以快乐之名（内含彩蛋）丨大山零星【5月刊】
不一样的故事，一样的幸福~...
【彩蛋预告】
“六一节”在即
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长支老师杨扬说：
作品名：《群魔狂舞》我们的手工课呀！
我今天下午就要放大招啦！看看我们的成果~
原来你们是我最想留住的幸运！
长支老师廖洺说：
不论你成绩好坏，只愿你曾被温柔以待。
走过的人生里，那些困苦，无助，快放弃的时候，常常是生命里那些点滴的温柔以待支撑走过……所以，愿你们的生命里有我的一份温柔以待。
长支老师许老师说：
五一长假没有把成绩拉下来，孩子们有努力是老师们的欣慰！
【教学感想】
一：学生行为习惯养成
这学期由于自己的私事中间耽误了八天正常的课程，对于教数学的我来说，八天是将近三十多个课时，在我不在的这段时间学生完全是处于“自由散漫”的状态。
先不去奢望他们在这些课上学习，光是纪律，学生人身安全能不能保证都让人放不下心。
我在走之前安排了每天学生在课堂上要做的作业，也每天安排了人上黑板写下自己的答案让全班同学一起来订正。
刚开始我对他们能不能做作业心理一点底都没有，阿依四年级平时表现非常好，但那也是在我的“威逼”之下的，所以对于我不在的这段时间我觉得他们可能会放纵自己，我开始时估计全班34人可能作业认真做的不到10人。
但是当我回到学校的那天，我检查作业全班基本上每个人都认真的将错题改正了，无论是抄的还是怎样，反正他们都将作业做完了。
当时我很惊讶，也很感动。有些同学基础很差平时上课总跟不上进度，所以会走神，但他们很自豪的告诉我在我不在的这段日子，他们很少闹。了解了这些后我觉得四年级这个班在乡村小学乃至城市小学都是很难得。他们在养成一些很好的行为习惯。
我是一位在课上很凶的老师，在课上“一言不合”我就会批评他们，当然我并不会吝啬我的赞扬。我会对他们灌输积极向上的一些想法，比如我会经常夸他们自觉，夸他们懂事，夸他们有集体意识。
可能开始时他们并没有表现这些特质，但是老师一直在给他们灌输这种想法，这种态度时，他们会慢慢拿这些东西来约束自己，当他们有什么做的不好时，我会表现出一副有点失望的样子，让他们自己感到内疚，让他们自己知道自己做的不够好。
当然这种集体向上的气氛是很难营造的也是很难维持的，需要一些能够带领同学的学生，也需要一位能板的下脸来批评人的老师。
看到四年级这个样子我很欣慰，当然他们有可能没有我想象的那么好，但是就像父母不会嫌弃自己的孩子，我也永远觉得自己的学生最棒。能教他们我感到很幸运，真是我的运气。
二：论“露露”的进化史
我们班上有个露露，在老师和学生间也是小有名气，因为她太不招人喜欢了。这个女孩说话不经脑子，出口伤人，比如别人买的新衣服她会当别人面说衣服难看，她也不太讲理，还不太好沟通，所以和同学处的并不好。
她三年级下学期转来阿依，我也是那个时候接手他们班，她刚开始的那种“疯疯癫癫”让大家都受不了，由于她没有朋友，所以我也不忍心批评她。
但她慢慢开始表现出她的与众不同了，在举行团体活动当大家高高兴兴玩时她会说风凉话，她会表现出一副毫无兴趣的样子来扫大家的兴，甚至连照全班合照时她也会故意板着脸。
她做的事越来越离谱，总是故意和大家不一样，但好像也不能用想获得关心来解释，因为你关心她她也是表现的毫不在乎，她要你百依百顺，她上数学课做语文，上英语课做数学，上语文课看课外书，老师上课让大家做什么事时她总是不去做，或者故意拖拖踏踏。
到四年级下学期时我实在觉得她有点过分了，所以狠下心来板她的毛病，我开始对她严格要求，她喜欢在集体活动时扫大家兴，我就会拿她这种行为去教育全班学生，告诉大家人不能只顾自己开心，我们是一个集体有意见可以说但是不要故意去影响大家情绪，影响大家的好氛围。
我知道自己很残忍，有时也真觉得她可怜，但我坚持她做的不好的地方我会严厉批评，她做的好的地方我会大力鼓励。
就这样到了四年级下册，这学期她变化很大，她说她怕我，但是我丝毫没觉得，因为她依然会拿话伤我，可能她自己都不知道她在伤害我的情感，这个我已经习惯了，不在意。
她在课上虽然依然爱走神，爱偷懒，但是我发现当我鼓励她后她会加点干劲了，每次我批评她她不再无动于衷，她扫大家兴时全班同学都会声讨她，都用不着我批评，她的反作用反而让别的同学更“懂事”，更守“规矩”。
在学习方面她偶尔会问我问题，她有时也会把她天马行空的想法用在学习方面了，她对一些问题有一些独特见解，很符合她的性格，也帮同学拓宽了思维。
前几天她问我题时说：“陈老师，为什么有时你上课讲课时我听不懂你讲什么，但是课下你给我讲时我又能懂了”。我说是因为上课她根本没听，她不好意思的笑了，这是个渴望关注的孩子。
她慢慢和同学玩到一起了，虽然也有很多时候每人愿和她一起玩，但她也应该在自己身上找问题了。
说了这么多，是想说她在慢慢变好我很欣慰，但是你们知道吗，今天下午好多班因为老师开会所以学校决定提前放学，但是我不开会所以我决定把课讲完，全班同学都等着我做决定，露露问也没问就跑了，唉，希望她真的能有些变化。
——2016年春季长支志愿者肖晗煜教育的希望在农村丨支教感悟——保护环境篇
学习了课文里的启发孩子们动脑动手的课文，于是，想让他们就身边的事物做做看。
我提议说画画，做手工，种植物。同学们都说要种植物，受他们提醒，给他们顺便上了一堂保护环境，热爱大自然的即兴课程。
也要求他们周末回去带一些自己喜欢花草树木到学校，大家一起学习栽种。
同样的一个月，同样的那些人，不一样的这些故事。用杨扬老师的话来总结说：“总结这忙碌的一周，从上星期整理散乱的图书室到搬图书室，再到这星期每天的排练舞蹈，然后奖励娃娃们的期中进步，再到播音班的兴趣活动谁是卧底，每一个学生脸上都洋溢着笑容，娃娃们你们开心就好！”
大山里的他们继续延续幸福，大山外的你们是否也倍感温暖？
【彩蛋在此】
山里娃娃最重要的节日——六一节就要到啦！唱歌，跳舞，还有……想不想看看山里的儿童节是怎么过的呢？有没有什么节日祝福想送给大山和娃娃们的呢？扫描下方二维码进群↓↓↓，我们将为你直播真正的【大山里的儿童节】~赶快搬好小板凳，坐等“儿童节”盛大开幕吧！更有新鲜的照片，小视频分享，让你实时零距离目睹山那边的热闹非凡，欢迎心系大山的伙伴们前来围观哦~~
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