翰墨芬芳，永润校园

翰墨芬芳，永润校园...



翰墨芬芳，永润校园

今天是五月十三日，我抬头看看天，响晴薄日，真是令人奇怪。本是关老爷磨刀的日子，应该下雨才对呀！哦，对了，这是阳历的五月十三，哈、哈……难怪连一个雨丝儿都没瞧见哪。但是这一天也非同寻常，收获颇丰。您要问有什么收获？那就听我慢慢道来吧。

早就听说，海淀山后有所学校的书法教学搞得如火如荼，成绩斐然。这所农村小学仅仅在几年之内就名声鹊起，看来必有过人之处。自古常言道得确好：百闻不如一见。今日，有机会和敬德书友一起走进上庄中心小学，零距离地探究学校书法的教学实践，机会实在难得。

午后，我早早地来到上庄中心小学，一进校门，一排古色古香青砖红棂的建筑格外引人注目。缓步前行进了会议室的大门，真可谓别有洞天，只见一泓清水漾起圈圈涟漪，几尾金鱼徜徉于碧水之中，是那样的逍遥自在，漫步期间怎不令人气爽神怡？转过影壁墙，椭圆形的会议桌排在正中，两旁浅棕色的座椅为略显厚重的会议室平添了一抹亮色。每把座椅前方的桌子，都整整齐齐地摆放着几本厚厚的教材，想来应该是学校为敬德书友们准备的校本教材。落座之后，随手拿起一本翻看，著名书法家欧阳中石先生亲笔题写的“识规律写好字”六个字引入眼帘，我粗略的翻看一遍，嗯，这教材编得不错！不由得心中一动，由衷地感叹教材的编写者真是用心之人……

走进六年级的教室，一位老师正带着学生学习“虹”字的写法。先是由象形的甲骨文猜字引出“虹”，老师对字源分析的清楚透彻，再到由学生分析楷书“虹”的结字和笔法，说得真是条条是道，观课的老师和我一样暗暗称奇。坦言之，漫说是小学生，就是大人如果没有对书法有很深的造诣，也不可能对汉字的结字法分析得如此明了。看来这里的学生一定是在书法大家的指导下，经过长期的反复的训练，才悟到了汉字书写的真谛……随意翻开几位学生的写字练习册，更让我吃惊非小，字字皆是认真临摹而成，未见一人顺手随意写就，看来用心习字真可以说是水滴石穿，非一日之功。

出了六年级的教室，楼道中传统文化的布置又让我们这些远道的客人眼前一亮。只见中国的历朝历代的名称、时间、历史人物、名言警句标记在楼梯左右，就连楼梯的栏杆上都缀满了一个个精美的篆字，目之所及，一步一景，处处皆文化。师生上楼下楼如同穿越在历史的长河之中，与叱咤风云的人物会面闲谈……“一所学校的校园文化打造的如此精巧，看来老师们真是煞费苦心，这里的孩子真是太幸福了！”旁边的一位老师由衷的感叹到。

敬德书友们又观摩了韩通老师的软笔书法课，并聆听了毛校长对“识规律、写好字、教好学”书法教学理念的诠释和解读，特别是首都师范大学邹方程教授，对该校几年来书法教育艰辛探索历程的介绍，使与会的敬德书友们茅塞顿开。原来，早在2012年9月，这里就是首都师范大学书法教育研究中心实验基地，在书法泰斗欧阳中石老先生的支持下，在书法大家邹方程教授的具体指导下，该校老师自编了全套北师大版本的写字校本教材十二册，并从一至六年级全面铺开，天天训练。有道是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的汗水，几年的寒暑，才有了学生今日的精彩展现……

时间过得真快呀！不觉夕阳的余晖已洒满了校园，望着一个个自信、阳光的孩子们背着书包踏上回家的路途。我的心中充满了敬意，我敬佩这里的校园传统文化、我敬佩这里的老师辛勤付出、我更敬佩这里的孩子认真努力。不知为什么，我的脑海里浮现出了这样一句话：锲而不舍，必有大成！就用这句话祝福这里所有的孩子吧，翰墨芬芳，永润校园，锲而不舍，必有大成！

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