垃圾孩子地球

澳大利亚教育：真正的断舍离，从幼儿园娃娃抓起

女人脚上的高跟鞋，真的需要那么多双么？家里孩子们的玩具，真的需要那么多从商店里买来的么？屋里的家具摆设，真的坏了一点就要扔掉，不能想个方法再利用么？快来看看澳大利亚社会到底是怎样，把保护地球的工作做到最高境界，从幼儿园娃娃开始抓起的...

前几年我曾看过一篇被朋友圈疯狂转发的题为《断舍离》的文章，作为一种生活方式，我很认可个中的道理。在物质日益充盈、生活充满诱惑的时代，返璞归真，由繁入简的生活方式，不但是每个个人应该提倡的，也是我们的地球母亲要求我们做到的。

“73亿个梦想，一个地球，三思而后行”，这是2015年世界环境日的口号。其中的“行”，代表的东西有很多：吃，喝，用，玩，排放，消费，使用…… 基本囊括了人类生活在这个社会上需要做的大部分事情。为什么要三思而后…? 看看下面这组震撼人心的照片吧，因为我们人类的过度贪婪、过度开发和过度使用，地球都变成了什么样子了。

这个位于美国犹他州的铜矿山始建于1906年，如今深0.97公里，宽4公里，总占地面积近两千英亩。是世界上第一个也是最大一个开放式矿山。

俄罗斯莫铌采钻场旧址，位于东西伯利亚，是地球上第二大的人造洞穴（仅次于美国犹他州铜矿山）。采钻场上空为直升机禁飞区，曾有多次因气流不稳定和空气温差导致的飞行事故的报道。

加拿大亚伯达油沙矿。油砂矿是油田的一种，在提炼石油的过程中会使用大量的水，排放出大量的二氧化碳和有毒气体。然而这个油田的储油量占了整个北美储油量的75%，使人类对其至今难以割舍。

卫星图片显示的亚马逊热带雨林。左图摄于1984年，右图摄于2012年。两者的差异为人类的砍伐。

再把卫星图片右图中浅绿色的地带放大，近看是这样的：

太空站图片显示的玻利维亚村庄。每一个呈放射状图案的中心都是一个小村庄，他们呈放射状的开发着附近的森林。

马来群岛棕榈油开发区，看看原本茂密的丛林现在成了什么样子：

像这样照片资料数不胜数，每每看到都让我痛心不已。扪心自问，我们真的需要那么多的“东西”么？

女人身上穿的衣服、脚上的高跟鞋，男人的领带和西服，真的需要那么多双那么多套么？家里孩子们的玩具，真的需要那么多从商店里买来的么？屋里的家具摆设，真的坏了一点就要扔掉，不能修补一下或是想个方法再利用么？

让我们来看看澳大利亚社会到底是怎样，把保护地球的工作做到最高境界，从幼儿园娃娃开始抓起的：

幼儿园和学校会向家长定期索要家庭废品，例如不用的纸盒纸箱、装修剩下的木条和管道等，用来给孩子们做手工时使用。

看孩子们在手工小角落忙得不亦乐乎：

连幼儿园的装饰也是利用了废弃的铝管道做成的（这次配合的教育主题是外太空）：

博物馆里专门设有有关垃圾回收和处理的园地。这个园地是设计给5岁以下的幼儿的。

这个机器在孩子们眼前演示如何把轻的瓶子和重的瓶子分开来：

这个转盘则演示如何将纸类分出来：

电视屏幕上播放着垃圾处理场的每个阶段的工作，最后还有压缩打包好的可乐罐立方体，玻璃瓶立方体，供小朋友们触摸。真实地感受到垃圾被回收后的样子：

幼儿园出游：带孩子们参观垃圾处理厂。亲临现场的体验深深刻在孩子们的脑海中，从小就开始懂得如何与大自然和谐共处、爱护地球、循环利用、减少垃圾。

可是！光是到博物馆去看还不够深刻，老师们认为，必须到一个真正的垃圾场去感受一下，从嗅觉、味觉视觉到听觉，全方位的感受下“垃圾”，孩子们才算是真正上好这堂课了：

这个垃圾回收处理厂本周接待了第七批孩子了：

先听听工作人员的讲解，知道这里是个垃圾收集场。

讲解园地有各种垃圾分类和利用的教育资源：了解一下各种颜色的垃圾箱都改装些什么垃圾，再从清晰明了的实物摆设中明白哪些东西是可回收的，哪些则是不可以的。

各种玻璃瓶、纸张是可以回收的，而超市里买回来的装肉的泡沫托盘则不可以：

讲解室里摆着一张桌子，上面摆放了各种垃圾的样本。而这张桌子本身，则是用可循环的材料做成的，还曾在悉尼奥运会上使用过呢：

再去看看垃圾场收集的旧冰箱和旧轮胎：要知道这些轮胎可以经过加工碎化，和水泥一起混合制成我们的步行小道呢，这样制成的人行道弹性大，能舒缓植物根脉伸张给水泥地带来的压力。

经过一堆旧床垫，讲解员再告诉小朋友们，旧床垫原来经过再利用，可以做成我们常用的地毯呢。

这时候驶入两辆“满载而归”的垃圾车，轰隆轰隆地开进投放站，在孩子们眼前慢慢打开了尾盖：

随着垃圾从里面倾泻而出，空气中也开始弥漫开腐食的味道。孩子们不禁捂住了鼻子。

确实，每天人类产生这么多的垃圾，地球母亲怎么办呀

其实，我们能做的也很多。就像我们垃圾车上印的：“少浪费些、多循环些”：

“减少今天的消费，减少明天的浪费！”

把生活简单化，物质需求降到最低，真正做到断舍离，就从你开始，从娃娃开始，从今天开始。