初为人师 幸福起航 ——新教师培训工作阶段小结

 

为缓解城区学生入学压力，我校2015年秋正式招生办学，学生数逐年剧增。两年来由县招聘调入和学校自主招聘的新教师占教师总数近三分之二。为帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升自己，快速完成职业角色的转变，提高我校整体师资水平，校长钟晓云十分重视新教师的培养，一开学就强调新教师培养工作是当务之急，要为新教师提供交流平台，营造教师互相学习的氛围，促进教师业务能力的提升，要求教导处要制定“新教师之家”和“新教师成长工作室”的计划，并开展好各项工作。

开学第一周，学校就开展了新教师专题培训活动，由指导新教师们初步了解学校的规则制度，熟悉学校教育教学和班主任工作的相关业务。

第二周起，钟校长带领副校长陈素敏、教导主任林淑玲及其他行政人员，每天下年段对新教师进行随堂听课指导，还对学业状况进行跟踪指导。

第三周起，教导处安排骨干教师谢晓青老师、陈巧玲老师和庄玲凤老师分别开设低年级语文拼音和识字示范课，为新教师把握基本的课堂教学模式和教学方法提供了借鉴。







第四周，教导处指导优秀新教师林晓凤老师开设了一节音乐汇报课。展现了新教师较高的个人素质及专业水平。



第五周，教导处组织年轻的陈小佩参加美术教学磨课活动，并开设了一节个人汇报课，促进新教师主动参加教学研究，尽快提高课堂教学水平。



学校还结合平时的随堂听课和教研活动，不定时地组织新教师进行年段交流研讨，观看优质课教学视频，外出学习培训等活动，全面落实新教师培训工作。







在今后的工作中，我校将继续以提高教师专业水平为重心，切实落实期初制定的各项新教师培养计划，促进学生的全面发展。