为什么职校的校规实施起来这么难？

俗话说：国有国法，家有家规。学校作为教书育人的地方，当然也要有相应的规章制度，我们称之为“校规”。特别对于职...



俗话说：国有国法，家有家规。学校作为教书育人的地方，当然也要有相应的规章制度，我们称之为“校规”。特别对于职校来说校规的作用尤为重要，职校学生，尤其是中职校的学生年龄较小，学校要承担教育的责任，也要适当的教给他们一些规则。这样对于今后的就业和生活等方面都会起到很大的作用。

本来，学校里明确了规章制度是为了更方便的管理学生，和开展教学工作，可是，如果规范过度，又会带来什么样的影响？

近日，厦门工商旅游学校的一条校规引起热议。

厦门工商旅游学校校规上明确规定，“男生头发不超过1厘米，女生不能有刘海。自然卷或发质偏黄的得去医院开证明，证明自己没拉（烫）没染，是天生的。”该校招生处工作人员还说，今年学校新调整了要求：男生发长不得超过6毫米，“报到时不合格，我们都是不允许注册的。”

面对如此严苛的校规，不少学生表示“侵犯了自己的权利”。

其实，像这样“奇葩”的校规，在职校里并不少见。

杭州开元商贸职校，其中的一条校规就是：“上学不背双肩书包者，扣操行分5分。”该校的刘老师说，对于书包，学校还有比较具体的建议，比如颜色不能太鲜艳，尺寸不能太小，材质最好是帆布类的。

徐州医药高等职业学校有一张“学习部扣分标准”清单上，上面罗列了81条扣分内容，包括“去厕所无证明”“桌子上放书超过三本”“走廊里玩手机”等等。有同学在微博上还列出了部分的扣分项目。这些规定条条框框，可是对于要更早进入社会的职校生来说，还要按照《中学生日常行为规范》，甚至是更加“严苛”的标准来衡量是否真的合适？对职校学生的管理方面，是否应该适当的“特殊化”？无规矩不成方圆，要遵守校规校纪

校方观点：现阶段学生年龄尚小，缺乏正确的审美观、价值观，校方有必要对他们进行引导，使他们看上去更规范、更像学生。剃平头则更利于学生就业，学生只有以职业、专业、精神、清爽的形象出现，才会更受用人单位的欢迎，我们学校都是为他们为找工作考虑。学校是规范青少年行为的场所，中专学生同样需要遵循中学生行为规范。

部分家长观点：学生正处于“学坏”的年纪，学校严加管理是好事。比起家长，现在的孩子会更愿意听学校老师的话，作为家长要求自己孩子遵守一些规定很难实现。学校管理严格了也有利于培养孩子的良好习惯，在今后的生活和工作中作为准则。征求学生自己意愿，允许适当的个性发展

学生观点：我们要更早的进入社会工作，应该早一点的适应社会的生活状态，形象方面应该允许我们保留一些自己的特点。如果一直是衣服中学生的样子，进入社会工作后很难完成角色转换，这样也不利于自己以后的工作发展。所以，对比其他中学生，对我们的管理当然也要“特殊化”一点。

部分家长观点：学校在制定校规的时候应该多征求一下学生的意见，毕竟现在的孩子都已经有自己的想法了。我们作为家长在很多事情上也不愿意强加干涉，学校的强制做法是在“拔苗助长”不利于学生心理健康，不该为了小事而剥夺孩子受教育的权利。

事实上，职校的奇葩校规多为对早恋、穿着和行为的规范，而这些跟学生切身相关的规定，如果能多争取学生的意愿，相信实施起来也会容易得多。21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾经说过：单从校规方面来看，学校有权规定学生的衣着打扮，但不能侵犯学生的基本权益。校规制定应该是民主管理的结果，老师、家长和学生代表都应该共同参与制定。只有经历这样的程序，校规出台后学生和家长才容易接受。

校规是为了规范学生行为，使其将更多精力用在对自身成长有益的事情上。“无规矩则无方圆”没有错，但如果规矩本身有误差，那么衡量出来的结果也未必是正确的。如果只是以偏概全的定论，没有征求学生、家长和社会的认可，这样的校规，自然无法服众。制定校规时应多倾听学生意见，使之既能规范学生行为，又能满足学生心理需求。

北京师范大学教育学博士刘贞华说过：青少年时期是学生“人格同一性”发展的关键时期，他们会尝试新事物，不断确认自我。在这种时期，无论是来着家庭还是学校的“强迫意志”，都会更容易引起学生的叛逆行为，甚至影响心理健康。良好的职业教育，是来自于教育的本身，而绝不是需要跟学生头发“作对”的校规来维护！

本文编辑丨Candy

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