[原创]一张表格的背后

一张表格的背后2016年10月11日 家庭成员

爱好

爸爸

喝...

这张表格出现在三年级品德与社会学科《说说我的家》的教学实践中，这个环节是老师为了达成本课的教学目标之一“增进对家人的了解”而设计的。而这样清晰的填写，可以说是完成了对于家人了解的目标。但是不能不说眼望着这个表格，让每一位教育工作者的心都为之一颤。

作为三年级的孩子，已经有了一定认识和理解的能力。既然把这些视为家人的“爱好”，那么这样的情形在家庭中出现的概率应该极高，或者就是生活的常态。我完全相信，这张表格的填写，他是认真填写的，而这就是他所处生活环境的再现。

俗话说得好“养鱼先养水，养树先养根”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，家长是孩子的第一任教师，是孩子成长最好的榜样。这样的话，家长们一定会知晓其内容，认同其道理。但是他们却败给了平凡琐碎的日子，良好的行为习惯，是一种修养，是需要进行不断地自省并刻意地练习而达到的一种稳固的状态。因此，生活中太多的父母讲道理一套套，但多是用来约束孩子，“你应该……”“这样做不行……”“你这样下去将来一定……”

当下人们的生活水平在逐步提高，但是这绝对无法带来人们精神世界的不断丰盈。尽管吃什么有什么，用什么有什么，但是，当我们“穷”得只剩下钱的时候，却越发显得精神的空虚和生活的无趣了。一切可以用钱解决的事情，都不是什么大事情，靠物质给人们带来幸福的时代已经渐行渐远。所以，我认为，当下最急需接受教育是父母而不是孩子，而且家长的教育应该进行系统性、跟进式甚至是个性化的进行，这应该成为社会各行各业在主业完成之余的一堂必修。这样“自己飞不起来就在窝里下个蛋让下一代使劲飞”的笑话会越来越少，“长江后浪推前浪”“青出于蓝胜于蓝”也不会是空洞的梦想。我不赞成将家长比作原件而把孩子比作复印件的说法，但是我相信家长的言行志趣，性格修养，在孩子成长的道路绝无替代。

我不知道，老师会不会将这张表格让孩子拿回家里，让家长们仔细地阅读，而如果仅是变成了一个课堂的环节，那么我认为这样的课无疑是一场秀。学校时的许多学科都应该且必须与孩子的现实世界和生活经验相连，不然其意义会大打折扣。做为学校完全可以通过这样的课，收集学生手上的表格，进行整理，发现其中的普遍情况进行分析，通过家长会，致家长的一封信，座谈会，个别谈话等多种适当的形式，让课堂的作用得到延伸与发展。

家长应该在孩子这样的填写里发现自己真实的存在，去修正自己的行为，寻找良好的生活志趣，不仅有益自己的身心，同样会大大改善家庭的生活品质，更好地为孩子的健康成长提供营养丰富的土壤。

“孟母三迁”“曾参杀猪”“梁家一门三院士,满庭皆才俊”这样优秀父母永远是我们应该学习的榜样。

《中庸》里讲，“君子素其位而行,不愿乎其外”，对于古文的理解经常是仁者见仁，智者见智，不过从此句中，我们可以提取出一些意思，为我所用，进而引发我们的思考，启迪我们的智慧。“做父母的要知道自己的本分，该做什么不该做什么应十分清楚，并努力做到，而绝不去做那些不该做的事情，否则便是失职。”当然“人非圣贤,孰能无过。过而能改,善莫大焉”，为了孩子，该马上行动。

    关注 戴志强工作室