八马玉

恶劣冥顽八匹马,玲珑翠玉锁牢它。...







恶劣冥顽八匹马,玲珑翠玉锁牢它。

尾舒轻翘扫祥云,蹄俊高扬踏彩霞。

石纳精华成美玉,人经教化始贤达。

世间真爱皆为宝,奇迹发生不企夸。

（一）临危受命

     那年,我刚转到一中,高二(三)班的班主任李老师就因病住院了。校长找我谈了几次话,让我接任这个班的班主任,几番推托,最后还是没禁住校长言词灼灼的恳求,只好首肯。在交接工作时,李老师十分宝贝地交给我一张护官符。接到手看时,上面皆是本班的“土豪劣绅”的谚俗口碑。不妨抄录如下：

恶不恶,拼命三郎一辆车,薅着袄领往外搁。

坏不坏,吴用没辙找小蔡。

闪不闪,郭达泡吧不眨眼,神仙你也不敢管。

尿不尿,专门与你唱反调,上边你讲下边唠。

蝴蝶迷,真是靓,恋爱专家不重样。

齐大傻,齐大愣,别人闹事他起哄,扇风点火不要命。

雁过拔毛一个刘,吃穿用度不用愁。

小董奇,有真才,借酒浇愁常不来。

     李老师又逐一为我介绍解释一遍。我看完笑道：“怎么有贾雨村补授应天府的味道：”李老师说：“你还笑,等你尝到了他们的厉害,你就笑不出来了。”然后,她又叫我附耳上去,不无神秘地告诉我说：“要想在这个班站住脚,必须把这几个刺头给剃了,最好连根拔,踢出去,否则啊……李老师边说边摇头,我知道这一摇头隐藏着太多的情节与潜台词。

      但是,我还是如期走马上任了。那天,我刻意打扮了一番：一身宝石蓝西服小套装,一个庄重与妩媚并存的爱司髻。为了给新环境新班级留下第一美好。当我精神抖擞地迈进教室时,一阵稀稀啦啦的掌声杂夹着几声尖利的口哨欢迎了我。接下来，我做了自我介绍。并在黑板上板书了第一节班会课的标题。这时只见从座位上晃起一个身形：“老师,你别费心了，我们是一堆拼不起来的碎玻璃,你那些大道理还是省省吧!”“对,我们都是一堆滥荆杞,烧火的料,别指望我们成栋梁啊！”几个同学随声附和着。我笑了。我猜最先晃起的那个一定是那个“尿不尿,唱反调”的念龙了吧。“噢噢”,下面口哨声四起,有的同学脸上露出了得意的坏笑。就这样,我的一段精心准备的开场白,全让他们给搅了。我知道,我的三万五千里长征,充满血与泪的长征,开始了。我与他们的故事就以这样的方式拉开了序幕。

（二）经典道具

    班级的现实使我认识到,我是这个故事的编剧、剧务、制片兼导演。我要把这故事导两年，直到高考完毕。我更知道,要把这个故事演绎好还真得台下的这些角儿们的配合。于是我精心准备了道具。其一,是把语文课讲得更精彩。其二,是做思想工作要有给自行车打气的耐性,打了瘪,瘪了再打,不图一劳永逸。然后,我着手做一些细致的调查工作。给全班同学进行一次“人口普查”。这这个基础上,重点查访“护官符”上那些特殊人物。找科任,找同学,了解他们在校表现出来的优缺点。上门家访,电话沟通,掌握他们在家中的成长点滴。牢记他们最讨厌什么,最怜惜什么。背熟他们每个人成长中的一个或几个小故事。他们过生日,送上两个红皮蛋,我叫它转运蛋；送他一枝花,我叫它幸福花；送他一句话,我叫它知心话。我把他们的一举一动摄进眼里,记在心里,写在信里与他们交流,那信的开头,都讲一个他成长中的温馨小故事，与之进行心与心的对话。几个月下来,我似乎从他们眼中看到了几丝友好与真诚。如果把与他们每个人交往的过程剪下来,我想都可以成为一个精致美妙的中篇。篇幅所限,不能一一赘述,撷几朵浪花,供朋友闲暇一瞥。

