初高中语文课标指定阅读书目

初高中课程标准规定的诵读篇目及推荐书目。...

必背古诗文（60篇）1      关雎（关关雎鸠）

《诗经》

2      蒹葭（蒹葭苍苍）

《诗经》

3      十五从军征（十五从军征）

汉乐府

4      观沧海（东临碣石）

曹操

5      饮酒（结庐在人境）

陶潜

6      木兰辞（唧唧复唧唧）

北朝民歌

7      送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）

王勃

8      登幽州台歌（前不见古人）

陈子昂

9      次北固山下（客路青山外）

王湾

10    使至塞上（单车欲问边）

王维

11    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）

李白

12    行路难（金樽清酒斗十千）

李白

13    黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）

崔颢

14    望岳（岱宗夫如何）

杜甫

15    春望（国破山河在）

杜甫

16    茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）

杜甫

17    白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）

岑参

18    酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）

刘禹锡

19    卖炭翁（卖炭翁）

白居易

20    钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）

白居易

21    雁门太守行（黑云压城城欲摧）

李贺

22    赤壁（折戟沉沙铁未销）

杜牧

23    泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）

杜牧

24    夜雨寄北（君问归期未有期）

李商隐

25    无题（相见时难别亦难）

李商隐

26    相见欢（无言独上西楼）

李煜

27    渔家傲（塞下秋来风景异）

范仲淹

28    浣溪沙（一曲新词酒一杯）

晏殊

29    登飞来峰（飞来峰上千寻塔）

王安石

30    江城子（老夫聊发少年狂）

苏轼

31    水调歌头（明月几时有）

苏轼

32    渔家傲（天接云涛连晓雾）

李清照

33    游山西村（莫笑农家腊酒浑）

陆游

34    南乡子（何处望神州）

辛弃疾

35    破阵子（醉里挑灯看剑）

辛弃疾

36    过零丁洋（辛苦遭逢起一经）

文天祥

37    天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）

马致远

38    山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）

张养浩

39    己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）

龚自珍

40    满江红（小住京华）

秋瑾

41    《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）

42    曹刿论战

《左传》

43　《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）

44    《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则巳矣。）

45　《礼记》一则（虽有佳肴）

46　《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）

47    邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

48    出师表

诸葛亮

49    桃花源记

陶潜

50    与谢中书书

陶弘景

51    三峡

郦道元

52    杂说（四）

韩愈

53    陋室铭

刘禹锡

54    小石潭记

柳宗元

55    岳阳楼记

范仲淹

56    醉翁亭记

欧阳修

57    爱莲说

周敦颐

58    记承天寺夜游

苏轼

59    送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?）

宋濂

59    湖心亭看雪

张岱

60    河中石兽

纪昀

关于课外读物的建议

义务教育阶段（含小学与初中）  《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：

童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。

寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。

故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。

诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。

长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。

教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。

科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。关于诵读篇目的建议     关于诵读篇目提出如下建议：先秦散文，如荀子《劝学》、庄子《逍遥游等》；唐宋散文，如韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》等；《诗经》，如《氓》等：

楚辞，如《离骚》等；唐诗，如李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》等；唐宋词，如李煜《美人》《春花秋月何时了》、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)等：白话诗文，由教科书编者和任课教师推荐。

关于课外读物的建议课外读物包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：

文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等；

小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂•吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫•托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧•亨利短篇小说等；

诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等；

剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》等：

语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等；

当代文学作品，建议教师从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；

科学与人文方面的各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

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