挤压的青春（30）乡情别趣三_【卧龙一丁】

从吃到玩，不同时代，需求一样。...

挤压的青春（30）

乡情别趣三

同行小聚

从我们学校向西不到1000米，有一座小桥，过桥是另一个大队，那里也有一所小学（那时他们大队有两所小学，后来合并在一起，迁得略远一点）。这所学校的W教师是兴隆镇上的，与我们也是同龄人，他父亲是我们学校原先的负责人。既然如此相近，彼此交往是很自然的事情。

W教师比我还小几个月，工龄比我还早。他有美工特长，为人热情，与周围群众相处甚恰。我们虽隔着新造河，来往串门是极方便的。

因为困难日子逐渐过去，有些副食品开始能够买到。两所学校的聚在一起，就有聚餐的名目了。

有一次，我们煮了一面盆红烧肉，加上一样蔬菜，成为饕餮盛宴，和着不多的甜水酒，从傍晚一直到深夜。谈得有兴，吃得尽兴。

有一次，我们煮的是一面盆小蟹，照样是重阳美酒菊花黄，真是 “可以持蟹螯，逍遥此居室。”

有时我们从农民手中购得拦河网簖上捞的杂鱼，用腌菜佐烧；有时煮的是大盆蚕豆，新鲜可口；……

网簖捕鱼。

我们当年想得不远，没有什么梦想，聊天内容也就事论事；但我们很实在，于是三人成了通家之好。如今古稀之年，依然隔三差五相聚一次。当年的味道已渐行渐远，情感只会越积越深。

管弦乐声

许多农村教师会乐器，而且大多是自学的，没有经过规范的训练。在缺乏文化生活的当年农村，学习一些民乐，是乡村教师排遣寂寥的一种选择。

我就是在这样的环境中开始学习民间乐器的。

先说笛子。

上世纪60年代前期，街上是没有小商小贩的，但却有走街串巷兜售笛子、二胡等类低档乐器的。卖乐器的自己边演边卖，吹、拉的乐曲也很动听。假期的一天，我一个兴奋，花两毛钱买下一支笛子——其实是一根开了洞的竹管。一个黄昏下来，勉强能吹出“5656161”的秧歌曲。因为没有任何指导，我学笛子握法就是错误的。按要求，左手握笛头，右手握笛尾，笛尾向右。而我从小贩手中接下后，就右手握笛头，左手握笛尾，笛尾向左。与别人方向相反。即使能够吹奏，合奏就不协调了。因此演奏笛子无论指法、呼吸、口舌运用、气息控制、转调翻腔都不能上轨入格。一般要没有他人伴奏时勉强凑一个，或者用于二胡定调。

再说二胡。与笛子一样，我的二胡从小贩手中购得，价格是八毛。当然是极低档的。琴杆与琴筒、琴轴都是杂木制作，很轻，丝质琴弦，琴皮是劣质蛇皮，琴弓倒是棕色马尾毛的，千斤用粗线系就，琴马是竹片刻制的。后来换过两把琴，价格都没超过二元。看着那些陈列在乐器店里的红木制二胡，一直只能望琴兴叹。

买回二胡，就在家依依呀呀地拉，假期后，已经能够拉出普通的江南小调、民歌。那时学二胡也没有真正学过指法、弓法、弦法，就凭悟性。如定调从“15”D调开始，翻转到“52”G调。常规就演奏这两个调门，与越剧的“尺调”、“弦下”调（锡剧的“大陆”调、“簧调”也一样）相合，为一些地方戏伴奏也可以滥竽充数了。另外，拉些电影插曲，革命歌曲，而演奏二胡独奏曲，则没有那个水平。