一位母亲的自白:曾经,儿子没上成藤校是我心中的痛……
藤校不应成为你的最终目标，关键是你应该坚持自己的主见和想法，并一步步践行你的计划。...
关于藤校
你一定有过特殊的情节
编者按
藤校对留学生和他们的家庭来说都是一个值得奋斗的目标。藤校毕业的学生和一般大学毕业的学生差距又在哪里？作为过来人，这位母亲有很对话想对大伙说。
儿子准备上藤校前，我的努力
又是发榜的日子， 常听孩子妈在讨论录取。想起那些日子，对我已经有点遥远了。
想写几句给那些孩子没有上成藤校的父母，作为一个过来人，回身看看这些年的脚步，当然，也许没什么代表意义，纯属个人经历。
曾经，儿子没上成藤校是我心中的痛。我是个学教育的，数学教育。而且，被公认为是个很好的数学教师。我在怀孕的时候就暗下决心，会耐心地全身心地教孩子，陪伴孩子长大，相信自己是个好妈妈。
孩子从三岁半我就开始教他，很耐心。我教的很用心，真正的陪读，数学从小学一年级，陪到十二年级。
不仅做题，而且讲每个概念是怎么来的，讲数学的思辨，甚至，在茶余饭后，和他坐在deck讲数学发展史，在他还没有开始学微积分的时候，给他讲微积分的整个概念体系的形成，通俗易懂啊，讲的我自己都被感动了。这妈也太好了！可惜，人家哼哼哈哈的应付着你，你以为人家都听进去了，结果还是给我考了个B回来。总的感觉，没啥用。
儿子未上藤校时，我的无奈
儿子后来上了州立的商学院。当时他的考虑是，第一，钱最少，不仅是州内学费，还有些奖学金。第二，在我身边，家里有事，随叫随到。他爸爸当时常常出差回国，不在家。对于选专业，他说，如果我一辈子不愁钱，我就会选哲学，心理学和艺术，但我不是这情况，所以我选finance and marketing.
大二，他好像开始知道努力了。但是，主要的精力还都是放在组织学生会的各种活动上，大概很多时间玩掉了。他回家吃饭，饭桌上我问他，后悔没上藤校吗？后悔，他说。
如果是现在，我会拼尽全力去努力，争取上藤校的。我问为什么？他说，因为藤校是个multiplier, 你不努力是零，上好学校也没用，但是如果你努力了，它就会放大你的努力，老师，同学，network都会帮助到你。我放下了筷子，不吭声。他开始笑我，Mom，it is not the end of my world! 我不是挺好的吗？我才缓过来接着吃饭。
记得他大三暑假在一个公司实习的时候，和一个哈佛的女孩在一起，我说，那个女孩特棒吧？他笑了笑说，她在做presentation的时候，喜欢用大词，用不常见的词。我说，那有什么不好吗？他说，重要的不是炫耀你自己的知识，而是用最简单的最准确的方式表达清楚，让对方懂得你在讲什么。我没有说话，但我知道他在生长，里面有着什么很坚实的东西生长出来。
儿子工作后，我的思考
毕业第一年，我又聊起，记得你以前关于上好学校的想法，现在还是那么想吗？他已经不记得自己说过什么，只是说，和藤校的毕业生在一起工作，有的非常棒，也有的挺一般的。他笑我说，妈妈，学校，永远不应该是个终极目标，就像人出生一定会死，但把死作为人生的终极目标是荒诞的一样，重要的是过程。
现在是他毕业两年了，也拿了senior position, 也lead project了。这次回家，我又问他，还记得吗，对藤校的看法？
