王龙老师879节公益心理课：为父母者的集体焦虑

几乎所有的人的行为，或多或少都会受社会大环境的影响，再加上社会竞争的日益白热化，独生子女政策的后遗症，许多家...



几乎所有的人的行为，或多或少都会受社会大环境的影响，再加上社会竞争的日益白热化，独生子女政策的后遗症，许多家庭和传统家庭发生了根本性的改变，过去供的是“老祖宗”的牌位，而现在养的是活生生的“小祖宗”。

“不要输在起跑线上”，这句原本是商人的广告词，也被当成了教育孩子的金科玉律。几个月孩子就被送去上各类培训班，什么“零到三岁计划”，各类新名词让你目不暇接，资深的教育家们，也抵不过商人的三寸之舌。

而作为家长只看效果，不听理论。

确实我儿子才四岁送到某某机构了，二个月就认识了一千五百个字，比很多小学生认识的字都多，人家说是利用图像记忆法，开发的右脑，人家那个班特别得火，都报不上名，人家也没做广告，都是家长的口碑相传。

实话实说的小崔和转基因的大战也是基于类似的情境。

庄稼原来是收一季，现在可以收二季、甚至三季，西瓜的甜度也比过去甜了不知道多少倍等等---

不管你懂不懂理论，你都要相信大自然的法则。

“人定胜天”只是一种愿意，“人若逆天”一定会受到自然的惩罚。

有常识的人都明白：如果有一种化妆品，一抹你的皱纹就没有了；一抹你的斑就不见了，再一抹你的脸就比年青的时候都提高了几个白度，这绝对会有后期的负作用。

但这类的化妆品照样会卖的很火爆，就算出事了，再换个包装又会再战江湖。

而那些毁容者，又刚好在自我修复后，“好了伤疤忘了痛”，又积极主动把自己的脸当成实验田，希望这次可以例外。

但我想提醒的是：人的思维一旦成型就不太可能改变。

孩子的成长是不可逆的单行线！

孩子的成长和种庄稼一样，要按照孩子的心理及生理特点进行，不能揠苗助长。教育是国之根本，国家集全国之力，汇顶级教育专家制订的中小学生教育大纲是经过时间检验的，如果你那个培训班的方法真的是科学有效并且无负作用，国家一定会纳入教学大纲中的，绝不会成为私人的企业行为。

“记忆小大师”、“心算小能人”其实除了表演让我们惊叹外，最后成年后成才者，并不多见。据统计七十年代末、八十年代初轰动全国的神童们，科大少年班的学员，九岁、十二岁就考上了大学的娇子们，最后“成事儿”的寥寥---

有些家长也看出了问题，可是如果你的孩子不上这种班，而人家的孩子上了这种班，等真正上学的时候，你的孩子和别的孩子可能真的不能比，家长就要忍受老师的白眼，因为你的孩子的成绩拖累了老师的奖金。

家长也处于两难的状态，进而陷入了常常的焦虑！

我个人认为：三岁之前的孩子重要的是感觉统合的训练，说得通俗点就是让孩子多运动；三岁至六岁重要的是语言能力的提高，让孩子多背经典，不用管他理解或是不理解； 快上学的时候，要训练孩子的自我管理及自律能力，规律化的作息等等---

有人说：王教授你是专家，请问我应该怎么做？

我笑了：你看看大家都怎么做的？！

我一个人微弱的声音面对你周围人的实际行动，你得多崇拜我，才会信我？！更重要的人家是用事实说话，人家的孩子和你的孩子站在一起，你家孩子像个傻子一样的，你能不急，还能听我扯吗？

你能不和那些人学吗？你能不焦虑吗？

佛曰： 不可说！

因为你的焦虑是社会的因素，你得多大的定力才能与社会对抗而不产生焦虑呢？人为什么从众？因为避免焦虑！

你不从众，你就得焦虑！

得了焦虑，你若不想吃药，就多读书吧！多看一些儿童发展心理学的书！

再过几天，我也写一本《我选择取悦自己》，其中很大的篇幅都是我对教育的看法，但仅是个人观点，记得要预订噢！

推销不是我的本意，现在写书都是赔钱，但谁让我还有一颗少年愤世的心呢？

也许是有钱，任性吧！

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