用数“123”的方式来催促孩子，你到底要坑娃到什么时候？

如何解决孩子的拖拉问题·...



Hi~ 我们是维尼爸妈

微信ID：kidstory8

好像每个孩子都是天生的小磨蹭。

随着维尼越来越大，这一点体现得越来越明显。

比如刷牙，早晨起来拿着牙刷坐在那里思考人生，犹豫着要不要把牙刷放进嘴里。然后一点一点舔嘴里的牙膏，直到把所有的牙膏吞到肚子里，再象征性地刷几下牙齿~

又比如穿衣服，就像女王审阅她的臣民一样挑剔地看我拿给她的几件衣服，嫌弃地全部扔到地上之后，慢悠悠一件一件扯出冬天穿的衣服……

加之她已经进入“可怕的两岁”，执拗又黏人。我每天早上起床，不管是多早，都会以迟到告终。

在此之前，我曾经有意训练过她等待和抓紧时间。我希望她能够很快地做完一件事，就告诉她指针指向哪里，我们需要完成什么。再偷个懒，就是我告诉她：宝宝，三个数之内你把牙刷完并且漱好口，妈妈点赞哟！跟妈妈比赛 ！

“数到三”的确是个很奏效的方法。

尤其是当孩子小，还没有时间概念的情况下，让她在三个数之内完成任务并且给予奖励，或者像竞赛一样让她充满成就感，挺好的~

可是，“数到三”越用越顺手，我自己也觉得渐渐就变了味道。

有一次，维尼耍脾气，穿着小内裤坐在冰凉的地板上不起来。我本想冷处理，可是又怕她着凉，气急了就喊了一句：三个数，赶紧起来！1！2！……

维尼像条件反射一样地很不情愿地站起来，看我依旧在生气，没有任何的鼓励和奖励，更加崩溃了！

我有一种担心，“123”很容易变成我管教孩子的“舒服区”，背离了教育孩子有时间概念的初衷，相反成了催促孩子的枷锁，而孩子呢，更是像一个小动物一样“练”成了条件反射……

有一天网上扫书的时候，我看到了这本《爸爸123》，鬼使神差，出于对自己的教育方法寻求理论支持的目的（这个目的好变态），我拍下了这本书。

可是通读完一遍之后，竟然觉得好！惭！愧！

故事中的大山羊完全就是我，小山羊就像维尼，而且小山羊最后的那句话透露着好大的无奈……

文章仅展现部分内容 请支持并购买正版图书故事中的羊爸爸时间观念太强了，他的枕头边都是钟表，各种各样的钟表，时刻提醒他“时间观念”。

时间观念强的人没什么不好，只是，要在教育孩子上别太苛刻。但是当羊爸爸觉得小山羊不够快的时候，就用1、2、3来催促它快一点。

不管是起床、穿衣、吃饭，屡试不爽。

可以看出，小山羊也会很无奈。他真的就在羊爸爸的三个数里像小动物一样不耐烦又机械地完成了任务。就连羊爸爸的每天早晨的吻别都很赶时间。小山羊说了一句让爸爸很受触动的话：你知道吗？爸爸，在学校，我已经会数到10了。如果你想学，我可以教你！这样，我们早晨的时间就会多一些。

其实孩子真的不明白家长使用1、2、3催促他们的真正含义，他们也仅仅是条件反射地在三个数之内赶着完成一项任务。

如此看来，这和我最初认为的“让孩子在限定数字之内掌握时间概念”是相悖的。

尽管“数到三”短时间很有效果，我还是不建议长期使用。

家长的态度往往都是在焦急、紧迫的态度下使用“数到三”，时间久了，会无可遏制地变成对孩子的恐吓。

尤其是在孩子犯错的时候。“数到三”不解决问题的关键在于，他在你“数到三”之前，还可以继续犯错——至少孩子是这样认为的。

孩子也会很快学会如何对付家长的“数到三”——他们很快会学会讨价还价，翻白眼甚至顶撞。

因为，他们在催促下有被逼迫感，是不会心甘情愿执行父母的命令的。

赵本山在小品里对宋丹丹说：“你打算用这三个数吓唬我一辈子是不？”

家长用“数到三”吓唬孩子，一旦孩子真的不能被唬住，下一步家长会采取什么措施呢？

可能有的家长说，我用打的，直到把孩子打服为止。

“打服”是最为无力的也是最LOW的，因为和孩子建立的任何关系必须是基于信任和幸福感，而决不能是因为“害怕你”。“打”出来的孩子会认为，拳头可以解决任何问题，而使得他们的人格中充满了攻击性和暴力。

那么，孩子做事拖拉，磨蹭，到底该怎么办呢？

一、问他要怎么办

找一个单独的时间认真地做一次亲子沟通。

向孩子描述眼下的状态以及因为磨蹭带来的伤害和麻烦。问孩子该怎么办？

如果孩子没有想法，那就用“二选一”的办法让他选。

比如：宝宝今天早上穿衣服花了很长时间，结果去幼儿园迟到了。如果不想下次不想迟到，你是想早上早起10分钟？还是在头一天晚上选好要穿的衣服放在枕头边？

这样的交流可能不是一次就能解决问题的，谈不妥，再谈，一定要在一个独立的时间非常正式地与孩子沟通，而不是忙乱的早晨和错误刚犯下之后的唠唠叨叨。

二、承担后果

和孩子约定时间，在这个时间内做完了，他想干什么就干什么。

但是约定的时间内没有完成，那么就要承担后果：比如因为磨蹭去幼儿园迟到了，因此没有赶上幼儿园的早饭，不要悄悄地请老师留饭，能饿一上午，孩子没吃的，他一定会记住没饭吃的教训。

三、积极关注

一旦发现孩子没有磨蹭，做得又快又好，哪怕是一个小小的进步，都要及时肯定。

家长的每一次鼓励和肯定，对于孩子来说，都是一种暗示，暗示他向那个方向去努力。国家高级营养师精心搭配+0-6岁宝宝分类营养餐单=宝宝餐单

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