4月9日托福考题回顾预测

2016年04月09日托福考试听力回顾Conversation1这一篇听力在学生与学校工作人员之间展开。学...







2016年04月09日托福考试听力回顾

Conversation1这一篇听力在学生与学校工作人员之间展开。学生去中作中心询问跟工作有关的问题，工作人员告诉他说中心只提供全职工作，如果学生想要寻找兼职工作的话，他需要前往另外一个地方。学生回答说他要找的就是全职工作。他现在在咖啡馆工作，一周只能工作十五个小时。所以询问如果找暑期的工作，是不是只限制于应届毕业生。工作人员回答说不是。每一年很多公司都会来招聘暑假需要全职工作的学生，也招没有毕业的实习生。问题是大多数学生都已经回家了。最后工作人员询问学生是什么专业的，学生回答说是生物专业。因此工作人员推荐他两个工作机会，一个在动物园，另外一个是儿童医院。学生临走前希望知道工作可不可以换取学分，工作人员说不一定，需要和具体部门联系。

Lecture1 这一篇听力是有关于物理学的。教授介绍的是有关于电磁波和另外一种光波。因为光电二相性，在光产生的同时，也会产生其他能量的输出，比如说热量的产生。没有方法可以单纯的产生光。电磁波，就是产生光的一种来源，但同时也会产生热量。但是另外一种光波，通过稀有气体的化学反应来释放光源，期间基本不产生热量，至少没有可以测量到的热量。问题是这种稀有气体有毒，对人体有害，因此没有得到广泛的使用。最后，教授提到了说不定在一定时间的研究后，这个方向的研究会有积极的进展。

Lecture2这一篇听力讲的是文学。教授主要讲的是一种罕见的文学写作形式的发展，并且列举了两位作家作为例子来进行阐述。在解释例子的同时，教授也提到了这两位作家的不同的写作风格。后来，教授说这样的写作风格逐渐演化，形成了一种新的风格，但是尽管进行了演变，写作手法本身仍然与原来的文学写作形式类似，没有太多的变化。

Conversation2这一篇听力在学生与教授之间展开。学生不是非常想写自传，但是又对教授布置的写作任务不是很明白，因此希望获得教授的解释。但是教授解释说自传是这次写做任务的要求，必须完成。但是可以给学生一些启发。于是乎教授给了学生一个例子，并进行了解释。最后学生说她明白了。

Lecture3这一篇听力有关艺术史。教授讲的是一个艺术派别比较的淡泊名利，没有希望通过创造巅峰造极的大师级的作品来享誉全球，而是通过挑战绝大多数人的观点而赢得观众。最直接的理解可以是这样的一个艺术派别只创作别人不会创作的作品，或者运用别人不会运用的创作方式。

Lecture4这一篇听力是有关生物学的。教授主要介绍了蜘蛛丝的特征以及性质。在课程的一开始，教授介绍说蜘蛛丝的强度很大。男学生提问为什么，教授没有直接作答，但是给出提示说蜘蛛丝上有水珠的形成。另外一个女学生回答说是不是早晨的露水掉在了上面，与蜘蛛丝本身的强度没有联系。教授否认，说水珠来自于空气中的水蒸气。这样的水珠在别的动物毛发上就可以看到，而人的头发上就看不到。形成这一现象的原因是因为蜘蛛丝由肌肉纤维组成，水蒸气会以缓慢和直接两种形式，逐渐的在纤维连接处累计，从而形成水珠。学生表示理解。

朗阁讲师葛子睿点评

本次考试难度较大，对话保持了今年托福考试的趋势，语速稍快。但是lecture中考了比较高频的生物学场景，并且学术单词较多。



2016年04月09日托福考试口语回顾

Task 1

Which website do you think is the most popular website  in your country? Explain why.

 

Task 2

Do you agree or disagree  with the following statement: it is better to use games in class? Please use  specific reasons and details to support you opinion.

 

Task 3

READING:

School wants the literature majors to write ansenior thesis which  requires a lot of research. And also school will assigna faculty adviser  to help students with the problems of research skills.

