学院举办2016年辅导员沙龙

 

10月26日,学院举行以“中华优秀传统文化与大学生思想政治教育”为主题的2016年辅导员沙龙。...

 学院举办2016年辅导员沙龙
10月26日,学院举行2016年辅导员沙龙。本期辅导员沙龙以“中华优秀传统文化与大学生思想政治教育”为主题。学生工作处负责人、学工处学生管理科及辅导员办公室全体老师、2016届全体新入职辅导员、传统文化企业代表和媒体嘉宾等共计22人参加了本次沙龙。




辅导员沙龙中,李莎老师以传统文化为引入点,生动地阐述如何将优秀传统文化贯穿于大学生思想政治教育工作中,并以开展贫困生助学金评定工作为例,讲述如何激发学生恻隐之心,树立学生恭敬之心,建立学生是非之心,传达学生羞恶之心。

游戏环节,与会人员分别引用经典诗词,就如何更好地将爱国、宽人、勤学、内省、惜时等优秀传统观念,融入大学生思想政治教育工作之中,进行了讨论。新媒体技术学院刘麟老师以所带班级学生为例,讲述通过引导和教育后学生对“白首方悔读书迟”的深刻理解;管理学院朱洲老师结合学院举办的“十八岁成人礼”活动,讲述“谁言寸草心,报得三春晖”的忠孝之道,在大学生思想政治教育中实践。与会辅导员还围绕“辅导员的角色定位”、“班团干部的选拔与培养”等主题开展了分组讨论。




学生工作处处长朱林在总结发言对新入职辅导员提出了三点期望:一是要树立将大学生思想政治教育中融入优秀传统文化的观念,并将观念落实到日常的工作之中;二是要以此为契机注重辅导员自身文化素养和综合能力的提高;三是辅导员们应依托自身专业特色,将专业与思想政治教育相结合,创新开展德育工作,为社会,为国家培育优秀的大众人而不懈努力。
 辅导员发言
谭媛:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。

我看到在我们新生家长的微信群中,家长们经常向辅导员询问学生在校是否要交钱,这说明家长们对自己的孩子不信任,侧面也反映出了,有许多学生以学校要交钱为借口向父母索要更多的零花钱。像我们学院都是学艺术的学生,大部分家里经济条件都不错,许多学生花钱也大手大脚,不懂得节俭节约,更不会感恩父母的付出,所以我认为对学生进行感恩教育是非常有必要的。

杨莎: 锲而不舍 金石可镂

近义词有滴水穿石,持之以恒,皇天不负有心人,理解为只要坚持,再难的事情也能做到。对于高校思想政治教育而言有两方面的启发:一是要求老师要坚持。1.坚持做好每一件细小琐事,查寝查课等,坚持了效果就会不一样。2.坚定坚持的信心,学会克服消极情绪。3.与学生交流要有耐心,坚持沟通才能发现解决问题。二是要教会学生坚持。坚是要有百折不挠的品质,持是要具备不懈努力的精神。告诉学生不论治学办事都不能半途而废,因为锲而舍之,朽木不折。

文晔: 见贤思其焉,见不贤而内自省也。

出自于论语,孔子说:“看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他有一样的错误。”这句古语适合作为我们这次茶话会的结束语,今天我们坐在这里就是相互学习,在对学生的思政教育工作中,每个老师有自己的理念与方法,我们从中学习来改善自己的教育思路,对于一些老师在对学生思政教育中遇到的困难,我们也要思考自己是否也会遇到相同状况,并积极想办法减少或避免困境的出现。

王焕: 头悬梁,锥刺股。

出自《汉书》和《战国策》中的典故,体现的是我们中华文化中克服困难、刻苦钻研的精神和追求目标时坚韧不拔的毅力。我们大学辅导员在对学生进行思想政治教育时就应该以身作则,对工作尽职尽责,对学生投入真心,以自己的一言一行感染学生,那远比简单说教有力。因为只有身正学高,才能更好的成为学生的知心朋友和人生导师。

彭婧:吾日三省吾身

自省是中华人民自古以来的立身处世准则,这种严格自律、观心自察的为人之道一直引导着我们的民族。而作为当代的青年教师团队,我们应当一方面对自己的学生严格要求,教导他们时刻警戒自己、要求自己,另一方面更加是要自身做到常常自省,不断地要求自己,保持优良的品质,改正缺点,进而改进工作方法,努力成为当今时代的一名优秀教师!