(三)网吧夜宵

     寒风凛凛,时交人定。五颜六色的霓虹灯诡谲的眨着眼睛。谁知道它们是在吞噬着欲望还是在喷射着欲望。我心急如焚地在街上窜着：从一家网吧到另一家网吧。因为查晚自习时,发现最近已表现不错的泡吧大王郭达又不见了。郭达,曾是班级学习成绩的佼佼者,因为迷恋网络，成绩一落千丈。为此他的父亲不知打折多少根棍子,母亲不知掉过几大箩眼泪。但这均不能唤回痴迷的他。父亲气得要与他断绝父子关系。但这也不能阻止他走向网吧的脚步。前任班主任李老师多次找他谈,最后,只要李老师一找他,他就说：“如果是谈上网的事,那就免谈。”——这是一个伤了许多人心的学生。终于,在“天乐”网吧我发现了在机上鏖战正酣的他。我没有惊动他,转身出去,又象往常一样,在附近的餐馆要了一斤水饺,一盘炒菜。当拎着热乎乎的水饺与炒菜的我出现在他面前时,他的脸刷地变成了一张大红纸。抚摸着他的头,我说：“吃吧,完了,跟我回去。”他几乎是含着泪吃完的,因为他知道我这已是第八次为上网的他送夜宵了。回校的路上,他不无愧疚地说：“老师,我真的服了您,今后我一定听您的话。从现在到高考这段时间,我一定不上网了,努力学习,学到本领,为我热爱的网络做贡献,也报答您对我的教育之恩。”这发自肺腑的话,使我的热泪悄悄滚落在夜晚的寒风里。半年的艰辛，我要的不就是这句话吗?天上的一片乌云飘走了,皎洁的月光拉长了我们师生俩快乐轻松的身影。

（四）蝴蝶破茧

    “妈妈,胡蝶姐姐今天怎么没回来呀?”放学回来的女儿还没放下书包就急切的问道。是啊,她怎能不问呢?三个月来,胡蝶已成了我们家中的一员,与女儿同吃饭,同睡觉,同洗澡,同嬉戏,同学习,几乎形影不离。胡蝶百分靓妞,娇靥如花，眉如翠黛。我班这个被大家戏称为“恋爱专家”的女孩,星子一般的美目里常常流泻一种不易被人查觉的桅子花般的凄迷与哀伤。她有着令人悲悯的不幸与隐情。她曾经有个幸福的家庭,被父母视为掌上明珠。8岁那年,年轻的父母用摩托带她去踏青,一辆呼啸而来的农用车拥抱了他们。胡蝶父母的香魂顿时就融入了那飘飘飞飞的柳絮里。而只单单幸存了她。她只得与祖父母过活,但祖父母给予她的爱抚平不了她心中那道深深的伤痛。于是她疯狂地寻找爱,于是就落下一个美名“恋爱专家”。知道了这段不幸,我决定用我的爱,家庭的爱,母性之爱来弥补她,于是我以帮我做伴为借口,让她住到我家来 (因为先生公出住寨)。与她朝夕相处,给她看《少女情怀》系列丛书,给她讲伟人纯洁美丽的爱情故事,看电视时也不失时机地输导渗透正确的爱情观。一段时间后,我看到她花儿一般的脸上露出了快乐的笑容。

     放学时,她塞给我一封信,信中写到：“才老师,您其实根本不用我做伴,你让我去你家是为了给我治‘病’。老师,通过您近三个月的教育,我知道我这种做法是一种奇型心态。我更知道爱情是一个人一生中最可宝贵的东西,千万不能像蒲公英的种子随风飘散了。老师,我明白了您的一片苦心,今后您看我的吧,我一定把心用在学习上。今天我要回奶奶家了,请放心,我一定不会让您失望的。”当我和女儿一起把信上的内容念完时,我们俩不禁大喊起来：“蝴蝶终于冲出茧子喽！”“蝴蝶终于冲出茧子喽!”

（五）拯救破碎

     “叮铃铃,叮铃铃”,电话里传来董奇快乐的声音：“老师,快来吧,我爸爸妈妈在‘天福楼’设宴请您,今晚我喝最后一回酒,就再也不借酒浇愁了,我已经没有愁了。”接完电话,我无力地瘫坐在沙发上,如释重负。

       董奇,是我班上的奇男孩,头脑聪明,学啥会啥,曾经是班级前两名的学生。但是常常旷课,即使不旷课，也是喝得醉熏熏地踉跄着脚步最后一个到班。然后趴在课桌上埋头大睡。每当这时,同学们都笑着说：“这又借酒浇愁去了。”是啊,董奇怎么能不愁呢?父母离异,寄居姑母篱下，他那片流淌灵动之溪的心田已经干涸了.。眼看着一个优秀的孩子就这样毁了吗?不,我要尽我最大的努力去拯救,于是我拿着董奇最近几次的考试卷和各级各类比赛的获奖证书,找到了他的父亲——某建筑公司的总经理。又拿着董奇在全市演讲大赛上的彩色照片去邻市找到了开美容院的董奇的母亲。向他们详细陈述孩子的状况。讲孩子的资质,讲孩子的前途,讲孩子的命运及家庭给他带来的巨大痛苦。他们听后都流下了惭愧的泪水。几番陈情,几番劝说,两人终于被我的真情打动，决定为了孩子破镜重圆。董奇干涸的心田又得到了家庭与亲情的灌溉.

