借游戏培养财商：如何引导孩子打弹珠——周娴玲

家庭教育中，财商教育是可以从小培养的。如果我们从小就具备这样的能力，长大后又怎么会被一个自己根本不喜欢的工作给绑死呢。所以，财商教育对生命自由来说，是相当重要的一个能力。...



我个人认为我也缺少财商，更没有接受这方面的教育和引导，否则我不会跑到深圳去打工十年，也还没赚到什么钱。后来通过自我教育，财商提高了一些，但是对于我而言还不够，还得继续自我教育。

最近在乡下和父母在一起，也顺便挖掘一下他们做生意的经验，多方面提升财商。我发现我父母在做生意上面还是有很多小绝窍和原则理念的。他们在这个小镇上还算做得不错的。我爸80年代是某厂的小职员，工资微薄，他不满现状，就跑出来搞个体经营户（半野鸡半家鸡状态），在当时便获得了相对来说还不错的回报。如果他在那单位一直干下去，而不动脑筋，想办法出来闯的话，等到现在退休领退休工资，恐怕就没现在这么自在了，也无法实现他的人生主要的三大目标了。而只能够实现服务于某一个单位的业绩目标而已（可惜的是，我从小没学到这些内容，他们有经验，但是还没法教给我们，在培训行业的行话叫：关键技能。也就是，有些公司的老师傅很厉害，他去搞技术就能成，他去做销售就能够成单，他出马就能成事OK，你出马就不行。但是他们却不知道如何教会你）。

家庭教育中，财商教育是可以从小培养的。如果我们从小就具备这样的能力，长大后又怎么会被一个自己根本不喜欢的工作给绑死呢。能够用多种方法，轻松赚到自己需要的金钱，才更有时间和精力用在做自己喜欢的事上。毕竟我们大多数都是普通的平凡人，无财不足以养道。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。所以，财商教育对生命自由来说，是相当重要的一个能力。

如果不想让自己的孩子未来被某些无形的力量绑死，或许可以提前做好规划与准备，培养孩子这方面的素养。相信回报巨大。

以下是我看到的，让我印象深刻的两个网上找的案例（未经证实），但是我看完觉得真好玩，真不错，以我目前的水平，认为很实在。也分享给大家。

如何用5美元赚到500美元？斯坦福大学是这么教的

        http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MTM5NTYzMA==&mid=215995466&idx=1&sn=80135d1fc43c79626473fc8831f91fa6#rd

1美元的旧衣服卖到200美元：乔丹父亲“另类”教子

        http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzQzOTgyMA==&mid=200320946&idx=1&sn=a0d84fbf92618b1898c970509a09ed0e&scene=1&srcid=0517syIQqwWmB88q31li4CTP#rd

看完上面的，也顺便看下我们灯友是如何身体力行抓住教育时机帮助自己的孩子的，这个灯友的案例可能会更接近各位的现实生活吧，基础，简单，又有乐趣，让孩子具备一种意识。

供大家参考！

——蒋智题记

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

——管仲《管子》

无财不足以养道。

——古语

真正的大师并非拥有最多学生的人，而是创造出最多大师的人。

真正的领袖并非拥有最多跟从者的人，而是创造出最多领袖的人。

真正的教师并非拥有最多知识的人，而是使其他人拥有最多知识的人。

——《与神对话》

真正的宠爱并非让孩子离不开自己，而是让孩子能够更早地离开家长。

——张清一

——生活即教育：西西玩弹珠

作者：周娴玲作者简介：周娴玲，别名凡尘，喜欢呆在平凡的位置，享受与众相同、和谐宁静的存在感，喜欢一切服务于生命本质的事物：新教育、新医学、心理学等等，期望生命更有意义，自己更爱自己，周围的人因我而有更美好的人生。

每个日用品小店、超市、游乐场门口基本都摆放着打弹珠机，经过时，可以时时看到这样的情景：

这种游戏机的游戏规则是：用一元钱换5颗弹珠，每一颗弹珠都有一次套动物的机会，这个动物同时代表着弹珠的数量，孩子需要快速用力地击打按键，将套到的动物拉过来，数量越大，动物要套成功的概率就越少。孩子成功套牢动物时，就能得到动物所代表的弹珠数量。不成功放进去的那个弹珠就被机器吞掉了。