他说，他现在认为，真正优秀的人是任何学校挡不住的。重要的是看你有多努力，看的是你真正对公司带来的贡献，看你自己自身发展的潜力。他告诉我下面的话真的是让我非常惊讶。
他说，他在和他最好的朋友回顾他自己这几年的努力，大学也就是使出了三分力气，第一家公司作也就是五分的力气，我问那现在呢？九分力气，几乎时刻都是在冲刺，他在反思自己究竟是什么trigglered 了自己内部的动力。
过一段时间和他聊天，就会发现一些新的内容，他在变化，在成长，有些东西，我有点跟不上了。和孩子的聊天，一直坚持下来，成为一个习惯。
说教真的管用吗，不知道，只敢肯定父母作为环境的一部分，一定是对他的成长有作用的。有朋友说，正是因为我们的宽松和民主，才有了他独立的性格。但是这并不是有意的，而是回过头来才发现的。
我觉得，真正影响他的是你这个人，你的态度，你的思考，你的处事，你的一切都在影响着孩子。不论你意识还是不意识。教育的根本其实是自身的修炼，自己不是佛，没有道理指望孩子是佛，有点残酷，但是事实。
多年以后，我的释然
我体会，在孩子面前不必完美，让他看到你的弱点，再告诉他你的努力，这何尝不是一个很好的教育呢。你剖析自己，他自然习惯于在你面前剖析他自己。
我们很早就意识到这一点，所以什么意见讲给他都是参考，主意自己拿。他反倒会认真考虑，你要他一定按你的来，他会反感，反而一点都听不进去。总之，孩子能上好学校最好，没上成，也没事的。我现在就对孩子挺满意的。
养育，我们已经完成了，但是作为家庭成员，作为朋友，责任是永远的。还是那句话，自身修炼是毕生的事，那就是要永远的开放自己，永远地充实自己，告诫自己永远不要以年龄作为不努力的借口。
你一定有过特殊的情节
编者按
藤校对留学生和他们的家庭来说都是一个值得奋斗的目标。藤校毕业的学生和一般大学毕业的学生差距又在哪里？作为过来人，这位母亲有很对话想对大伙说。
儿子准备上藤校前，我的努力
又是发榜的日子， 常听孩子妈在讨论录取。想起那些日子，对我已经有点遥远了。
想写几句给那些孩子没有上成藤校的父母，作为一个过来人，回身看看这些年的脚步，当然，也许没什么代表意义，纯属个人经历。
曾经，儿子没上成藤校是我心中的痛。我是个学教育的，数学教育。而且，被公认为是个很好的数学教师。我在怀孕的时候就暗下决心，会耐心地全身心地教孩子，陪伴孩子长大，相信自己是个好妈妈。
孩子从三岁半我就开始教他，很耐心。我教的很用心，真正的陪读，数学从小学一年级，陪到十二年级。
不仅做题，而且讲每个概念是怎么来的，讲数学的思辨，甚至，在茶余饭后，和他坐在deck讲数学发展史，在他还没有开始学微积分的时候，给他讲微积分的整个概念体系的形成，通俗易懂啊，讲的我自己都被感动了。这妈也太好了！可惜，人家哼哼哈哈的应付着你，你以为人家都听进去了，结果还是给我考了个B回来。总的感觉，没啥用。
儿子未上藤校时，我的无奈
儿子后来上了州立的商学院。当时他的考虑是，第一，钱最少，不仅是州内学费，还有些奖学金。第二，在我身边，家里有事，随叫随到。他爸爸当时常常出差回国，不在家。对于选专业，他说，如果我一辈子不愁钱，我就会选哲学，心理学和艺术，但我不是这情况，所以我选finance and marketing.