刘麟:三更灯火五更鸡

古人三更灯火五更鸡,每天能坚持读书学习八个小时的人都已经不多了。书籍是人类进步的阶梯思想的果实,多少伟人都有在一个个不眠之夜中与书相伴的难忘经历。唯有不懈努力,才能不负青春。

朱洲:谁言寸草心,报得三春晖。

这句诗来自于唐代诗人孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”。千百年来被人传颂。最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:儿女的孝心像区区小草,母爱如春天阳光。

为了新生的18岁成人礼,管理学院于国庆期间征集以“感恩父母”为题的小视频或照片,要求每个学生以“感恩父母”为中心,给父母拍照或拍小视频的形式,记录和父母一起的时光;我觉得十分有意义,这就是中华优秀传统文化与思想政治教育相结合的一次很好的实践活动,在今后的教育教学中,我会更加注重中国优秀传统文化对学生思想潜移默化的渗透,做到润物细无声。

邹瑶: 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

大学三年,正直同学们世界观,价值观形成的重要时刻。在这段时间,如何好好利用,把握宽松、自由实际却任务繁重的大学生活成了同学们最重要的议题。希望通过辅导员的引导,可以带领他们在大一阶段就能够规划好自己的三年大学生活,有的放矢。才不致白驹过隙之后,只留空空一片遗憾。

王婷: 天下兴亡,匹夫有责。

意为国家之事的兴亡,保护国家不致被倾覆,是帝王将相文武大臣的职责,与普通百姓无关;而天下大事的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。作为一名大学生,国家大事需要多关心,但是身在50人的班级体,就需要每个学生有班级集体荣誉感。现在很多学生是独身子女,娇身冠养,造就了自私、对集体活动不积极甚至漠视的性格,这是我们作为教师需要深思的话题。我们需要多鼓励学生积极参加集体活动,锻炼他们的团队合作能力,视班级的利益为个人的利益,这对以后学生们走入社会,参加工作也有很大帮助。

唐霈旎:虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。

竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。如果不懂得在现实面前适时的低头,人生也就不会有太大的成就,懂得适时的低头,是一种巧妙的智慧,沉稳的成熟。在人生成长路上,如何学习做一个合格的大学生异常重要。首先,21世纪的大学生,应当学会成为一个人格健全且独立的人。来自天南地北的学生们在一起,学会相处和社交是第一前提,社交和学习,造就了一个人未来的职场能力。学会与自己价值观不同的相处,学会谦虚待人,也印证了郑板桥的这句诗词的真意。成长是一场修行,是进步,也是遇到不如意时的无可奈何,但也是尽力而为后的绽放。

史艾丽思:行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

《行路难》表达了作者李白慨叹世路艰难,以及诗人“哀而不伤,悲而能壮”的自信胸怀。在学习成长的“征途”上,老师和学生都时常会“行路难”,怎样迎难而上,冲破重重矛盾和障碍,走向未来和希望是大家共同面临的难题。面对理想和现实的差距,面对生活的困难,以及来自家庭、学校及自身因素影响,学生可能会经历复杂的心理变化,残酷现实不应是阻挠理想实现的绊脚石,而是考验我们斗志与信心的试金石。辅导员的工作便是能在学生摇摆不定、遇到困难的时候及时引导,将理想信念融入思想政治教育,让学生在实现具体目标的过程中逐步明晰远大志向、树立信心,并为之不懈努力。

唐曼曦:不学诗,无以言,不学礼,无以立。

用现代的词语就是智育与德育。先说智育。我所带的学生是播音专业的艺术类学生,高考文化成绩都不高,这些孩子大多不太爱文化学习,有时候发通知甚至需要老师和班委反复强调反复解释,但让我感到惊喜的是,他们中的大部分同学会自发早起练声,有些甚至周末也会早起在徐特立公园练声。关于德育。我的学生中间有个别很叛逆的孩子,对学长学姐很不尊重。我觉得大学是世界观人生观养成的时期,我们辅导员更需要做的,是让她们能够树立正确的三观,懂得如何去尊重别人,如何与人相处,如何看待这个世界。对于辅导员来说,对学生们的智育固然重要,但更需要的,是把重心放在德育上,做一个引领者。


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