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一道数学题老师讲了三遍，学生还不会，你该怎么办？...





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一道数学题老师讲了三遍，学生还不会，你该怎么办？

答案：

1、首先老师要反思，学生听不懂是因为题目本身太难，超出了学生目前能够接受的水平了。还是自己的授课方式不够好，不能深入浅出的让学生明白。

2、如果是题目太难，一次两次三次教不会的时候，可以用“间歇性强化”这个手段。间歇性强化就是从一个难题离开，过一段时间再回来，有时问题会自动解决，有时问题会变得容易。在合适的时候说合适的话，这很不容易。说得再正确，时机不对，孩子心烦，听不进去，也就没有效果。过于着急，是学习上的大敌。

孩子遇到难题时，孩子自己本身就怀疑自己的能力，老师不能着急，不必要求孩子一次就听懂，不要求孩子说一次就听。如果给孩子讲三次，孩子还不明白的话，暂时从这个问题中离开，等待时机成熟后再教。老师应学会加以引导，帮助学生学会和爱上数学，并对其间歇性强化。如果在老师的帮助下，一次次地证明自己能够做到，能够做出来，能够做好，就不会感到有压力了，也就不会再找借口和拖延了，学习速度、做题的速度也就快了。

3、如果是老师自身的问题，那么就该认真调整自己的讲解方式，改变教学策略。还可以去向资深的老教师请教。但是一定不能把不明白的题目糊弄过去。要做个认真负责的老师。



☞本文来源：中冠教师资格证官网

☞本文编辑：海霞、张晶晶

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