LISTENING:

The boy agrees,  because:

1.The papers they have written before are all short.  Those papers are finished through interpretation. Students are still in lack  of research skills.

2.the writing  center is far from the student classroom so they have to walk a long way. Besides,  the appointment can’t always start on time in busy working days, so this  action can’t save time.Having a faculty adviser can be of great value. It is  very convenient for students to ask the advisers questions about essay. The  advisers can also help students improve their experiment skills.

Task 4

READING:

Term:Ergonomic design

Definition: Ergonomic design is a design which takes  the consumers’ comfort as the first priority. It can helps improve the  customer experience.With the ergonomic design, people can improve their work  efficiency.

LISTENING:

The professor uses his own experience as an example. He  used to talk with his clients a lot in the phone. And he needed to keep his  arm and shoulder in a fixed position for a long time to hold his phone. His  neck would soon feel uncomfortable. Later,school bought him a new device  which let him answer phones more comfortably.

Task 5

Problem:The boy is going to hold a  poetry reading activity. But there are more students participating the  activity than they expected. And they have only reserved the cafeteria for  onlyone hour which is not enough for all the twenty students to do  the reading.

Solution 1: Tell some of  the participants tocome next time, but they would be disappointed.

Solution 2: Move toanother place--- lecture house to hold the activity. There will be no  coffee and snacks, but all the people can do the poetry reading together.

Task 6

Topic:Consumer Psychology

The professor talks aboutthe  drawbacks of discontinuous products. The first one is that the products are very expensive since they  have costed a lot of money and time to be invented. So there are only few  people would like to by those products. The professor takes the electric car  as an example. It costs a lot to invent the battery for the electric cars so  they are very expensive. The second one is that people have to change their  behavior patterns for the discontinuous products. For example, if people want  to travel in an electric car, they have to design a route with battery  charging stations.

朗阁讲师周鑫点评

Task 1

这是一道题材较为新鲜的题目，是关于最流行的网站，可谓相当的与时俱进。虽然选题较新，我觉得回答的套路还是跟以前的准备相似的，首先说明那个网站是什么，然后说明这个网站为什么流行，可以从信息丰富，信息更新快，准确性强，或是娱乐性强。个人经历可以是满足自己某次非常重要的收集信息的需求或是娱乐需求。

Task 2

典型的disagree or agree 的问题，如果赞同在课堂上使用educational game, sample 如下：

Personally, I  totally agree with this statement. Firstly, it makes the classes more  interactive, students tend to cooperate with each other and think hard to  figure out the best way to deal with their opponents, in this process they  can really come up with creative solutions. Apart from that, playing games is  good way to bring together students who have different personalities, it  helps them to bond more with each other.

Task 3

学习场景。学校的决定和政策尽量在前20秒内陈述完；学生的态度与支持原因需有逻辑地阐述，注意逻辑连接词的使用。

Task 4

设计学。涉及工程设计，讲座以教授自身经历为例，解释了工业设计如何提升消费者的体验，以人为本，尽量在15秒内把定义讲完，留足够时间复述教授个人经历。

Task 5

时间冲突场景。学生学会抓住核心问题（这需要大量的练习），学会适当省去铺垫的细节以及那些不那么重要的信息；每个解决方案下包含各自好处与坏处，应尽量去记下。

回答逻辑：简单阐述问题—两个解决办法内容—个人偏好—原因。

Task 6

心理学学科。主要是消费心理学，没有什么太难的词汇，讲座是教授用的电动车的例子，讲了两个不同的方面来先后支持第一和第二个论点。

考试预测

Task 1越来越切合实际，需要时刻更新自己的资料库，加入现代化的武器；Task 2熟悉两类题的答题逻辑。针对独立题，大家还是要多多积累，多多动笔，多“编段子”，以便在考场上能够镇定自若地发挥，不至于由于紧张而产生讲话磕巴等问题。

Task 3和5依然关注各类校园场景，以及学生身边的问题；task 4和6注意分类背诵单词，不仅在口语中有用，在阅读和听力部分也是作用不小。重点要熟悉心理学，生物学词汇。



