走出去求知,带回来思考

 

何为传统,就是寻根。...

 引言 
1405年7月,郑和带着两百四十多艘海船和两万七千多名海员,走访三十多个国家,宣扬大国国威。1492年8月,哥伦布带着三艘帆船和七十二名海员,发现了美洲。

这两次重要的航行,颠覆世界格局的并不是时间的差距或规模上的悬殊,而在于出发时带上了什么。

郑和带上了绫罗锦缎、稀世珍宝….去炫耀;哥伦布带上了古生物学家、人类学家、植物学家、地质学家….去探索。一个自满,一个求知。一个轰然倒地,一个震惊了世界。 

大帝国的腐朽仅仅出于自满二字。而所谓求知,其重要的精神在于,我承认我不知道。
  启程  
 
2016年5月,汤臣倍健的18名管理人员出发宁波,对当地企业方太和雅戈尔进行了实地参观与交流。带着的是求知

这证明汤臣倍健在成长的路上,正淡化着所获成绩背后的小骄傲,而无时无刻不提醒自己,我们还差的很远,所以仍然需要继续探索和求知。

别忘了,汤臣倍健的每一个点滴都由你我筑成;每一份成败都逃不开你是自满还是求知。



  参观方太  
方太是一家与我们同样年轻的企业,带着儒家的气质、国学的沉淀和毫无违和感的时尚气息。

时尚的科技感是扑面而来的:还没进展厅就见一面半弧形落地宽屏,等人站定,后门缓缓关闭,小型独立影院就此形成,宣传片讲述了人类文明和炊具发展的世界,让企业有种历史的厚重感。待音落光灭,宽频变身两扇弧形拉门,缓缓拉开,送你进展厅。展厅的墙体是透着白炽灯光的玻璃面,时尚感十足。


图1:独立影院设计
图2:白炽灯墙面(讲解中)


图3:模型演示科技原理


最震撼的当属专利墙。七百多张专利昭示着方太对研发技术的重视,将每年销售额5%投入研发,让以“方便太太”著称的方太厨具,专注技术投入,打造应用型的创新,始终占领着国内的高端市场。这工匠精神同样值得学习。


图4:专利墙
另有如精益管理的全面分析、细致改进;方太的供应商的帮扶政策与落地形式;关注考核结果的首尾两端;体系搭建与具体业务的相融合;SOP具体到个人岗位;制度设计避免长篇大论流于形式,尽量简短,注重操作性;党建、团建活动与经营管理相融合等,都有所获。


图5:质量文化的标语形式


图6:厂区内宣传栏形式传播的精益文化


图7:精益管理细致化表现


图8:员工的能量站(运动、阅读、琴棋等)
  你逃不开的文化  
其中尤为重要,并与你我息息相关的,便是企业文化。作为参观者,企业文化常常是走进企业的一霎那最先感受到的,然后在走出去的那一刻才真正成型。

因文化不仅仅是建筑外观、室内装修、墙上的标语和接待者的微笑;而是你嗅到的、触到的真实,你的潜意识会帮助你掀开所有外表的伪装,看到那名接待者微笑着的眼窝深处一抹毫不经意的厌烦或满足,它带你直逼企业的灵魂,无处可藏。



图10:方太厅内
文化就是这般无理可依,它常来源于初创者的那一份真性情,后经由十几年来缓慢的塑造、形成。由上至下的精神传递必是精髓,将此精神融进平日的行为规范、管理机制则是骨架,由下至上的全心认同、真心接受才是血肉无血肉则无真心。

方太这样年轻,却带着儒家的气质、国学的沉淀。围绕着“让家的感觉更好”的企业使命,方太的总裁茅忠群先生以“中学明道、西学优术、中西和璧、以道御术”这16字概括管理思想,并时常为全员讲授国学。此为由上至下之精髓。


图12:方太的企业孔子堂


图13:孔子堂内的孔子像


企业管理中,方太提炼和总结了东西方智慧的20条管理原则,如“基于事实的管理”、“用系统的观点与方法进行管理”等,并遵行“两要五法”,即“以用户为中心,以员工为根本”为“两要”,以“教育熏化、关爱感化、礼制固化、专业强化、领导垂范”为“五法”。如此这种企业文化、传统文化与管理机制的有效结合,落至实处,尤为值得学习。此为贯穿其中之骨架。



而血肉则有你我构成。凡提到“中华民族的传统文化”等诸如此类,我们常常心生排斥。(在此,无需避讳。因国人常避讳,不敢直言,所以一生都未尝活出真心,何不悲哀。)排斥之感来源于少时常被迫背诵学习,只为考试而学,从未曾理解其深意,往往见古字文体就深感头痛,再不想更深一步。往往是老者在经历过诸多命运情事之后,重读四书五经,重看国学经典,参透其真意,才爱不释手,有手捧珍品之感,又往往悔恨为何不早日定心研读。

即便是不读不听不看,你也逃不出传统文化。千万年来帝国文化的传承让你身处其中,早已渗入骨髓。你常认为自己是无神论者,却常说什么上辈子下辈子和人品太差之言论,殊不知这表明你早已接受佛教中轮回和因果的概念,却不自知。你见老者,常用“您”来称呼表尊敬,殊不知这便为儒家所称的“礼”字。

何为传统,就是寻根。你把早已熟知的、相信的、并正在做的行为,带入所读经典时,便找到了它的根,便不再毫无根据凭感觉轻易排斥,便不再轻言国人没素质的行为是因为没有信仰,更不再自卑甚而怨恨国人就是没有人家外国人那么有教养……

何为没有教养,就是你不读不听不看自己的根,而是伸着脖子望着别人的东西。



文/李佳忆


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