大二，他好像开始知道努力了。但是，主要的精力还都是放在组织学生会的各种活动上，大概很多时间玩掉了。他回家吃饭，饭桌上我问他，后悔没上藤校吗？后悔，他说。
如果是现在，我会拼尽全力去努力，争取上藤校的。我问为什么？他说，因为藤校是个multiplier, 你不努力是零，上好学校也没用，但是如果你努力了，它就会放大你的努力，老师，同学，network都会帮助到你。我放下了筷子，不吭声。他开始笑我，Mom，it is not the end of my world! 我不是挺好的吗？我才缓过来接着吃饭。
记得他大三暑假在一个公司实习的时候，和一个哈佛的女孩在一起，我说，那个女孩特棒吧？他笑了笑说，她在做presentation的时候，喜欢用大词，用不常见的词。我说，那有什么不好吗？他说，重要的不是炫耀你自己的知识，而是用最简单的最准确的方式表达清楚，让对方懂得你在讲什么。我没有说话，但我知道他在生长，里面有着什么很坚实的东西生长出来。
儿子工作后，我的思考
毕业第一年，我又聊起，记得你以前关于上好学校的想法，现在还是那么想吗？他已经不记得自己说过什么，只是说，和藤校的毕业生在一起工作，有的非常棒，也有的挺一般的。他笑我说，妈妈，学校，永远不应该是个终极目标，就像人出生一定会死，但把死作为人生的终极目标是荒诞的一样，重要的是过程。
现在是他毕业两年了，也拿了senior position, 也lead project了。这次回家，我又问他，还记得吗，对藤校的看法？
他说，他现在认为，真正优秀的人是任何学校挡不住的。重要的是看你有多努力，看的是你真正对公司带来的贡献，看你自己自身发展的潜力。他告诉我下面的话真的是让我非常惊讶。
他说，他在和他最好的朋友回顾他自己这几年的努力，大学也就是使出了三分力气，第一家公司作也就是五分的力气，我问那现在呢？九分力气，几乎时刻都是在冲刺，他在反思自己究竟是什么trigglered 了自己内部的动力。
过一段时间和他聊天，就会发现一些新的内容，他在变化，在成长，有些东西，我有点跟不上了。和孩子的聊天，一直坚持下来，成为一个习惯。
说教真的管用吗，不知道，只敢肯定父母作为环境的一部分，一定是对他的成长有作用的。有朋友说，正是因为我们的宽松和民主，才有了他独立的性格。但是这并不是有意的，而是回过头来才发现的。
我觉得，真正影响他的是你这个人，你的态度，你的思考，你的处事，你的一切都在影响着孩子。不论你意识还是不意识。教育的根本其实是自身的修炼，自己不是佛，没有道理指望孩子是佛，有点残酷，但是事实。
多年以后，我的释然
我体会，在孩子面前不必完美，让他看到你的弱点，再告诉他你的努力，这何尝不是一个很好的教育呢。你剖析自己，他自然习惯于在你面前剖析他自己。
我们很早就意识到这一点，所以什么意见讲给他都是参考，主意自己拿。他反倒会认真考虑，你要他一定按你的来，他会反感，反而一点都听不进去。总之，孩子能上好学校最好，没上成，也没事的。我现在就对孩子挺满意的。
养育，我们已经完成了，但是作为家庭成员，作为朋友，责任是永远的。还是那句话，自身修炼是毕生的事，那就是要永远的开放自己，永远地充实自己，告诫自己永远不要以年龄作为不努力的借口。
当你自己是一个开放体系，当你仍旧在思辨，在吐故纳新的时候，你是变化的，是新鲜的，是有内容可以分享的。你就是有趣的，有价值的，其实不光对儿子，也是对你周围的任何人都是这个道理。当觉得自己身上是有东西可以给出，而对方也是需要的时候，你是欣慰的，孩子也喜欢来到你身边。
戳↓链接，即可查看
权威发布|2017年U.S.news美国大学综合排名
生5个娃、上着班考上哈佛，全靠她的神级“时间管理术”
2016《留学趋势特别报告》,揭秘美国留学4大真相！
清华学子感悟 | 真正的美国留学生活其实并非你所想
重磅丨2016年CWUR世界大学排名出炉，前10名美国占8席
留学也许并不是最佳选择，但你不得不听听过来人怎么说….
关注 美中国际
微信扫一扫关注公众号