2016年4月9日考试阅读回顾

Passage 1   生物学蝴蝶

第一段说，很多生物都吃蝴蝶，但是这些生物都是通过Visual, 视力来发现蝴蝶。下面一段是蝴蝶的翅膀的颜色，可以帮助我们伪装，使它们很好的融合进去Background,不容易被敌人发现。就像对敌人说Hi, I am not here. 但是这个有个缺点就是蝴蝶不能动，  可是蝴蝶总是要飞的。所以就有另种伪装。下一段主讲另一种伪装，就是有一类蝴蝶色彩特备鲜艳，这种鲜艳的色彩就是告诉他们的敌人我其实不是那么好吃，接下一段讲有种蝴蝶翅膀两面是不同的颜色，一面的颜色跟环境很像，可以班组过户他们不容易被发现，另一面的颜色很鲜艳，这种蝴蝶可以唬住他们的敌人，通过开始展示很鲜艳的颜色，然后突然关上它们的翅膀鲜艳的一面，留下颜色和background很像的一面。这一瞬间，它们的敌人就会发现美食（蝴蝶）突然失踪了？Where is it? 最后一段没记得太清楚，就是讲蝴蝶被攻击的时候，可以通过啥方式让敌人攻击他们的翅膀，而不是其他部位，因为翅膀对它们来说不是那么致命的地方

Passage 2  历史类

复活节岛，这个岛上很多巨石（不用说大家也都知道）这个巨石雕像真么来的，一直困扰着早起探险家。首先因为人们在一个火山周围发现了很多未完成的巨石，所以巨石来源解决了。然后就是怎么雕刻的，人们发现这些巨石外面很硬里面只比粉笔硬一些，早期的探险家错误的以为这些石头很好雕刻，中间说一个探险家带着六个人花了一个月还是一年刻完了一个16feet的巨像，他推测岛上的人可以用多长时间来完成巨像。然后就是这些石头怎么运输的，因为现在岛上的环境比较秃，就是没有树。所以巨石没法用树在地上滚动，但是科学家证明以前这个岛上可不是这个样子，以前岛上超级多的树，所以运输问题就解决了，然后就是越大的石头运输的距离越短，最后一段讲了两个探险家用不同的方法来运输石像。一个探险家的方法比另一个探险家更快，节省时间。

Passage 3 生物学动物发声

大象如何交流的。第一段，说大自然的低声波比超声波多得多，什么地震，海洋之类的都发出低声波，就连地球本身也在不停的呻吟。第二段就是大象怎么交流一直困扰着大家，因为Bats用超声波交流，所以有人推测大象可能用低声波。可以一直没有证实。直到一个研究的科学家对研究对象产生了兴趣，开始她很失望因为大象不是总发声，可这时候她发现一个现象就是大象对一种空气Vibration有共鸣，于是她就拉着另外科学家搞设备研究，这是揭开大象交流之谜的第一步。然后就是科学家发现大象之间隔着很远却同时转变方向，以及同时有些相同的行动。后面就是说male每年有几个月出去游荡，去找伴侣。但是female每个四五年才发情，而且发情期短，但是一发情周围就很多male. 这是因为female能发出一种低声波，这种声波可以在浓密的森林里面穿行而不受干扰。同时female可以用超声波召唤小象

词汇题

impressive＝striking

disrupt＝disturb

rule out＝exclude

discard=abandon

Rudimentary=simple

elaborate=complex

startling＝surprising

baffle＝puzzle

periodical=regular

virtually=almost completely

ideal＝perfect

confirm=prove

朗阁讲师黄蓉点评

1. 本次考试的三篇文章，两篇涉及生物学常考话题蝴蝶和动物的发声，另一篇涉及历史考古，三篇文章难度都不大且是非常熟悉的话题和背景知识，在速达课中的背景知识和文章解析当中都有涉及到类似文章，相信同学们还是能够应付自如的，相同类型的文章我们可以参考TPO中的类似文章进行补充练习例如第一篇和TPO  17 Animal Signals in the Rain Forest就比较类似。

