考前一月重点关注｜2016年高考作文新走向：作文的应用性

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例题：

【思考、权衡、选择】

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【态度、看法】

2.阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

【回应非议】

3.2016年广州二模作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

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【思考、权衡、判断（怎么办）】

4.成都二诊的作文题。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？……

对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【思考、看法、意见建议】

5.2016届高三惠州模拟考试作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

今年3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机，或发呆……

演奏的场面后来传到网上，却引来约1000万人的点击观看。原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛•斯特林，她在全球拥有无数粉丝。站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。

上述事情引发你怎样的思考？请你写一篇文章，表明你的态度看法，对林赛或者过客（或者“粉丝”）给出你的意见建议。

从高考题和模拟题我们完全可以看出，高考作文题的应用性的一些特点。

1.实用性。

应用就是使用，直接用于生活的，具有实用性的特点。实用就是实际使用，有实际使用价值的。实用性，就是以实际价值来评判事物、指导行动的思想观念。

高考作文题由虚到实就是考虑到学生今后工作生活的实际需要，具有指导性，在今后生活工作能够用得上的问题。

课标说：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。”

应用就是“加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要。”“应用、审美、探究”是高中语文课程新的关键词。

高考作文的这个导向，指引我们的平时训练要向应有、实用靠拢。

任务型作文属应用性写作，因此着力考查考生实用性写作的能力，与学习、生活密切联系。

2.育人性。

考试中心老师说：“坚持立德树人，试题立意体现育人导向。作文命题总体上体现高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。

作文材料充满了矛盾性、争议性，现在请学生作为一个成人、公民，参与其中，说清自己的看法，处理解决问题的想法和方案。讨论时必须入情入理、合情合理，必须实事求是，具体问题具体分析，必须就事论事、就事论理。体现一个公民应有的素养。

这是高考作文命题的内容方向，上边的题目都很好地落实这个思想方向。思想性是作文的根本。思维是作文的关键。思辨是作文的有效途径。

3.贴近性。

精选材料内容，更加贴近时代、贴近社会、贴近学生实际。从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际和思想实际，关注学生的生活体验和成长，引导考生激活人生经验和知识积累。

无论是写信，评选，还是回答非议，提出意见建议，学生正在或今后都可能遇到类似问题，当下，都必须积极地做好准备，为提升公民素质服务。

4.方法性。

就是张开说的：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。”

作文试题考查明确增加了任务驱动的导向。如全国卷作文题拓展了材料的功能，在材料一如既往地引发考生思考、激发写作欲望的同时，还通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。

任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作，主要就是为了解决问题。

任务型作文，增强了写作的针对性和对象感，突出写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析的能力。任务型作文，着力考查分析问题、解决问题的能力。

5.问题性

问题性就是坚持问题导向。我们的学生缺乏什么就引导什么，就指挥什么。

现实生活中人们关心、关注什么，思想有什么困惑急需解决，就出题讨论、厘清。不避社会热点、焦点问题，积极引导学生关注、关心社会问题。家事国事事事关心。

以解决问题为方向。它是一种科学的思想方法。任务型作文的最大导向就是任务。任务型作文就是问题导向，命题人提出问题，即指出任务，考生解决问题，即完成任务。紧紧抓住问题，解决问题是关键。任务型作文就是问题导向。任务型作文就是聚焦任务，完成任务，就是聚焦问题，解决问题。 任务与问题是一致的，问题就是任务，问题就是材料的核心矛盾，任务也就是要你解决这个矛盾。

6.客观性

从自我证明到客观辨析。

过去的高考作文写作是在题目中抓住一个话题，提出一个观点，然后，联想联系古今中外大量的事例，进行自我证明，我的观点是如何如何的正确。作文材料就是一个引子，作文是脱离具体语境，脱离具体矛盾，大胆假设、大胆求证。自我意识极其强烈。

今天的典型性任务型作文一改这种文风。张开说：“从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。阐释型作文是指考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作的中心，尽可能地调动已掌握的知识资源和背景材料，丰富、完善和填充，并对业已确定的主题进行论证，形成“ 材料—— 阐释—— 话题”的闭合体系，利于体现考生在破题、立意、写作中展现出的一致性。标题作文和话题作文都是阐释型作文的代表。这类试题由于设计和作答具有封闭性特点，一旦命制不当，则会在一定程度上会限制学生的思考。后来出现的材料型作文则突破了束缚和限制，但不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。在材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如今年作文中“ 写信”“ 权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。”

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