新改革后的ACT写作

2015年9月亚洲ACT的作文也进行的相应的改革，面对改革后的作文应如何准备，GuideU详细跟你一起剖析...





（点开看大图）

这是2015年9月亚洲考区ACT写作的题目，和之前ACT的写作有明显的区别，区别在于：

• 由说服性文章改为议论性写作；
• 增加了对三个观点的分析、拓展及解析之间的关系；
• 打分从之前的一个分数，变成了四个分数，分别对作文的论点和分析、拓展和支撑、组织能力、语言能力分别给分；

（下面来自于陈晓舒老师的分享）

无论从写作总时间，命题方式，命题要求，还是评分标准都有一些变化，复杂程度略有提升，但是同学们不要慌，老师为你们一一解读新版写作标准中的变与不变，知己知彼才能百战不殆，让我们一起见招拆招，从容应对ACT写作考试。

1. 时间变化：

40min，时间多了十分钟，同学们千万不要以为是ACT命题人对你们的怜悯所以仁慈的把时间延长，多出这10分钟有它的道理和用途。一定有什么发生了变化!

2.命题方式和命题要求的变化：

【ACT官网给出的样题如下】



在老师带你们分析新版ACT写作题目之前，我们再扫一眼以前的ACT写作题目，貌似旧版作文题prompt字数都少了辣么多嘞!



有对比才有发现!我们先来看一下不变之处：

首先，作文类型没有发生变化，还是persuasive essay，要求还是“state and develop yourown perspective on the issue”(2015版样题);词数呢?以往要求500词左右，这次官方给出的6分新样题字数536词，5分新样题字数563词，所以说同学们，想拿写作高分，词数要求还是基本不变，写500词左右吧!

看到这里有的同学乐了，既然词数没变，时间还延长10分钟，呵呵!呵呵，命题人才不辣么傻，OG对其的解释是The 40 minutes’ test isdesigned so that the prompts can be properly answered in the time allowed. 这说明ACT的写作命题方式和要求也变复杂了，所以我们的ACT写作课会重点带大家练习新题型的审题，并配以老师精心准备的新题型模拟题。

明确了以上信息，现在我们可以看看那些“变”体现在哪里了。

• 你们肉眼一定直观发现，新版样题给了三个perspective!其中，一个偏against，另外两个偏for.然而有几个支持几个反对不是重点，重点在essay task新增了一个要求叫explain the relationship between your perspective and those given. 同学们有没有瞬间有一种“带着镣铐跳舞”的感觉?

没错！接下来老师要说的话非常重要，请同学们认真读三遍！读三遍！读三遍！新版ACT的prompt要求你不但要有自己的立场（这个立场可以和任何一个perspective相同，不完全相同或者和所有perspective 都不同），还要在文中对所有perspective的观点全部进行评价。这种评价即和你自己的立场联系起来，三个perspective中某些可能就是你的counterargument,而另一些则是或部分是和你立场相同的，你只需论证其合理性即可。

同学们，你愿或者不愿，perspectives就在那里，而你必须分析!这种分析也就是多出10min的缘由，你不得不在brainstorming中带着perspectives一起飞!

然而同学们此时也不要太过忧伤，其实老师觉得，这个要求说明你的观点里一定要有和prompt里的perspective们重合的，那些不重合的不就都是你的counterargument了嘛。因为要求你必须用到perspective里的观点，从一定程度而言反而节省了你搜肠刮肚brainstorming的部分脑细胞呢!

3.评分标准的变化：

评分标准变成了写作总分1-36分，除了给出总分，还有四个分值在2-12分的写作单项分，这四个单项分别是Ideas and Analysis, Developmentand Support, Organization ,Language Use and Conventions同学们是不是有点熟悉呢?没错，所谓的单项评分标准，只不过是对以往对ACT写作须具有的四大要素的每一要素给出分值，判断你在这方面写作能力达到什么程度，也就是说，更加细化量化了你的某一方面的写作能力啦。

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