【游戏篇】大班益智游戏

这么好的游戏可不能错过。...

游戏1：

名称：5以内加法（二）.

目标：

1、理解加法的含义，学习5以内数的加法运算，掌握加法的基本运算方式。

2、激发孩子对数学的兴趣。

材料：口袋一个、内装卡片。（卡片一面是算式提卡，如：“2+3=？”等，一面是图画的一部分，如小兔的1个部分，全部卡片拼起来是1只完整的小兔。

玩法：

1、幼儿从口袋中摸出卡片，按照上面的算式进行运算，算对了就可以拿出来，算错了还放回去。

2、等把口袋中的题卡全部做对后，就可以用这些卡片摆出1幅图画（如小兔等）。

游戏2：

名称：认识长方体.

目标：

1、通过与长方形的比较，了解形与体的异同。

2、探索与发现长方体有六个面,8个角，12条边，知道正方体是最特殊的长方体。

材料：

1、长方体、长方形各一个。

2、盖布一块。

玩法：

1、将盖布将长方体盖住。请孩子试着摸一摸：请你摸一摸这里面是什么？

2、数一数长方体一共有几个面？几个角？几条边？

3、出示长方形，长方形和长方体有什么不一样吗？

4、引导幼儿说出长方体是有棱角的、是立体的，但是长方形是平面的。

游戏3：

名称：认识圆柱体.

目标：

1、通过观察、操作，让幼儿认识圆柱体的基本形体特点。

2、正确辨别生活中的圆柱体，激发幼儿学习数学的兴趣。

材料：

1、圆柱体生活物品（易拉罐等）。

2、长方体生活物品（箱子等）。

玩法：

1、出示易拉罐和箱子，请你看一看这两个物品是什么形体的？

2、为什么说易拉罐是圆柱体？箱子是长方体呢？

3、说一说圆柱体和长方体不一样的地方？如：它们有几个面？几个角？几条边等？

游戏4：

名称：5以内减法（一）.

目标：

1、体验“走掉”“还剩”的含义。

2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。

材料：蝴蝶。

玩法：

1、请你数一数一共有几只蝴蝶？（尽量保证总数在5以内）

2、飞走两只还剩几只蝴蝶？

3、请你数一数池塘这里一共有几条小鱼？

4、游走4条小鱼，还剩几条小鱼？

游戏5：

名称：认识半点.

目标：

1、认识钟表。

2、学会看半点时间。

材料：

1、家用钟表一个。

2、记录纸和笔。

3、图片若干，对应时间是半点。

玩法：

1、出示图片，请你读一读这些图片上的时间。

2、出示钟表，请你将这些时间用钟表表示出来。

3、请你想一想在你的生活中有哪些是半点时候进行的。如：早上起床是7点半等。