小学生作文《我希望我是捡来的》!太戳心,无数父母看后沉默了…

 

你的爱是网还是山?...

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一个朋友是小学老师,常同我们分享些有趣的学生事迹,一次,他在群上发了一份班上学生的假期周记,一个劲地说“想不到”。

那篇周记大致是这样的:

《有时候,我希望我是捡来的》


这是我过得最难过的一个假期。

这个假期,我上了四个培训班。作文一个,奥数一个,英语一个,还有一个小提琴。好累好累啊。

我说不要上那么多,妈妈就眉毛一竖“都是为你好,以后你就知道了!”然后把我塞进车里。我知道妈妈是为我好,但我真的好累。

我喜欢写作文,但我不喜欢奥数,也不喜欢英语;我喜欢音乐,但不喜欢小提琴。我给妈妈说,妈妈皱起眉头,告诉我楼下的姐姐小提琴很好,还拿过奖,我应该向她看齐。

有时候,我希望我是捡来的。

如果我是捡来的,妈妈可能就不会这么重视我,不会让我上这么多培训班。

如果我是捡来的,妈妈可能就不会对我要求这么高,期望那么多。

如果我是捡来的,妈妈没那么爱我,我是不是就能更自由了?

希望我是捡来的!!!

看完之后,我只觉得很心痛。

这位妈妈是不爱孩子么?不,就像孩子自己知道的,妈妈爱他,而且很爱。但这份爱可能使力用错了方向。

补成绩、补才艺、最大限度的利用起时间,安排孩子的假期生活……都是为了孩子能有更好的未来,但这份爱,真的让孩子快乐么?
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有一次到亲戚家去做客,他家9岁的儿子出来见了次客,就回到房间里继续学习。

我惊讶四年级的孩子这么勤奋,好奇问他,他一张小脸苦成一团“学校的作业做完了,补习班的还没做。”一看补习班作业内容,已经是高年级的题目,分量还不少。

一边的白纸上列了些算式,更多的是一些涂鸦,歪歪扭扭占满了大半张纸。小男孩不好意思的用辅导书把它盖住,说“有些我都不会做,但又不能出去玩,妈妈会不高兴”。只能用涂鸦打发“作业”时间,我已猜到他未出口的话。

不能出去玩,只能在房间内徒然面对怎么也算不出来的算式,这时孩子心里是什么感觉?看着窗外其他孩子自由自在,他又会怎么想?
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父母的爱,对孩子来说是不可或缺的,但爱孩子的方式,为人父母还需细细思量。

有的爱,把孩子爱成了“低能儿”。

“神童”魏永康,两岁掌握1000多个汉字,四岁基本学完了初中阶段的课程,17岁即考入中科院硕博连读,但3年后连硕士学位都没拿到就被学校劝退。

他的妈妈一路陪读,为了让孩子专心学习,甚至到高中还在给儿子喂饭。最终其母懊悔直言“是我害了他!”

别说这只是个别现象,社会上那么多大龄“妈宝”“啃老族”,不也是父母爱得太多,最终束缚了孩子成长与发展的结果?

方式不对的爱,甚至可能让孩子做出不可挽回的选择。

今年除夕夜,家家户户欢度佳节,而在云南,15岁少年小龙(化名)留下遗书告别世界。遗书中他写道:

“我希望我父亲改改脾气,不要那么火爆……爸爸,我死了,你就高兴了,因为不会有什么事会烦你了,我的死是你造成的。你句句逼人。”

他的爸爸不爱他么?

爱之深,责之切。

如果不是爱,怎么会下大力气、对孩子如此责备?只是父亲的这份爱,孩子没有感受到,他感受到了是父亲对他的嫌弃与不喜。这样的感情折磨着他,让他走上绝路。

遗书最后,小龙还孩子气地要求“我的所有东西不准动我的”。唉,父母读到这样的话语,该是多么地伤心与悲痛!

如果当时能多一些沟通,多一些宽容,多了解孩子的心理需求,结果也许就完全不同!
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龙应台:“世上所有的爱都是以聚合为目的,而只有父母对孩子的爱,是为了分离”。

黎巴嫩诗人纪伯伦:“你的孩子通过你来到这世界,他们在你身边,却并不属于你。”

爱孩子的前提是尊重孩子,真正蹲下身,把他作为一个独立的个体来看待。

多问问孩子的看法,多听听孩子的意见,有他有辨别能力后多与他“做商量”,以及别吝啬你的笑容与赞赏。

爸爸妈妈,你手中有这世上最重要的权力,你对孩子的态度,决定了他的现在与未来。

教育孩子,好比在一块空地上建筑一座房屋,你正在一点点的塑造起他的全世界。
让你的爱成为哺育孩子的涓涓溪流,
成为支撑他站立的肥沃土地,
成为他背后坚实的厚重山川,
成为托起他翅膀的阵阵清风,
别成为束缚他、限制他、捆绑他的重重罗网!
【本文由四川教育手机报“ID:scjiaoyu”特邀作者@板栗妈原创,本平台首发。如需转载,请联系平台授权。】

点击文末阅读原文,想到老了之后可能要带4个孙子,我就后悔生二胎了!
**已转发到朋友圈的大杨梅**



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