【FM101.7教育】给孩子"最好的礼物" 或许是晚一年上学
孩子入学早晚会对孩子成长有哪些影响呢？是早点入学好还是晚点入学对孩子成长有利？...
孩子上学是大事，这几乎是所有家长的共识，每年4月份都是各地幼升小政策集中发布的月份，这不马上又到了孩子幼升小的关口。
日前，上海市教委公布了《2017年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，其中针对幼升小阶段儿童，健全了小学入学信息登记和验证机制，随后长沙、南京市等地的幼升小入学政策也相继出炉。各地幼升小消息频频发布，未出台的地区政策也正在酝酿中，这也预示着幼升小离我们越来越近，很多问题也逐渐摆到了家长面前。
近日，一份针对2001名有孩子的受访者调查结果显示，一半以上的受访家长都认为孩子入学早晚对孩子成长有很大影响，这个比例可不小。那么，孩子入学早晚会对孩子成长有哪些影响呢？是早点入学好还是晚点入学对孩子成长有利？这个问题可真是让很多家长头疼。
孩子入学早，
是赢在人生“起跑线”还是拔苗助长？
调查显示，大部分家长都认为孩子入学时间的早晚会对他们一辈子的成长带来影响。但谈到是早上学好还是晚上学有利的时候，家长们意见不一。支持孩子早点入学的家长认为这是让孩子早点站在人生起跑线上，会让他们将来更有竞争力；而另外一些人也站出来表示，早点入学孩子压力大，还是要让孩子根据实际情况慢慢来。具体情况是怎么回事？小编带你去了解一下。
63%受访家长认为孩子入学早晚对成长影响大
调查的受访家长中，孩子是男孩的占54.3%，是女孩的占45.7%。来自北上广深的占30.4%，其他一线城市的占20.1%，二线城市的占30.4%，三、四线城市的占18.1%。
入学年龄宜早还是宜晚？意见大不同
孩子入学年龄宜大宜小？这个问题在各个家庭里都是一件大事。据调查，57.4%的受访家长希望孩子在同班同学中年龄居中，27.8%的受访家长希望孩子年龄偏小，仅14.8%的受访家长希望偏大。在这个问题上，老师和家长也各抒己见，反应不一。
提早入学“抢跑”人生，家长为此各显神通
家在湖北武汉的杨文喻去年刚生了宝宝。“我的预产期本是9月3日，但这正好在入学截止日期后了，就在8月30日那天做了剖腹产。”这样杨文喻的宝宝就可以早一年入学。
河北省90后女孩程淼(化名)身份证上的出生日期比实际年龄大了一个月有余，“为了让我早点上学，就想出了这个办法。”程淼表示。
本次调查结果显示，为了让孩子早入学，58.5%的受访家长周围多有托关系早入校的行为，45.3%的受访家长表示修改出生日期的现象常见，33.6%的受访家长则直言有提前剖腹产的情况。
孩子入学不能光看年龄，这些方面都应该考虑
很多家长担心晚上学，会让孩子输在起跑线上。但是孩子们的人生并不是竞赛，每个孩子的起跑线都可能不同，家长们应该做的就是在合适的时候让他们站在起点上。
北京师范大学教授钱志亮表示，在幼小衔接上，全社会都应该关注孩子的入学成熟水平，不要仅仅用自然年龄作为入学标准。那么除了家长们一直以来关心的年龄标准，怎样才能知道孩子们已经可以入学了呢？小编建议您不妨问自己这么几个问题：
1、您的孩子学会自我管理和约束吗？
一位家长这样说：“我不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力，也不需要他专注，规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。”当孩子还不懂得独立和约束自己的时候，贸然将他们送到学校反而会使他们产生抗拒心理。
2、您的孩子懂得承担责任了吗？
孩子就像一粒种子，撒在地里，你得给他足够的时间，耐心地等待他慢慢地发芽、生长、结果，心理成熟度也是孩子成长的一大判断标准。
北师大实验小学持续了近20年的一项入学分班心理测试表明，满分60分，6岁的孩子应该得22分到28分。每年都会收到40多分的孩子，也会收到10来分的孩子。像40多分的孩子，虽然自然年龄是6岁，但他的心理年龄已经接近9岁，而10来分的孩子心理年龄刚满4周岁。同是坐在一年级教室里的6岁孩子，心理年龄相差5岁！
3、您的孩子发育足够成熟吗？
什么年龄上学合适，不仅要符合孩子的心理需求，还要考虑他们的生理和智力发展情况。北京师范大学钱志亮教授提过，如果孩子上学早，过早接触写字，很有可能导致握笔姿势错误，写字慢且难看，进而严重影响孩子的运算和书写。一些孩子口算不达标，不是因为他算不快，而是写不快——手的发育没有跟上。好多孩子之所以写不完，不仅仅是知识点不会，而是手部力量、速度、持续工作能力跟不上。
让孩子晚一年入学，
或许是给孩子“最好的礼物”
“人生有很多的转折点，我认为最艰难的不是中考、高考，而是幼升小。”北师大教授钱志亮建议为了让孩子在各项标准都达标的情况下步入小学阶段，恢复留级制度也未尝不可，给孩子一些缓冲时间。“家长要为孩子此时的角色转变提供强有力的帮助”，他呼吁道。
广州市政协常委曹志伟建议将入学的截止时间调整为12月31日，但他也表示这个时间并不是硬性规定的时间，是允许适龄儿童入学的时间，不强迫入学，从9月1日至12月31日之间出生的孩子是否入学，可以由父母来决定，父母是最了解自己的孩子心性和身体状况是否适合上学的。
据介绍，在美国和澳大利亚，家长送给男孩“最好的礼物”，就是晚一年上学。那么晚入学会能给孩子的成长带来什么呢？
1、多给孩子保留一片童心
人的寿命很长，童年的时间却越来越短，当孩子本该无忧无虑在大自然中撒欢、奔跑的年纪里，你却要求他在教室里，规规矩矩坐在小板凳上听老师讲课。过早沉浸在学术氛围里，一切以科学和知识为重，孩子对世界的认识不再听从于自己最初那些稚嫩而美好的想象力，童心很快就会被掩埋。
在合适的年龄做合适的事，这是家长和老师能给孩子最美的承诺。
2、多给孩子一点自信
孩子提前进入小学阶段，多多少少会因为成绩追赶而产生不自信，晚一点入学在班级年纪大一点，反而容易建立自信。
孩子年龄大一点，生活自理能力和心智会更加成熟，不管在学习还是处事上，他们会更加灵活和理性，这给孩子带来的自信和从容，将是影响他们一生的宝贵财富。
3、多给孩子一点成长的时间
龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写道：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心做一件事儿；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。
成长是一个漫长的过程，家长们应该看到，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。万物皆有时， 教育也是一样，让一切发生在应该发生的时间，在正确的时间做正确的事，才能为未来的身心健康打下基础。
图文来自网络
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