巴蓝思3.0版本课程 这一次，大孩子要学会使用互联网工具
如何站在巨人肩膀上，进行创新？...
戳我，看看巴蓝思在做什么教育创新！
文/邝其昌
@ Balance Academy
这一切，得益于这两个闻名全球的教育者。
找到适合你的学习
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Personalized-Learning
“让几十个孩子跟着一个老师的节奏走，这种制度让老师和孩子都很头痛，这是工业时代强调批量化标准遗留下来的教学法，那个年代强调标准化输出劳动力，但显然，在互联网时代，需要的是每个孩子对自己能力的高度认知，需要老师根据每个孩子进行个性化匹配学习，而不是再让一半以上所谓的落后孩子陪跑。我的解决方案是每个人根据自己的熟练程度进行学习，老师个性化帮助学生解决问题”
——翻转课堂可汗
找到你的天赋
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Find your elements
“你得看到每个孩子都是不同，真的不同，而每个人受教育最重要的使命是找到自己的天赋，上天给予每个人独一无二的禀赋，与生俱来的资质，现在倒好，在学校基本被抹杀了差不多，以至于到了成年，每个人都认为自己没有什么天赋，这是对大自然设计人类个体特性的巨大讽刺，我认为，当下教育，对每个孩子的禀赋浪费是一种最大的教育浪费。”
——肯·罗宾逊
“当我读中学的时候，上数学课是让我最难受的，听不懂老师讲什么，大部分时间是在昏昏沉沉度过的，我感觉到，一大部分也跟我一样，是给那些少部分能听懂的人陪跑的，我浪费了巨大的时间跟精力，牺牲在别人的身上，我希望孩子能够学会自学，不至于跟着老师节奏走，要知道，踏正步步步都踏错，是个非常难受的事情。”
一个长大成为老师的人
巴蓝思3.0课程
带来了哪些变化？
做实验前，真正掌握一种工具
不止于显微镜与放大镜
这次，是互联网。
带来了哪些变化？
做实验前，真正掌握一种工具
不止于显微镜与放大镜
这次，是互联网。
我始终相信：学习是高度自主的，发现自己的天赋是首要原则。巴蓝思促进每个孩子关注自己，关注自己的天赋，关注自己的兴趣，关注自己自学，站在前面两位教育巨人的肩膀上，巴蓝思开发了这样的一些创新课：
互联网课 ·基础中的基础
学习方法中的方法，真正掌握高手学习之道，本项目不止于六天学习，更包含一年线上服务，学会工具，只是一切学习的开始，更多详情，请点击最下方阅读原文了解。 本项目针对8岁以上的孩子开展，8岁以下的孩子请关注巴蓝思低龄版课程（即将公布）
巴蓝思，在重塑什么？
师生关系
这一次，学生为主，老师为辅，学生动手学习，老师辅助引导。
学习场景
不止于实验室，在田野户外等各种场景。
重塑学科
学员发现自己兴趣，老师配合专业研发，辅助学生项目学习。
老师的作用是协助学生解决问题，
当然，发现问题是第一步。
FACILITATE
当然，发现问题是第一步。
FACILITATE
老师为何要辅助学生？
老师要成为辅助学生学习的人，不再是节奏的制定者！而是穿着每颗珍珠的那根线，无形但重要！没有老师，每个孩子如同一颗颗珍珠，各自散落，而老师真正转化为无形的那根线，成就珍珠为价值连城的项链。
孩子在本次课程中熟练使用电脑，老师的首要作用是引导孩子问问题，然后使用工具寻找答案，辅助学生做PPT，理清思路，辅助学生进行自我完成某个主题学习。
老师要成为辅助学生学习的人，不再是节奏的制定者！而是穿着每颗珍珠的那根线，无形但重要！没有老师，每个孩子如同一颗颗珍珠，各自散落，而老师真正转化为无形的那根线，成就珍珠为价值连城的项链。
孩子在本次课程中熟练使用电脑，老师的首要作用是引导孩子问问题，然后使用工具寻找答案，辅助学生做PPT，理清思路，辅助学生进行自我完成某个主题学习。
巴蓝思是个想象力中心，
学会使用工具来解决自己的好奇心。
CURIOSITY
学会使用工具来解决自己的好奇心。
CURIOSITY
究竟怎么唤醒自己的想象力？
每个人都有自己与生俱来的兴趣，例如我小时候对宇宙和天象就特别着迷，大脑构建了无数关于宇宙和天文的想象。
今天，孩子依然没有变化，但工具发生了改变，这年头，他们要使用的是google登录美国NASA发现一些天文的奥秘，在youtube发现上面大量关于天文的纪录片和片花，pinterest 上面有结构和知识美得不行的图片，这些工具都要使用到，来满足自己的好奇心。
每个人都有自己与生俱来的兴趣，例如我小时候对宇宙和天象就特别着迷，大脑构建了无数关于宇宙和天文的想象。
今天，孩子依然没有变化，但工具发生了改变，这年头，他们要使用的是google登录美国NASA发现一些天文的奥秘，在youtube发现上面大量关于天文的纪录片和片花，pinterest 上面有结构和知识美得不行的图片，这些工具都要使用到，来满足自己的好奇心。
场景也是一种教学，
在不是教学场所发生教学关系。
SCENARIO
在不是教学场所发生教学关系。
SCENARIO
场景为何是一种教学？
传统的教学场景并没有尊重孩子在活动中学习的特点，孩子们规整地坐在凳子上已经是一种难受注意力无法集中，因为调查发现，很多人是在移动中，跑动中，动手中学习的，不是每个人都是一种类型坐着学习的，此乃其一；
其二，我们为了上好一节自然教育课，可能暑假要参与到上图“全球最绿色学校的自然教育课”里面去，在新的场景下发生新的教学关系，孩子刻骨铭心。
传统的教学场景并没有尊重孩子在活动中学习的特点，孩子们规整地坐在凳子上已经是一种难受注意力无法集中，因为调查发现，很多人是在移动中，跑动中，动手中学习的，不是每个人都是一种类型坐着学习的，此乃其一；
其二，我们为了上好一节自然教育课，可能暑假要参与到上图“全球最绿色学校的自然教育课”里面去，在新的场景下发生新的教学关系，孩子刻骨铭心。
希望您的孩子，童年不是煎熬的。
* 第一次参加巴蓝思课程为非正式学员，第一期过后，正式学员接受申请面试，新来学员在面试通过，选取导师，从而正式成为巴蓝思学员后，可参与到巴蓝思长期优惠计划，为家庭提供更优质的教学计划；
* 巴蓝思长期支持人民教师教育计划，教师子女自动享受教育折扣。
* 为什么要面试？
1、巴蓝思推崇德日职业师徒制，认为短期培训对孩子影响不大，而认为长期带领孩子完成主题项目制学习、跨学科学习更为重要，因此需要学员与老师的双向选择；
2、逐个审核学员，有利于巴蓝思实施更多元的学员体制，更有利于学员之间的互相学习，更有利于教学质量的实施，详情请点击巴蓝思正式学员。
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