爱想爱问爱动脑丨年幼既是资本

想像力是发现、发明等一切创造活动的源泉。——亚里士多德怎样培养儿童想象力？孩子3岁以后，右脑开...






想像力是发现、发明等一切创造活动的源泉。

——亚里士多德

孩子3岁以后，右脑开始快速发育，左脑主思维，右脑就是主想象力的。这个时候孩子会问家长看起来十分奇怪的各种问题。有的家长面对孩子的问题会不耐烦，甚至会责怪孩子脑子有问题。对于孩子的问题，如果是不复杂能解释的，家长应该认真回答。如果自己搞不懂，可以反问孩子为什么，鼓励孩子去思考，去想，对于孩子的问题，答案正确并不重要，重要的是如何启发他的想象力。

在面对孩子各种匪夷所思的问题时，家长朋友还要允许孩子“奇思妙想” ：孩子虽然没有成人那么多的知识经验，但却可能更富有想象力，因为他们更少固定的“答案”与“思维模式”。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因此，如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时，请允许他的“奇思妙想”，留给孩子想象的“空间”。





儿童在进行创作时思维极度活跃，家长朋友看不懂、不理解孩子的创作，但是，绝不能直接否定孩子的创作成果。不理解的地方就像孩子发问，再度促进儿童进行思考。

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