[92] 学习的过程  探索学习（05）

都说浮躁，这个社会太浮躁，这个时代太浮躁，但真正浮躁的，到底是社会和时代，还是自身。如果连读书都沉不下心静不下气，还有什么理由去抱怨其它的浮躁。...



读书的时候我们常常会有两个目标，一是希望能快点读，尽量在最短的时间内读完；二是希望能收获多一些，把作者真正想要表达的东西都吸收。但实际上这两个目标常常是矛盾的，想要尽量多的收获，速度就很难上的去；而速度上去了，难免挂一漏万。

在这方面，我是推崇要尽可能的阅读经典，用慢节奏阅读经典，反复的阅读。详读一本经典书籍，比粗粗的读好多本一般的读物要收获大得多，这就是经典的力量。

迅速的学习 | 探索学习（01）
学习的起点 | 探索学习（03）

但凡书籍，都是因着作者有观点或结论需要表达。我们读书，就是要想办法把作者想要表达的东西提取出来。作者自然是尽着自己的力气把想要表达的东西尽可能直白浅显的表达出来，但受限于文字的制约、读者的知识背景等因素，这些东西有时候不是那么容易让人看出来。干脆略过过程，直抵作者想要表达的终点，虽然是种省时省力的做法，却可惜了作者为了展示这个结论而设置的种种精彩的论证、严密的推导。

其实所谓读书，学习的绝不仅仅是些许零散的知识点，更多的是一种思维方式，即如何去思考，如何去获取数据，如何分析数据，案例背后的走线是什么样的。我们不应只去寻结论，还要去寻过程；不仅要知道结果是什么，还要去知道，这个结果是如何得来的，就像一个侦探一样，把犯罪现场在头脑中还原出来才行。甚至更进一步，还应站在作者的角度去思考，作者为什么会这样想，为什么会这样表达，这种方式有什么优点，又可能会有什么问题——当然通常情况下，作者的水平自然是比我们高的，推导作者的问题往往是徒劳，但不影响我们利用这个做做思维体操。这个自然是更高阶的技能，需要一方面能理解作者的本意，另一方面自身有创作的经历，方能进行这种换位。记得我们之前说过的罢？连被分享都需要一定实力。

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都说浮躁，这个社会太浮躁，这个时代太浮躁，但真正浮躁的，到底是社会和时代，还是自身。如果连读书都沉不下心静不下气，还有什么理由去抱怨其它的浮躁。

今日题图：甘肃巴丹吉林沙漠。

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