秋山专栏 如厕训练非小事

【小胖花】系列：正确的如厕训练是怎样的？孩子错过了最佳如厕训练期该怎么办？...

这篇文章是回答学校老师的问题，但与家庭教育不无关系。如厕训练涉及到儿童自主能力和心理的成长，不可掉以轻心。

●家长提问●

秋山老师，您好。

小胖是我们班唯一一个来自国外的孩子，出生在加拿大，现在快三岁，来中国半年多了，目前是单亲家庭，和妈妈在一起。

他刚来时很礼貌很甜，但来了半年后就频繁出现主动攻击其他小朋友的行为，或是在别人工作时捣乱，更重要的是，他是班上唯一一个大小便不能自理的孩子，每次老师想帮他换裤子他都非常抵制，我们用了很多办法鼓励他用马桶，但都失败了，而班上其他孩子都嫌弃他，说他臭烘烘的。我不想他再继续受到外界的伤害，更不想他因为受伤害转而去攻击其他孩子。

另外，当他的裤子脏了老师想帮他换，他虽极力反抗，却又表现出一种极端亢奋。有好几次他直接光着身子跑出了洗手间，他妈妈来接他想帮他换，差不多也是同样的表现。他光着身子到处跑，尤其是看到周围有小朋友就表现得更兴奋，甚至跑出教室。

请问该怎么做来帮助这个孩子呢?

●秋山答复●



这位老师，您好。

我们班遇到过类似的孩子，老师们会非常认真地对待此事，不仅帮助孩子，还要指导家长，因为问题的根源在于家长错过了训练孩子独立用厕的年龄。

首先我们要多多宽慰焦虑不安的家长，不要给孩子的太大的压力，“孩子不才三岁吗？又不是三十岁。拉在裤子上，尿在裤子上，不是什么大事。”

其次，家长和老师都不要责怪孩子，而要平心静气地对孩子说， “裤子湿了、脏了，没关系，我们把它换下来你就舒服了。”然后指导孩子清理，更换。如果成人有情绪，气急败坏，用不好的态度、粗暴的动作帮孩子换衣服，孩子反抗是必然的事情。

你说班上的其他孩子会嫌弃他，说他臭烘烘的。如果发生在我的班级，这样的话是不被允许的。

可以利用圆圈线活动时间，把这件事情提出来认真讨论，但请选择比如小胖当值日生帮忙搬运餐具等不在场的时候组织。

老师可以问其他孩子，“当你们小的时候，会不小心拉在裤子上，谁能告诉我粪便的味道？”孩子们自然会说是“臭烘烘”之类的话。老师可以肯定孩子们的回答，“对啊，所有的粪便都是臭烘烘的。那么有时候别的小朋友不小心拉在衣服上，我们该怎么帮他呢？”可以让孩子们轮流发言，当孩子们提到“提醒他去卫生间”，“告诉老师，让老师帮他”，“我帮他冲马桶”这类建设性的话时，要肯定，要表扬。如果孩子没有提到，老师可以在孩子们发言之后，说出这些建议。

在平时，老师不仅要及时提醒小胖用厕，也可以观察一下他在班里是否有朋友，或者委托性格像大哥哥一样的孩子，每天定时请他领小胖一起去用厕，孩子引导孩子通常更没有压力，比老师还有效。

另外，大孩子和小孩子同时用厕，还起到榜样的作用，孩子大多数时候是通过模仿来学习的，包括用厕的模仿。你提到小胖是单亲家庭（和妈妈一起），那么他更需要一个大男孩去引导，让他学会男孩子怎样具体用厕。这都是我们在教室里经常用到的方法。

在美国，如果孩子到三岁多甚至四岁还不能够独立用厕的话，家长还会请教心理医生。家长反馈给我们的信息有——一是用药物软化孩子的大便（有时候有这种原因），另一个就是强调一定不要给孩子压力，即使拉在裤子上，都比孩子憋着要好些。因为三岁的孩子虽然表达能力有限，但已具备复杂的心理，能非常敏感地感受到父母、老师焦虑急躁的情绪，甚至感到羞愧，这些会使孩子产生心理障碍。所以，要对孩子多一些耐心。

至于孩子表现裸体的兴奋，对三岁的孩子而言，也还算是正常。很多家长都有过这样的经验，当孩子脱光衣服洗澡的时候，会特别兴奋开心，这是天性使然，只是随着孩子长大，习惯了穿上衣服，渐渐成为一个文明人。