2、这次的词汇题难度较低，基本都是核心高频词，串讲词汇时都有讲到过，平时除了复习笔记词汇之外更要在练习的时候做好生词本建立同义词库，争取在词汇问题上不失分，有余力的情况下可以多多关注阅读的机经词汇和考题回顾补充缺失词汇。

考试预测

本次考试的话题背景知识相对简单且熟悉，围绕的也依旧是托福考试的经典话题，无论话题如何变化，在备考过程中扎实提高句子理解能力和词汇基础才是第一要务，在认真备考的同时可以注意拓展地质类和社科类的文章，注意关注考过但仍未重复的话题，今天考试的三篇文章，在之前的考试中均有类似的话题出现，考生们可以经常关注考题回顾有意识的对自己不擅长的背景知识进行补充，闲暇时可以看一些托福话题相关的纪录片和科普文章有助于积累词汇和背景知识的补充。



2016年4月9日托福考试写作回顾

综合写作：

3  approaches to improve and extend the natural reserves for tortoise.

独立写作：

Do you  agree or disagree with the following statement? Getting advice from friends  who are older than you is more valuable than getting advice from friends your  same age.

朗阁讲师罗婧依点评

综合写作：

阅读：

1.    Establish the natural reserves through planting trees. 通过种树建立自然保护区。

2.    Raise the tortoises in the natural reserves  for some period and then take them to emigrate to the wild. 在保护区养一些龟，然后将它们他们迁移到野外。

3.    Choose some tortoises living with the more  ones in the wild to move to the sites where are no tortoises but pleasant for  survival. 在野外龟多的地方，选一些龟移到那些没有龟但是环境适宜的地方。

听力反驳：

1.    It prevents the sunshine and the grass growing healthily to plant trees. As  a result, the tortoises living there have no food chain resources. 种树遮挡阳光, 不利于草的生长。龟就没有吃的。

2.    The reserves have systematic techniques and approach to cure the disease  from tortoises, but it is opposite in the wild. 在保护区有治疗龟疾病的技术和方法，而野外则没有。

3.    The tortoises come home because of homesick and they perhaps die on the  way emigration. 龟因为想家，会回去，而且在迁徙的路上，也有可能死亡。

独立写作：

难度较易，只要任选其一说出理由即可，思路剖析如下：

（在这里陈述正方观点）

1.    The friends who are  older than you can teach you many principles and rules because the majority  of them have received more education than you.年长的人可以教你很多道理，因为他们中的大多数都受的教育比你多。所以他们会有更多专业的知识（professional knowledge）来帮你分析解决问题；然而你的同龄人的知识面可能跟你差不多，因此有些问题无法解决。比如如果你想买车，你的同龄人更多的可能会从外观（appearance）来给你建议，而比你年长的人很可能从性能（function）材料（material）发动机（engine）等方面给你更专业的建议；

2.    The friends who are older than you can strike your  chord deeply in mind because they have more similar experiences like you who  want to find a solution when you are in the confusion or dillema.比你年长的人在你迷茫困惑，特别想要找到出路时，总能引发你的共鸣。举例子可举选择大学、选择专业

3.    The friends who  are older than you can help you grow mature because they have learnt how to  face impulsion in your age. 年长的朋友可以帮助你成熟起来，因为他们已经学会了如何在你这个年纪面对冲动的心态。比如课上因为误会被老师批评（being criticized  by teacher because of some misunderstanding），如果是同龄的朋友，很可能跟你一起来咒骂（curse）老师或做出其他冲动的事（impulsively），但是年龄更长一些的人可能会帮你分析老师的想法，然后帮你建立正确的态度（establish correct  attitude and value）

考试预测

1.  综合写作和独立写作可以重点看下2012~2014年的机经

2.  独立写作多关注教育和生活类。

3. Do you agree or disagree with the following  statement? it is better to finish a project completely then to do another job  than to do two or more projects at the same time.

4. Do you agree or disagree with the statement: It is  better to spend money on travelling and vacation than save money for the  future.

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