教育部明确：双减，不是减父母的责任！新学期，请各位家长收好这份责任清单！
来源：知心教师
伴随着双减政策的实施，这次的开学显然与众不同
总结一句话，双减的目的就是让学习回归校园
有不少家长拍手叫好：太好了，以后再也不用给孩子报班了，能剩下不少钱，孩子的学习都归学校管，更加省心了
其实不然，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任
孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴管理和督促的责任
学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充
家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师
无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人
为了孩子的成长，请家长收好这份责任清单
什么样的孩子最省心？一定是自律的孩子
自律的孩子，不需要家长和老师过多提醒，玩手机打游戏不用想方设法地堵，知道什么时间该做什么样的事
一个孩子有多优秀，看他自律的程度就知道了
但有句话说得好：父母管教是基础，孩子自觉自律是目的
孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果
家长不能寄希望于学校，寄希望于孩子学会自觉，就当起了甩手掌柜
家长不督促，那孩子以后会更加不自觉，更加为所欲为
当孩子不想学习，懒散放纵时，一定要狠心逼他一把
你督促了，孩子至少愿意好好学
没有天生爱学习自律的孩子，都靠父母的狠心和坚持
我国著名的教育家叶圣陶先生说过：教育的本质，就是培养习惯
真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯
对于孩子而言，在新学期养成良好的习惯是第一步
学习习惯
课前预习，课上认真听讲，课后及时复习
勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑
养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书
生活习惯
每晚准备好第二天要用到的教材学习用品等
早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做
每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生
行为习惯
同学之间要相互帮助，不欺负比自己弱小的同学
见到老师要问好，做到尊师重教
抓好养成教育，促进孩子全面发展，必须从孩子的良好习惯入手，好习惯决定孩子的一生
孩子的成长是十分关键的，为人父母都知道
然而有多少父母，没有好好陪伴过孩子
教育家夏洛特·梅森说：
很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子
当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重
陪伴的本质是一种教育，没有陪伴，父母就不可能读懂孩子的内心，更不用说引领孩子健康成长
错过了孩子成长的陪伴，才是为人父母最大的遗憾
在这里，不是呼唤各位家长抓紧每一分钟陪伴孩子，而是抓紧陪孩子的每一分钟，做到高质量陪伴
陪孩子要用心，而不是用力，了解孩子的心理需求，多和孩子沟通
真诚的接纳和欣赏孩子，给予孩子满满的安全感和正能量
李玫瑾教授说过：父母一定要在孩子小的时候，该说就要说，该立规矩就立规矩
给孩子立规矩这件事，不少家长都不重视
有的是因为懒，有的是因为溺爱孩子，有的是怕影响亲子关系
但俗话说得好：严是爱，松是害，放纵是祸害
没有规矩的爱，没有底线的纵容，孩子只会变成熊孩子，到时候再后悔也来不及了
校园之外没有温室，长大之后没有儿戏
外面的世界，没有人会包容孩子的任性和为所欲为
孩子我行我素，做事不守规矩，必然会撞得头破血流，付出惨痛的代价
管教的勇气中有这样一句话：教养孩子最幸运的事情就是，小时给他扎针，长大给他翅膀
我们终究无法陪伴孩子一生，小时候给他立的规矩，恰恰是在给予孩子最大的保护
教会孩子守规矩，敬畏规则，让孩子知道什么该做，什么不该做
今年开学第一课的主题是理想照亮未来
七一勋章获得者张桂梅校长的理想是用教育改变学生命运
在理想的指引下，不管遇到什么困难和挫折，张桂梅校长都咬紧牙根坚持到底
时代楷模拉齐尼·巴依卡的儿女，14岁的都尔汗·拉齐尼和12岁的拉迪尔·拉齐尼，他们的理想是为国守边，守护我们的家，守护我们的祖国
告诉孩子，每个人都要有理想和追求
世界上最快乐的事，莫过于拥有理想
伟大的作家列夫·托尔斯泰说：理想是指路明灯没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活
理想，是对美好未来的憧憬，是人生前进的动力
理想可以很大，也可以很小，但它却能让孩子仰望星空，看到灯塔
立志要趁早，理想的种子要早点在孩子的心田里种下
给孩子树立理想，坚定目标，做个有梦想有担当对祖国有用的人
让我们尽好做家长的责任，为孩子的理想保驾护航，引导孩子为之努力不懈奋斗
双减政策落地，不单单是学校的事，它需要家庭学校共同努力，协同推进
两者之间要相互配合相互支持，才会形成合力
最忌讳的是，家长和老师的互相对立彼此拆台
家校配合，才是教育成功的关键
在与老师并肩前行的长路上，请家长做到：
相信老师的专业精神
老师具有教书育人的专业性，不能以偏概全，以个别问题代表整个教师群体
请信任老师，不在孩子的面前议论老师，更不要以想当然的态度揣测老师
当你为孩子挨老师批评而心疼时，请你想一想老师的动机和初心
与老师保持良好的沟通
联动老师，参与指导孩子的学习方法
多听听老师的意见，学会尊重老师
在孩子所存在的问题上，只有双方保持一种愉快而积极的沟通方式，才能共同寻求解决问题的方法
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