这种游戏孩子们都爱玩，我想原因有以下几个方面：

1. 即时的刺激和实际性的获得，让孩子很兴奋，很有成就感
2. 家人看到幼儿玩的好（咱小区总看到家人带1-3岁的孩子玩弹珠），总会夸张地表扬孩子，让孩子很自豪。当然，长大还在玩的时候，父母又开始担心了。
3. 孩子没有更好的去处。我很相信一句话，当家长没有承担起教育的责任时，社会总有办法帮你补上这个教育。比如我家西西，如果我没为她提供适合她年龄的玩具、视频、书籍，她那么多空闲时间会干什么呢？难道不会自己去找乐子吗？如果这时候正好家里电视上放着喜羊羊，熊大熊二，她会很自觉地迷上这些。如果这时候有弹珠机，那必须时时刻刻想着去玩的。

我家西西也是因为这个原因，喜欢上了打弹珠，我也曾经像下面新闻里出现的父母一样担心过，觉得这是“赌博”，会让孩子“上瘾”。伴随这些字眼，心中会忍不住的漫出担心和焦虑。可有没有什么办法能有效地引导孩子的关注点？将她的视角从“消费者-玩家”的身份转向“经营者和设置者”的角度呢？

这天机会来了。

西西又闹着去打弹珠。于是我就说，我们自己在家设置游戏机，在家玩吧。她开始有点不乐意，看到我用三个大小不一的盒子，摆上了弹珠，她才答应玩一玩。于是开始轮流扮演老板玩家的角色。其它规则跟打弹珠机的规则差不多：可以用钱买弹珠，输了弹珠归老板，赢了就可以获得盒子里装的弹珠。

西西先玩，我当老板，按习惯将盒子依大小难度，放上1.2.3颗珠子。西西玩得很开心，试了几次，发现大盒子最容易打，就总是打大盒子。有次不小心击中了最小的盒子，拿走了3颗，她果断地说不玩了，要换她当老板。

西西当老板时，根据哪个盒子装得多，就放多一些，于是便成了这样：我一看：财商训练机会来了，我故意盯着大盒子、弹珠多的盒子不停打，她急了。抓紧机会跟她解释，为什么超市那边动物数字越少，就越容易套，动物数字越大，越难。跟这盒子一样的道理。盒子越大，越容易打，自然放的珠子要少一点，否则像妈妈这样，你手上的珠子不是立马就被妈妈拿来了？秒懂。

更精彩的是，我们之前没有说好一元钱可以买多少弹珠，我当老板时按超市规则，大弹珠一元钱3颗，小弹珠一元钱5颗。可西西当老板时，却告诉我一元钱可以买10颗小弹珠，20颗大弹珠。

妈妈呀，这机会。我笑死了，可以占大便宜。于是立马找来2个硬币，说妈妈要买10颗小弹珠和20颗大弹珠。正好西西到现在还读不好10-20,我便让她把要卖我的弹珠一颗颗数给我。当她把自己把百宝盒里大弹珠全拿出来才凑够20颗时，心里已然不爽。再看到我将一元硬币与弹珠分别摆在她面前，如下图。她立马反悔不要卖我那么多大弹珠了。于是我又跟她解释了一番同样一元钱，我觉得只能买5颗大弹珠或10颗大弹珠。这样看起来才合理嘛。金钱购买力这一课，估计她要很久才会遗忘，哈哈。作者其他文章：

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抓住孩子哭闹的瞬间，培养孩子解决问题的能力——周娴玲“荒夜风灯”简介：        “荒夜风灯”的主要意思是：我们每个人在人生道路上或多或少都会遇到困惑和迷茫，这就像处于荒夜，若然有一盏风灯，便能指引我们到达目的地，而这盏风灯，可经与志同道合者探讨交流找见，也可透过独立思考找见。

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