温衢两地三校来江东中学取经

4月4日江东中学又迎来了衢州、温州等地三所学校共40余名骨干教师来校学习取经。...



在迎接了海南省海口市第七中学骨干教师到校蹲点学习之后，4月4日江东中学又迎来了衢州、温州等地三所学校共40余名骨干教师来校学习取经。





朱国桅副校长用平板电脑执教《同底数幂的除法》令听课老师赞不绝口:“小老师的领学很成功，特别是一句‘你们都听懂了吗？’和‘我再出一题，请大家做’充分体现了小老师的风采。”“课堂评价新颖，评价量表反馈直观及时，可以有效激发小组成员的学习动力”。





金华市教坛新秀蒋晶老师执教《阿西莫夫短文两篇》，课堂小组领学环节时学生的自信和大方给听课老师留下了深刻印象:“我们组从课文中找到可能导致恐龙灭绝的原因的句子，请大家在书上画出来”，“我们小组领学完毕，同学们还有疑问和补充的吗？如果没有请老师点评”，“我们组认为你刚才在分析恐龙灭绝原因的可能性上还漏掉了一点”。课堂上学生的思维非常活跃，小组领学蔚然成风。老师巧妙地隐身了，学生俨然成了小老师。龙游寺后初中的袁老师十分感慨:江东中学先学后教、小组领学的课堂组织形式真的是把课堂还给了学生，把讨论权、质疑权、发言权等学习权还给了学生，教师极好地扮演了组织者和引导者的角色。



“你们每一堂课都用导学案吗？你们导学案什么时候发？学生有时间做吗？老师全批全改吗？”评课环节衢州石梁中学的王老师问的很细，问得很实。面对他们的困惑蒋晶老师结合自己的课改经历和教学实践一一作答。同时蒋晶老师还分享了自己的课改体会：课改非一日之功，必须先入模再出模。起步阶段老师会很累，尤其是小组的建设和小老师的培训以及导学案的编写，过程也很艰辛曲折，但是看到孩子们自信的笑容，大方的讲解心里很高兴，很有成就感，觉得这些付出都是值得的。



“冰冻三尺非一日之寒。”学生的自信大方还源于学校长期坚持的“赏识教育”育人理念。学校大力推行赏识教育，积极营造赏识氛围，构建良好师生关系，不断学习、提升赏识教育能力，开展赏识教育课题研究，增设赏识园地，撰写赏识故事，创建赏识班级，开展赏识教育“四个一”评比活动，让赏识教育走进课堂，走进生活，走进家庭。



温州衢州两地的老师们认为江东中学的课改工作抓住了小组合作这个牛鼻子，使课堂的生态发生了显著的变化，基于小组合作的课堂变革符合课改的方向，十分值得学习和借鉴，纷纷表示受益匪浅，不虚此行。







据悉：江东中学课改引起了全国多地教育同仁的关注。浙江大学教育学院和金华市教研室全体教研员专程来校专题调研，高度评价；学校被列为全国课改联盟示范基地校；成功举办“中国课改名校行”全国中小学校“高效推进课改、快速提升质量”高峰论坛；仅2017年就接待了全国各地来宾1000余人次；课改经验多次在全国、省市课改会议及义乌市教学工作会议上专题介绍。

(文：胡俊 图：童大余)

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