当一个三岁的孩子裸体奔跑时被妈妈老师追赶，引来更多孩子观看，这种“被关注”的欲望也是孩子所渴望的，这也刺激了孩子的表现欲望。如果偶尔在教室里发生，想办法减少其他孩子的关注，老师也不要去追赶孩子（那正中他的下怀），而要非常冷静地留在原地，告诉他， “回到厕所里把衣服穿好。”

希望这些方法能帮助到这个特别的孩子。下面，我再讲讲一般的如厕训练。



孩子的如厕训练应该从一岁半左右开始，这个年龄孩子已经会走，站立也稳，手部能力完全可以控制自己的内裤。而且这个年龄的孩子特别愿意听从成人的建议，愿意自己动手，用我们的话说是“特别乖”。时间最好能安排在夏季，因为衣服穿得少，便于操作。

买一个专用儿童小便盆，一开始要定时使用，作为游戏，大人和孩子同时用厕。如果碰巧孩子便入盆内，要表扬一下。等孩子稍大一点，要用正常的座便器，为孩子垫一个凳子，鼓励孩子使用，更鼓励孩子自己冲水。如果孩子害怕冲水的声音，也不勉强。



如果是男孩，自然要从父亲那里学习男人的用厕方式。一开始男孩子会不小心把裤子弄湿，可以让孩子把裤子和内裤脱到脚腕的位置。

一旦开始训练，最好停止使用原来的尿不湿，而换成训练用的提拉尿不湿（pull up），这种款式接近于内裤，脱下拉起很方便，可以过度一下。每次孩子大小便检查一下，如果尿不湿是干净的，一定要鼓励赞扬，“好棒啊！你是个大孩子啦!” 假如一两周内孩子用提拉尿不湿很有效，就可以考虑换成真正的内裤。

领着孩子到商店让孩子和你一起选几条，让他们感到兴奋和期待。使用内裤后，尽量彻底放弃尿不湿，因为一会儿用，一会儿不用，不利于孩子头脑中建立对大小便的控制，反而会让孩子感到混乱。即使训练得很好，孩子偶尔还是会把地板尿湿，地毯弄脏，告诉孩子没关系，用轻松的态度帮孩子更换。

有些家长让孩子白天告别尿不湿，晚上又给孩子穿上，以方便大人小孩都可以一觉睡到天亮。但如果孩子习惯了晚上穿尿不湿，白天午睡的时候会不能控制自己，照样出状况。

对于那些睡眠特别沉、即使尿床也不会醒的孩子，在学校，我们是定好了时间把孩子唤醒（其实孩子仍然处在半睡状态，但孩子一部分意识仍然在工作）扶他起来，送到卫生间。帮孩子时要轻轻给孩子说话，告诉他你要他做什么。不要以为孩子不知道，其实孩子是有感觉的，你态度和蔼，孩子迷迷糊糊中都会配合。不必过分担心由于你的打扰而影响孩子的睡眠。

如果孩子能在干干爽爽的床上睡觉，持续训练一段时间，孩子稍一尿床，马上就能醒了，控制系统就会发挥作用。当然孩子都是不一样的，有的持续时间长些，家长和老师就要多辛苦一些，但都会过去的。尿不湿也不是绝对不可以用，家长可视情况而定。



不要小看孩子大小便的自理能力，这是孩子成功的开始，是独立的开始。当孩子到学校，也会因此多一份自信，并把这份自信投射到学校的其他活动中去。




●作者简介●

秋山，幼教专家，在美国Hope Montessori Academy任教近二十年，曾在为明幼教培训旗下二十余所学校的教师，负责其中几所学校获得蒙特梭利国际认证，并被邀请至搜狐母婴频道做过关于蒙氏教育的访谈。

专攻2.5-6岁的幼儿教育。

●小胖花●

【小胖花】系列是秋山凉凉的问答专区，大家如果在教育孩子的过程中遇到什么问题，欢迎在后台提问。为保护孩子隐私，男孩统一称小胖，女孩统一称小花。

提问的注意事项

1. 尽量清楚详细地写明情况——陈述孩子的问题，举出两三个事例，写写你们是如何尝试解决这个问题的，孩子又是如何回应的。

2. 请提供孩子的具体年龄、性别、是否有兄弟姐妹（排行或独生子女）、家庭成员（伴随孩子身边的成人有谁）。

3. 请不要问凭空臆想的假设性问题（假使小胖花如何如何，我该怎么做？），而要问那些实际出现的、具体的问题。

4. 将提问的信件发送至

wuxiaopo2016@hotmail.com。

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