芜湖名人趣事少年孝祥的故事
在无为，提起米芾可说是无人不知无人不晓，米芾投砚止蛙的故事流传甚为广泛，也留下了墨池、投砚亭等古迹。然而，老一辈的芜湖人可不这么认为，“投砚止蛙”这个故事在芜湖有了另一种演绎。...
壹
宋朝时，芜湖有位状元叫张孝祥。
不过幼年的他不肯用心念书，一味贪玩，都七岁了，还光会念书，不肯写字。家里人很着急，就在陶塘边盖了座草堂，想把张孝祥和他的小伙伴们隔绝开来，让他能安心跟老师学习念书、写字。
张孝祥住下来以后，不再有小伙伴陪他玩耍他也就，老师又管教得严，他也就暂时安下心来。可是那水塘里的青蛙却日夜鸣叫，“呱呱呱”地叫个不停，吵得他难以静心念书写字。
老师也急了，叫家人拿根长竹竿，满塘乱赶。可是，那么大的水面，成千上万的青蛙，又怎么能赶得了呢？老师想了想，有了主意。
贰
这一天，老师忽然很高兴地告诉张孝祥，说他得了一块止蛙石。张孝祥眨巴着眼睛，半信半疑地说：“拿来给我看看好吗？”
老师点点头，从桌子上拿起一方砚台递给张孝祥，说：“只要把它投进水里，青蛙就不叫了。”
小孝祥高兴地拿着砚台，转身就往外跑，要去试试看这块石头是否真的灵验。老师一把抓住他，说：“别慌，这样投下去，不顶事，凡是宝贝，都有个用法。我还没有告诉你怎么用呢？”
张孝祥坐下了，说：“那你快告诉我吧！”
老师对他说：“你每天都要用这方砚台磨三遍墨。磨一遍写三百个大字，共磨一百天，一天也不能少。磨墨的时候，心要诚，写字的时候，心要专，恭恭敬敬。若不诚、不专、不恭、不敬，这砚台就不灵了，也镇不住满塘的蛙鸣。”
张孝祥点点头觉得很新鲜，心想：天下还有这样奇怪的砚台能让青蛙不敢叫，我一定要试试是真是假。
从此，张孝祥便真的按照老师讲的方法磨、写字，专心诚意，恭恭敬敬。
叁
第一个月里，他磨了九十遍磨，写了二万七千个大字。每当磨墨写字的时候，他总觉得蛙叫的声音不像原来那么吵了，听了也不觉得烦人，字却写得有了很大的进步。
第二个月里，他又磨了九十遍磨，写了二万七千个大字，而且也无意去理睬那“呱呱呱”的蛙鸣声。他的字，写得更加好看了。
第三个月里，张孝祥念书。写字的兴趣也浓了。他磨墨的时候，想着帖上的字，写字的时候全神贯注，一丝不苟，一笔一划，有板有眼，别说是塘里蛙叫，就是天上打雷，他也不一定听进耳朵里呢！
到了一百零一天，老师眯着眼睛，喜滋滋的望着又在那里专心磨墨写字的张孝祥，会心的笑了，捋捋几根稀疏的胡须，得意地在书堂里踱来踱去。
到了第一百二十天，张孝祥仍旧照常的磨墨写字，他已经把那“投砚止蛙鸣”的事忘记了。
肆
这天，一场喜雨过后，满堂的青蛙全都尽心叫了起来，那声音能把人的耳朵都镇聋！张孝祥正在念书，又有点嫌烦了。
他忽然想到老师给的那方砚台，一百天早就过去了，何不试一试到底灵不灵呢！他起身随手从桌上抓起砚台正要扔出去，老师笑呵呵地时候：“你要去止蛙鸣吗？”
张孝祥答应着时候：“是呵，一百天早就到了，我想看它到底灵不灵！”
老师哈哈一笑时候：“天下哪会有这样的奇事，投砚岂能止住蛙鸣？不过，这三个月里，你不是一点也不嫌烦了吗？这叫做心诚志专则灵，三心二意则不灵，不必试了，不必试了！”
张孝祥是个聪明的孩子，听了老师的话，早在心里悟出了其中的道理，连连拍着手说：“老师，我懂了，我懂了！”
老师也很高兴，说：“懂了就好，懂了就好！”
伍
张孝祥长大以后，勤奋读书，中了状元。
他在二街竖了一座“状元坊”，并捐款征田，把几百亩面积的陶塘，插遍杨柳，种满荷花；又在岸边修建了一座“归去来堂”，与当地的名人雅士吟诗集会，也以此纪念他小时候读书的陶塘和他的这位恩师。
本文参考《民间故事集成》徐国华 搜集整理
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