背那么多诗到底有啥用？！笑吐血的朋友对话
背那么多诗到底有啥用？...
学生时期，你最大的阴影是什么？
“我们讲完这道题再下课。”
“这节体育课改上语文课。”
“下周考试。”
估计有人会说：是“背诵全文”，尤其是那些拗口的古诗词。其实，是我们自己太不求上进了……
每天上学都要背诗词，烦死了！那些东西到底有什么用啊！
大概就是让你看起来更有文化吧！
比如：
《使至塞上》 王维 【唐】
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
《桃夭》 佚名 【先秦】
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
《白雪歌送武判官归京》 岑参 【唐】
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《咸阳城东楼》 许浑【唐】
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
《雨霖铃·寒蝉凄切》 柳永 【宋】
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
《摸鱼儿·记年时人人何处》 何梦桂 【宋】
记年时、人人何处，长亭曾共杯酒。
酒阑归去行人远，折不尽长亭柳。
渐白首。待把酒送君，恰又清明后。
青条似旧，问江北江南，离愁如我，还更有人否。
留不住，强把蔬盘瀹韭。
行舟又报潮候。
风急岸花飞尽也，一曲啼红满袖。
春波皱。青草外、人间此恨年年有。
留连握手。
数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。
记年时、人人何处，长亭曾共杯酒。
酒阑归去行人远，折不尽长亭柳。
渐白首。待把酒送君，恰又清明后。
青条似旧，问江北江南，离愁如我，还更有人否。
留不住，强把蔬盘瀹韭。
行舟又报潮候。
风急岸花飞尽也，一曲啼红满袖。
春波皱。青草外、人间此恨年年有。
留连握手。
数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。
《夏花明》 韦应物 【唐】
夏条绿已密，朱萼缀明鲜。
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
翻风适自乱，照水复成妍。
归视窗间字，荧煌满眼前。
夏条绿已密，朱萼缀明鲜。
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
翻风适自乱，照水复成妍。
归视窗间字，荧煌满眼前。
《题西林壁》 苏轼【宋】
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“诗词之心”不会外露，但“腹有诗书气自华”却是真的，读书人的温文气度正是诗词给我们的最好“礼物”。小伙伴们，记住以上八个场景，然后深沉地作诗一首，此乃你们的大智慧也~
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