己的短处上，还不如发挥自己的长处呢！毕加索的故事大家都有听过，毕加索在小学的时候，功课是一塌糊涂，上课对他来说就是巨大的折磨，老师和同学们都怀疑毕加索是不是“痴呆”，他还经常遭到的嘲笑。很多次，老师把毕加索的爸爸妈妈请到了这里。妈妈都无地自容，几乎所有人都觉得毕加索是个不折不扣的大傻子，只有爸爸觉得毕加索还是有长处的，例如他喜欢的画画。在没有人教的情况下，毕加索就会各种各样的剪纸、手工，而且还画的惟妙惟肖，爸爸说他是画画天才。也鼓励毕加索坚持画下去，毕加索很开心的享受着每一次的画画，在这里他找到了快乐！如果毕加索的爸爸当初不这样做，而让毕加索一定好好学习功课，补足自己的短板，那世界上也许就少了一位伟大的画家。

如果您对这个话题有什么好的想法和经验，欢迎你们给我留言哦！那今天就到这里了，下一次再见！