任何事情都有其规律，遵循其规律往往可以事半功倍，而事半的意思就是，时间就省出来了。...



学习最重要的是什么？是坚持。虽然学习方法也很重要，但如果没有长年累月的坚持做基础，什么学习策略都不值一提。或者可以说，坚持，就是最大的策略。

然而，如果我们的思考只停止在这里，我们的进步会非常的慢。任何事情都有其规律，遵循其规律往往可以事半功倍，而事半的意思就是，时间就省出来了。

所以，在我们的求知路上，花一点时间学习一下如何学习，其实是非常必要的，这就是我们学习的基础。往大了说，在我们生活的路上，花一点时间学习一下生活应该掌握的一些基础技能，往往可以极大的提高我们的生命质量，这便是我们的生活的基础了。

那什么是学习的基础呢？

阅读

我是极承认阅读的力量的。成长有很多方法，阅读的效率其实并不是很高。根据学习金字塔理论，阅读甚至是最低效的方法。


但阅读的好处在于，他的成本是最低的。学者们甚至是大师们几十年的研究成果，我们可以花几十块钱就读到，而且他们还会想尽办法的写的深入浅出来讨好读者；而受限于现实，我们怕很难有机会能亲自聆听大师的教诲，或者亲自去实践。另外，随着电子阅读的越来越普及，检索也变得越来越重要，音频和视频的检索目前尚没有完善的解决方案，阅读后通过全文搜索随时调取我们需要的东西。所以，阅读在成长过程中的作用可以说是基础中的基础。



所以，我们要想尽办法提高自己的阅读能力。很多人从学校毕业后，除了工作需要的专业书籍就再也没有读过其他书，实在是一件很可惜的事情。而移动互联网时代碎片化阅读甚至让人们连上千字的文章都看不了，更愿意去阅读140个字的微博，其阅读能力何止是低，简直就是低。

即使是常常读书的人，阅读能力也有着显著的差异，甚至可以是天渊之别。李笑来先生曾写道，他在2000年左右的时候就能做到每个月花1000多美元来买书读书，而我一年也读不了这么大的量。更何况在阅读量的背后，还有吸收率，还有内化成自己知识体系的后继工作。多年积累下来，先生能有现在的成就，也就丝毫不足为奇了。

关于阅读量和阅读速度，除了慢慢积累，我想不出什么太好的方法，这也就是之前讨论过的「迅速的学习」。虽然可以通过「凶悍的学习」集中短时间搞定一本书，但这也只是些许的改善，没有本质的提高。我们能真正掌控的，就是努力提高自己的阅读吸收能力，通过阅读大师们这种高的学习起点，来获取更佳的学习效果。这应该是最能大幅提高学习效果的方法了。

迅速的学习 | 探索学习（01）
凶悍的学习 | 探索学习（02）
学习的起点 | 探索学习（03）

阅读能力是可以培养的。这方面的书，直到现在我还没有发现比《如何阅读一本书》写的更详尽的，强烈推荐。

思考

思考谁都会，这里所说的，更准确一点便是「正确的思考」。互联网时代让我们每天接触的信息量成海量级，如何处理这些信息，就成了我们每个人都需要掌握的技能。即使不考虑这海量级的信息，光是我们生活中所遇到的种种问题与困惑，也都需要我们的正确的思考方式。

甚至严重一些，不正确的思考方式，或者没有正确的思考能力，把自己交给其他人，可能会引起非常严重的后果。魏则西在通过百度搜索和央视得知武警北京总队第二医院后，想着该医院的广告有着央视和百度的信用背书，便前往治疗。如果有正确的思考能力便应该想到，这些所谓信用背书不过是广告，是花钱就可以做的商业行为，不具备也不应该作为直接参考。央视可恶，百度可恶，但身处这样一个世界，在无法改变大环境的情况下，练就自己一身硬功夫就成了我们唯一的依仗了。

但所谓思考，应该是基于一个较为坚实的基础。如果本身没有成形的思想体系，在努力建成一个基本的思想体系之前，最好不要有太多的思考。子曰，思而不学则殆，实际情况是，思而不学会造成很多困惑和迷惘，很容易让人陷进去却没有能力爬出来，以至于把自己困在一个虚无的世界里。这也就再一次应验了杨绛先生说的「你的问题主要在于读书太少而想得太多」。

思考的另一个难点在于，这是一件很耗心力的事情。虽然人人都在高唱「一生不羁放纵爱自由」，而真实的情况是大多数人没有拥有自由的能力，我们更愿意把问题丢给权威，丢给专家，甚至只是丢给别人，让他们告诉我们应该怎么做。自由的思考，就意味着除了在我们知识体系里的，都要抱着怀疑和求证的态度去思考，思考其数据是否真实，推理是否严密，结果是否正确，涵盖面是否够广，是否陷入了因果偏差……这是一件非常累人的事情。但就像笛卡尔说的，我思故我在，如果连思考都不肯了，我们又如何确定我们的存在？

思考方面，推荐阅读《学会提问》。这本书非常好，但读起来非常烧脑，甚读后会让人心生敬畏甚至恐惧。但这也是成长必须的代价吧。

http://dwz.cn/3lRRjZ

内化

内化的意思就是将所学的东西融入到自己的思想体系里。每个人都有自己的思想体系，且不论这个体系正确与否，起码而言这个体系应该是基本自洽的。悲观的人对世界的看法和乐观的人是不一样的，但悲观的人从看待世界的视角，到分析所吸收到的信息，到据此实施的行动，以及行动收到的反馈，都是前后呼应的一个体系。收到反馈后，就可根据这些反馈进一步修正或加深自己的思想体系。这时候任何外来的介入，阅读也好，思考也罢，都是对原有体系的冲击。人们往往更愿意相信自己愿意相信的，因为更容易纳入到自己的体系中；而我们所谓的学习和成长，本身就是一个不断扩展或突破的过程，这个过程就是对现有体系的挑战。所以，光读完了，或者想到了，还不够，还需要反复的想，想这些东西和自己的体系的关系，是补充，是调整，还是干脆就是否定，甚至是颠覆。尤其遇到后面的情况，内化就会更为困难一些，需要时时提醒自己，需要刻刻努力挣扎。

在内化方面，我推荐写作。写作的好处是，可以系统的整理自己的想法。我们每天会冒出无数的点子，很多时候我们都只是让它们在大脑里闪过，却没有认真去思考他们是否正确，或者是否伟大，然后就任由其沉入了潜意识的深渊。这是件很可惜的事情，一方面未经审视的错误思想可能在不经意间影响我们的判断，因为显意识相对来潜意识来说只不过是冰山上露出来的一角而已，我们很多日常决定都是在不经意间就已经由潜意识完成了；另一方面那些很具闪光点的思想，由于未经认真审视，很可能再也不会出现，这是我们自己造成的对自己的本可避免的损失。写作可以让我们认真反思自己的思想，就像给大脑做整理一下，一一归类、删除、归档，从而使各种思想内化，形成新的体系。

小结

今天我们较为详细的讨论了学习的基础。最可行的学习的基础，就是通过阅读、思考、内化，从而不断更新我们的体系；而阅读本身也是需要我们改进的，思考则需要我们时时注意，然后通过写作，把这些东西都沉淀下来，融入到自己的思想体系里，完成进化。

其实，在这之后，还有更进一阶的内容，就是融会贯通和实践。但那就属于进阶，而不是我们现在讨论的基础了。

今日题图：老挝湄公河。

下一站，东亚诸国的远方。

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