读红楼名著,观经典红剧——丽泽中学高二学子感受古典文学的魅力

 

7月4日至6日,丽泽中学高二年级组利用三天时间,在全年级学生中开展了一场“读红楼,赏红楼”的读书活动。...





  7月4日至6日,丽泽中学高二年级组利用三天时间,在全年级学生中开展了一场“读红楼,赏红楼”的读书活动。同学们上午在班里看《红楼梦》原著并完成老师给出的相关试题,下午在学校讲习堂观看上午所看章节的《红楼梦》电视剧集,加深理解。


此次读书活动是整本书阅读的一种大胆尝试,是对高考整本书阅读的考察应对策略之一,更是培养学生阅读兴趣、阅读能力的一种尝试。学生在读书的过程中,认真做笔记,在书上圈点勾画;在观看视频时认真投入,随情节而或喜或悲。


高二年级全体语文老师为此次活动付出了很多努力,从组织学生、指导学生阅读到出相关章节试题、批改试卷、订正学生问题、组织学生观看视频等都花费了很多心思,年级组长和班主任们也为此付出了很多。
学生感受
  
上午看书时,班里安静的环境让我们安心读书;通过上午做题,发现自己读书漏洞,让我在不明白细节的地方,以及在我不注意的地方,反复阅读和理解;通过下午看剧集,我们还能加强记忆和理解。

高二四班 宋萌


以前在家曾尝试自己读“红楼”,因为不够了解当时的背景等,也不能理解书中所用的语言,所以一点儿都看不进去。这次活动给你却让我读进去了。

高二四班 张雨航


读完《红楼梦》,我不禁佩服这本书的作者曹雪芹。他在书中描写刻画了许多人物,但曹雪芹还是有条不紊的一一描写出来。贾宝玉求而不得心上人,林黛玉寄人篱下,有苦无处述说……这本书充满了悲剧,也是对那个时代的真实写照。

高二六班 于辰


  
在三天的红楼梦影视阅读里,加深了我对红楼梦的认识和理解以及对细节的记忆。曹雪芹十年的创作,是一部经典巨作,思维缜密,环环相扣,语言生动……都让我对红楼梦有了新的认识。其中一个大家族的纠纷、几段情感的纠葛,众多人物复杂的性格特点,都值得我们深深咀嚼。

高二六班 刘依阳


这次学习《红楼梦》也和以往的形式不太相同,是看书与看电视剧相结合,使读书不再成为一件枯燥无味的事情。增加了读书的乐趣,也能帮助我们提高对内容的理解。

高二五班 王筱萱


每天上午140分钟读《红楼梦》,静下心来,发现读书真的是件美好的事情。而且是全班在一起,营造了一种很好的读书氛围。老师精心的讲解,使我们茅塞顿开。下午观看《红楼梦》的电视剧,将书本中抽象的描写活灵活现的展现在我们眼前。一些书本读不懂的言语,便豁然开朗了。

高二五班 陈恩惠


  
在读书时,同学们皆能认真阅读同时对书中重点内容进行勾点圈画批注具体,读后还能让同学们依据所读内容把梗概写下来以求更好完成读有所学。在每日读书完毕后,老师还会出练习题来给大家夯实一下,加深印象,加强记忆。下午,老师还组织我们进行红楼梦电视剧的观看。看电视剧既有意思又能调动同学们的积极性。

高二五班 张明杨


长时间的紧张学习下,我们往往没有时间能像现在这般静下心来,用心感受一部名著带给我们的深刻感受。我看到了大观园的奢靡华丽,听到了大观园的欢声笑语,感受到一群活生生的人们的喜怒哀乐,爱恨情愁,以及一段段的青葱爱情。感谢这次学校带来的活动!

高二一班 赵丹雨


我感叹于曹雪芹的文学功底,感叹于他的天才之处。有人说读一遍红楼梦,能多活20年,我觉得说的很对。《红楼梦》中朦胧的民主思想,对人性的尊重,与欧洲的启蒙运动不期而会,遥相呼应,的确是无愧于时代的杰作。这部十八世纪中国最伟大的文学巨著,将会影响更多有思想的人。

高二一班 荣珊珊


之前总是因为各种原因嫌弃87版的《红楼梦》电视剧。而当我真正认真安静下来看时,却终于不可避免的喜欢上了它。虽然画质不佳,演员也算不上好看,但它贵在真实,好在能让人仿佛真正置身于贾府看着他们之间的忧与喜。上午也是难得的安静读书的机会,心无旁骛的捧卷阅读,细细的体会每个词句,摩挲着书页,喜悦溢于心间。我才真正喜欢上了《红楼梦》,有了想要将它读完的渴望,也在每一遍回顾中懂了更多的深意。

高二一班 李佳琪



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