每天一个小故事508:地震中的父与子

 

生长教育:没有教育的教育生在思悟不教而无所不教长于仁德不育而无所不育

今年的六一国际儿童节是我...

生长教育:没有教育的教育
生在思悟不教而无所不教

长于仁德不育而无所不育


1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里,开始动手。

在他清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊: “我的儿子!”“我的女儿!”喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人,问道:“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生起火爆炸。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不只你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。” www.zhlzw.com

挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处都是血迹。到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:“爸,是你吗?”

儿子的声音!父亲大喊;“阿曼达!我的儿子!”“爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”儿子告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定能救出大家。因为他说过不论发生什么事,他都会和我在一起!

“现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人。”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。

父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达!”

“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在—起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

感悟:

父爱如山,不但是爱的深沉,爱的无私,也爱的充满安全感。

作为一名父亲,最基本的就是给孩子安全感和信任感。




生长教育创始人

辛老师随笔感悟

一家之言:能力的生长

近日拜读铃木镇一的《早期教育与能力培养》,顿悟:能力培养的方自然规律:能力的生长就像种子发芽、生根、开花、结果,首先需要拥有饱满生命力的种子,并需要适合的生长环境,在早起种子发芽之前的那段时间,虽然表面看不到种子的生长,但这段时间种子能量的汲取与积累,却是最重要,最必须的,如果在这段时间,没有看到种子的生长就把它刨出来,种子后期所有的一切都将不会再有。

反思孩子能力的生长不也是同样的道理吗?在早起,能力还没有显现出来的那段时间,正是能力生长的关键时期,虽然看不到,却真真正正在生长。如果老师或家长因为看不到能力的显现,就断然否定孩子的能力生长,判定孩子笨,没有天赋,可能孩子的能力生长就会从此夭折,终生不会再拥有相应的能力。

所以作为孩子的老师或者家长,需要有足够的用心与耐心,用心创设适合孩子能力生长的环境,精心培育,静待花开!孩子的各种能力,一定会依据规律生长并越来越强大!

所以,教育孩子,需要有足够的爱心、用心与耐心!

——生长教育辛老师
生长教育课程:

主题阅读课程

静思课程

实践课程

家庭教育课程

咨询联系方式:

办公室:0351-3208202

杨老师:13753128720(微信同号)

梁老师:18636131410(微信同号)

祁老师:15034064705

曹老师:13834595801

秦老师:18635702109

咨询地址:

山西省太原市杏花岭区解放北路东二道巷泛华盛世底商A09生长圆


    关注 生长故事


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册