教学慎思笃行教师

勤研精备慎思笃行 ——我校召开教研工作会

3月27日，我校教研工作会在2号会议室召开。校长张铭德作了《勤研精备慎思笃行》专题讲座。全体教研组长参...

3月27日，我校教研工作会在2号会议室召开。校长张铭德作了《勤研精备慎思笃行》专题讲座。全体教研组长参加了会议。

张校长在讲座中，首先谈了三月份听课的感悟。感悟围绕教师授课和听课展开，指出教师授课要讲清讲透知识点、注重培养学生思维，从而培养学生建构知识体系的能力、锻炼思维能力，注重课堂教学评价，从而实现激发学生学习的有效途径，听课的教师应抓住教学过程中的重难点是否突破、教学设计思路是否适当、学生的主体地位是否得到体现来评课。

然后，提出课堂教学中教学的主体、教师的作用、教材的意义，如何选择教法；如何开展自主、探究、合作的课堂教学模式；如何处理课型、学情与教法之间的联系；如何做到慎思笃行；如何评价教师的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的五点思考。最后提出课堂教学中，教师要根据课型及学科特点，认真建构课堂教学设计思路，明确教学目标，突出教学重难点。特别强调九年级复习指导策略要回归教材抓基础，归纳版块抓系统，综合集训抓能力，精练专题抓尖子。

最后再次强调教师教学要“三做到”（眼中有学生、心中有目标、脑中有方法）、“三要求”（不把经验当资本、不把目标当质量、不把职业当副业）。
这次教研会，指明了教师课堂教学方向，强调了教师的课堂教学方法，特别统一了九年级复习工作的进程。