在“天福楼”的宴席上,董奇的父母不断给我殷勤布菜。董奇更是频频给我敬酒,说：“老师,每天我喝的都是苦酒,今天我喝的是您酿的甜酒,让学生敬您一杯吧。”我能说什么呢?只有一饮而尽,继而一醉方休。 

（六）春华秋实

     那两年,我很忙。为了蔡强给别人出坏点子被打得鼻青脸肿跑过无数次医院。为了念龙与科任老师吵架,齐庆跟着瞎起哄,气跑了科任老师,我替他们赔过多少次不是,道过多少次歉,我自己也数不清。因为刘彬在公车上掏别人的钱包,我去过多次派出所。

     我很忙,我也很累。头上的白发增多了,脸上的皱纹加深了。与我相好的同事,见我这样都劝我：“扯那个蛋干啥,找个理由开除算了，为他们浪费生命不值。”每当这时,我都会报以感激的一笑。但我不能。因为我清楚地记得,为了阻止车亮与校外青年打架,我骑摩托过快摔断了腿，住进了医院。那个打仗不要命的拼命三郎,竟跪在我的床前,抚摸着我的打着石膏的腿,女孩子似的哭成一个泪人说：“老师,我以后再也打仗了,我一定好好学习文化知识,好好学习做人的道理。”陪同他一起来的蔡强、念龙、齐庆等也一起说：“老师，我们都是一块没人理睬的朽木,您为什么非要下功夫雕刻呀？”

      就这样,春草绿了二次,桃花红了二回。我终于把他们导向了故事的高潮。2004年6月,他们参加了高考，又均以优异的成绩考入了重点院校。同事们都为我高兴,说我终于结束了万里长征。但我心里明白,这只是教育之歌中一个短暂的休止符。

（七）八马玉                                  

      又是一年桂花香。还是那间教室,还是那身宝石蓝西服小套装,还是那个爱司髻。我又接任新一届高一班的班主作。当我刚把“送人玫瑰,手留余香”的班会课标题写在黑板上时,突然进来两个工人,抬着一个很扁的的纸箱,他们轻轻除去包装,先从里面拿出一个实木红的座架儿。然后又抽出一个长约1.5米,宽约1米的翠玉镂空石屏安在座架上。嗬，好漂亮!我细一看,是一架八马玉石屏。这东西在玉器市场上价格不菲啊!我急忙对两个工人说：“喂,你们弄错了吧,我们班没有订购这件玉器啊!”两个工人一指门外说：“不会错,是他们让送来的。”话音未落,只见车亮,蔡强,郭达,念龙,胡蝶,齐庆,刘彬,董奇八人已经走到我的面前,向我深鞠一躬,齐声说：“老师,是我们送给您的,您的八匹劣马,谢谢您。”然后,他们又一齐转身对着我现在的学生说：“亲爱的师弟师妹们,你们应该感到自豪与幸运,因为你们与我们一样遇到了位好老师。她能用金子般的心把一块朽木点化成美玉,把一匹劣马驯服成良驹。让我们共同谢谢老师为我们已经付出和即将付出的真爱吧！”

      “谢—谢—老—师，谢—谢—老—师！”一阵雷鸣般的掌声与欢呼声激烈声敲击着我的耳鼓。那天,我任泪水肆意横流。

        客厅中,翠玉石屏在阳光下闪着温润莹洁的光。那上面的八匹骏马身姿矫健,鬃掠长风,昂首嘶鸣,展蹄奔腾在云朵里。玉,这美丽起来的石头,它无时无刻不在提醒我：每一个学生都是一块不能轻言放弃的可琢之玉,而爱就是那把新发于硎,永不卷刃,永不生锈的雕刻之刀.


 作      者：集贤县职教中心学校  

                   于彩凤

责任编辑：吕佳纯

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