【欧洲钢琴教学研修之旅】Day2 课程精华
高效教学技巧：如何给学生制定练琴计划？...
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写在前面：
今年四月【“音律而动”第二届国际音乐教育工作坊】不容错过！有兴趣深入学习“达罗克罗兹体态律动在钢琴教学上的运用”的老师可拉至文末查看课程相关信息哦~！
课程精华二
全文约1259字，用时3分钟。
【欧洲钢琴教学法研修之旅】
老师们将进入苏黎世国立艺术大学参加为期五天的钢琴教学法进修班。
今天是深入学习钢琴教学法的第二天
来，我们来看看老师们的课程精华吧~
Day2老师们将进入苏黎世国立艺术大学参加为期五天的钢琴教学法进修班。
今天是深入学习钢琴教学法的第二天
来，我们来看看老师们的课程精华吧~
星期二
2017年2月7日
进一步学习钢琴教学法，教学计划、学习内动力，更多教学实践技巧。
欧洲国际文化交流合作协会
承办：广州凯辛顿文化传播有限公司
课程总览
今天将深度学习钢琴教学法及教学的基本规律。内容涵盖了教学反思、学习内动力、联系策略、教学计划等等内容。在思维层面的指导以外，西尔维娅教授也与老师们分享了更多高效的教学实践技巧。我们抽取了其中 “如何为学生制定练琴计划”与各位老师分享。
如何为学生制定练琴计划
1
4～6岁的孩子可以让家长协助一起制作一个计划表，6岁以上的孩子可以自己独立完成。2
首先是练琴的时间，不要求一定要练一个小时两个小时，哪怕每次只能练习十分钟，但一定要每天坚持练！3
根据练琴的时间长短安排练琴内容，比如说：孩子今天只有十五分钟的练琴时间，那么这十五分钟来练习所学曲目中的节奏，并且解决了节奏问题，那今天的小目标就达成了！4
总的概括来说，制定阶段目标，就是老师给学生设定的目标要有短期的（一个星期or一个月），中期的（一个学期），长期的（一年）。每一个阶段里布置的作业任务要清晰，目标明确，曲目的难易程度要根据学生的能力合理安排，让孩子容易完成目标，建立孩子的自信心！5
可以跟学生讨论，学生想弹什么曲子，老师可以根据孩子的能力水平来帮助孩子进行学习计划，调动孩子的练琴动力！而不是说学生只能弹老师布置的曲子。6
对于启蒙初级阶段还没有进入读谱学习的孩子，练琴的内容可以让家长协助孩子进行跟这首曲目相关的音乐欣赏，或者是节奏过律动上的练习，不是说在钢琴上弹奏才算是练琴！7
家长的参与比干预更重要！老师不论是在教学中还是给学生的练琴安排都要以孩子的角度出发！8
当然，还可以跟学生签订练琴合同，合同可以老师和孩子共同商讨制定，当孩子按上自己手印时，孩子的内心有了重视感，也就会对练琴这件事情很重视！老师们为入门学生制定半年的学习计划
老师们在苏黎世一起上课，放学聚餐，一起生活。
特别消息
四月
错过了瑞士进修的机会？我们将瑞士的教授、院长请到中国来啦！
今年四月
【“音律而动”第二届国际音乐教育工作坊】
不容错过！
第一期【体态律动工作坊】 2016年
本次将会在广州、成都两地举行工作坊。
两位重量级教授
与中国致力于更好音乐教育的老师们分享欧洲音乐教学法。
报名将于2月14日开启，
有兴趣的老师们不要错过咯~
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更多【欧洲钢琴教学法研修之旅】详情，请戳：
详情：欧洲钢琴教育 | 瑞士苏黎世国立艺术大学寒假进修项目
第一期：【欧洲钢琴教学法研修之旅】我们出发啦！
Daty1：【欧洲钢琴教学法研修之旅】Day1 课程精华
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