【想象灵感创新作文——学员原生态作文】她是谁 作者莫雨钦

《他（她）是谁》为想象灵感创新作文第五课的主题，学员们在课上写出了一篇篇令人赞叹的好作品。公众号所发表的所有文章都为原生态作品，老师未做任何修改。...

本文为学员原生态作品。何为原生态？就是老师对学员作品未作任何的修改，这样更能看出学员的真实水平。本文由“135编辑器”提供技术支持生命中任何两个人的相遇，都是万年的奇迹。

------题记

公元2016年4月16日下午，我的对面站着她。

她是一个可爱的女生。棕黑色的头发轻松地垂落双肩，透彻明亮的眼睛是她心灵的窗口。而向上的嘴角正是为俏皮的点缀。微微嘟起的嘴唇更有清纯的风格。淡粉色的卫衣，黑色的打底裤，和一双闪亮的板鞋。我看着她，她的头发像柳丝，眼睛又仿佛是一潭清澈透明的湖水，嘴角似乎是一叶小舟。卫衣的衬托使她有蝴蝶般美丽，鞋子的闪亮和轻盈又让她有了蒲公英那样的可爱和清雅。她似乎像是天使，似乎又不是。我望着她，觉得她有猫那样的温柔、乖巧、恬静。有猫那样的轻盈、灵活、机灵。有猫那样的聪明、伶俐、善良。我们不说话，沉默了许久后，我发现其实她是美丽动人的；是冰雪聪明的；是出类拔萃的，就像猫一样。她一言不发，我也是。我望着她，觉得她有荷花一样的性格，有荷花一样的态度，有荷花一样的精神。总之，若让我把她比做一种植物，那么，我会告诉你：“荷花。”晴天，荷花是安静的；雨天，荷花是甜美的；阴天，荷花是忧愁的；雪天，荷花是纯洁的。她也是。我见过阳光透过云层，把斑斑的光点洒在荷花时的样子，是活泼的；我见过荷花在迷茫漆黑的夜幕下的样子，是沉静的；她也是。记得宋代大诗人杨万里在诗中说过：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”前两句是描写夏天的美丽景象，而后一脸是充分表现了大自然生命的茂盛与蓬勃。顷刻间，我感觉到了她蕴含的生命的奥秘。她是一个生命，一个灵魂，我也是。

我望着她，觉得她有些眼熟。哦，对了。这让我想起了曾经看多的小说中的主人公。她具体叫什么名字我已经记不清了。只知道她也是个可爱的女孩，生活在作者笔下的校园里，在她身上发身了许多故事。我不知道如果虚构的她和真实的她相遇后会发生什么。也许会成为朋友，或者只是擦肩而过，又或许... ...虽然不可能成为现实，但我可以想象。温馨一点的话，他们就在转角处的咖啡厅偶遇了。那正是一次邂逅，她在她身旁坐下，很快便认识了，开始了精彩而漫长的交谈。至于谈资嘛，毕竟两个人的性格爱好都差不多，当然什么都有。从你叫什么名字开始，到生活的点点滴滴，再到未来的计划和梦想，几乎什么都可以成为她们的话题。最后她们成为了闺蜜一般的朋友。后来又发生了很多很多故事。现在回到最初，她还是她，一个可爱阳光的女孩。

一个生命，就需要生活，就需要一段属于自己的精彩故事。她也是。她是一个女孩，一个活泼的女孩。她使我想到了学校举办儿童节活动时的场景。那一年，我们还是懵懂无知的小女孩。记得那天全班同学都特别开心，因为某同学的家长亲自来学校教我们制作甜品。学校也特别的大气，送给每个班级了一个“大白蛋糕”那个蛋糕比我以往见到的还要大，还要漂亮。我们吃了蛋糕，看了短片，做了游戏，参加了各项活动，一切都是美好和谐的，就像胶片里的时光一样灿烂。

这个人就这样站在我眼前，她一句话都不说，我也一句话都不说。她是一个人，我也是一个人。此时我在写她，我想了很多。她站在我对面，她看到了什么？她想到了什么？她会写什么呢？不管她些什么，我就送给她一首诗作为也她良久对视的纪念吧。

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