科技【张家界优秀科技工作者风采】张家界崇实小学南校---争当科技领头雁_【科普张家界】

吴献君，女， 1997年从怀化师范高等专科学校毕业，走上了“师者传道授业解惑也”的职业”，成为了一名教师，2006年调入张家界崇实小学任教。自参加工作以来，她一直以一名优秀教师的标准来要求自己、衡量自己，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印用心工作，爱心育人。

勤奋求知，不断进步

学习是使自己不断成长进步的唯一方法和手段，为了使自己快速成长，站在科技教育的前沿阵地，我加入了“湖南省小学科学教师联盟”，经常和湖南省的各个学校的科学老师们研讨科学教学，取他之长补己之短。长沙麓山国际实验学校的张好老师也曾通过网络给我指点迷津，小学科学教学界的著名专家章鼎儿和路培琦的经典理论更是让我爱不释手。我坚持每天学习一点点，每天进步一点点，在学习中成长。在校我虚心向许多教师请教，认真积极参加教研活动，并主动承担教研组的研讨课、公开课和各种赛教活动。

在2010年学校组织的教研赛课中获一等奖；在张家界市组织的赛课中获二等奖；在2012年湖南省第六届信息技术与课程融合活动“三优联评”中，执教的《空气占据空间》获得教学设计、教学课件、教学反思、说课四个省一等奖，同时荣获省“教学能手” 称号；2015年参加湖南省“一师一优课，一课一名师”活动中，荣获省级“优课”一等奖，并入围部级“优课”；在全市教案评比大赛中，我撰写的教案荣获“优秀教案”奖；制作的课件《认识时间》获省一等奖。

《物质发生了什么变化？》教学设计和反思在2011年湖南省“三优联评”中获一等奖，课件荣获二等奖。教学之余，勤于笔耕。我撰写的论文《浅谈电教媒体在小学科学教学中的应用》、《让学生在创新的天空中飞翔》、《运用电教媒体引导科学探究》等9篇获省一等奖，《多媒体在小学科学探究中的应用》、《在实验教学中教师如何有效地实施指导》等10篇获省二等奖，多篇论文获市、区奖励。

教研创新，彰显特色

科学教研组的目标就是造就成一支治学严谨、务实创新、业务精良、教有特色的教师团队。作为学科带头人，我积极组织多样化的教研活动以调动科学老师参与教研组活动的积极性，利于大家在活动中发挥自身的能量。我们建立“校本”教研制度，创造性的使用教材。我建议学校采用“走出去”、“请进来”的办法，经常派遣老师到省市优秀学校听课学习，邀请专家、名师来校进行示范讲座，同时建立组内教师进修、培训、评优等激励机制，为每个教师的成长创造条件、搭建平台，让组内的各位教师都能登台展示，让他们可以在优质课大赛、教学论文比赛、案例分析比赛、课件制作比赛、教学基本功大赛等活动中选择适合自己教学研究的方向，激发了教师教学的积极性，提高了自己的教学水平，这样有选择性的教研活动收到了较好的效果。针对新教师，我组织开展多种指导活动，首先在校内教研组听评课指导后，再与市教研室、教师进修学校联系，有针对性地邀请专家和教研员来校听课指导，帮助新教师改进教学方式，提高教学水平。

我根据本学科的特点，结合学校“13334”生本课堂理念，创立了“探究式”教学模式为主，“讲授式”、“观察式”教学模式相结合的科学教学模式，为打造高效的科学课堂打下了良好的基础。2009年我被学校评为“师德建设先进个人”；2011年本人因在课改中成绩突出被学校评为“课改优秀教师”，还荣获张家界市“优秀教研组组长”殊荣；在校“六一”表彰活动中被评为“师德标兵”。由于业务精湛，成绩显著，2013年我被学校评为第六届“名优教师”。 2015年被学校评为“科学学科带头人” 。

严谨治教，乐于奉献

在工作岗位上我勤勤恳恳，兢兢业业，紧随教学改革潮流，不断探讨教学新路子，积极总结教学新经验，组织本组教师开展教学研讨活动，提高学科教学质量。在做好自己工作的同时，我努力做好传帮带工作，充分发挥名优教师的示范引领作用，热心辅导新教师，促使其不断进步。我认真学习《科学新课标》, 在教学工作中制定详细的科学课教学、教研和科技活动计划，按要求认真备课，做到认真上好每节课，向四十分钟要质量，努力打造高效课堂，全面提高学生能力。为了充分挖掘学生们的潜力，培养学生的科学素养，我组织成立了科技兴趣小组，发现吸纳一批乐于科技探究的学生，通过科技活动小组的学习，掌握科技探究的技巧和方法，定期为他们传授科普知识，持续不断地组织开展小发明、小论文、小制作创新活动，使学生从中不仅学到了知识，提高了技能，而且培养了爱科学、学科学、用科学的良好习惯和优秀品质。

对这些工作我从不叫苦叫累，任劳任怨、默默奉献、不讲报酬。特别是每年的科技节，我都要手把手辅导大批学生创作修改科技作品。每天一到校匆匆吃完早饭就开始工作，短短的课间都在忙着修改学生的作品，中午常常是饭冷了忘了吃，放学后还要加会儿班，学生在走马灯地换，我却一刻不能停，晚上还带上几本学生论文稿回家看看，两个月下来第一感觉只想好好睡一觉。苦过累过，但当手捧一叠叠学生的获奖证书时，我心里甜甜的：值！

立足科技，硕果累累

一直以来，我校以培养学生的创新能力和创新精神为教育宗旨，努力夯实学生的人生之基。我带动科学组老师在青少年科技创新方面大胆探索、努力实践、勇于突破，为学生营造出大胆创新、勇于实践的教育环境，走出了一条以科技创新为特色的素质教育之路。自我担任科学教师以来，我利用一切空闲时间学习科技方面的知识，并虚心、诚恳地向市教科所的李克勤老师、区教研室的杨芳老师、省优秀科技辅导员龚勇生、欧立新老师请教，在《少年发明与创造》、《小学科技》、《青少年科技博览》等优秀科普书籍的指引下，掌握了一定的科普知识和实践技能，我一定要让科技之根深扎校园，科技之花开满校园。

在湖南省青少年科技创新大赛中，辅导的学生作品《虾红素哪去了》、《走近大鲵，保护大鲵》荣获一等奖，《蟑螂的研究》、《彩蚕的研究》《板栗保鲜方法的研究》荣获二等奖，《神奇的魔易擦》、《猕猴桃怎样催熟》、《关于土家吊脚楼的调查报告》荣获三等奖；辅导的《金鱼为什么会死》、《张家界大鲵养殖和开发调查》、《废旧电池对动植物生长的影响》、《板栗保鲜方法的研究》等30多篇作品获张家界市青少年科技创新大赛奖励。

2010年至2017年，8次被评为张家界市“优秀科技教师”，8次荣获湖南省青少年科技创新大赛“园丁”奖。2017年带领学生首次参加张家界市科技体育运动会，我辅导的车模、定向运动代表队均荣获二等奖。